アクトネクスト (next)
〒5260031 滋賀県長浜市八幡東町198-4 2f
電車:JR長浜駅東口より徒歩20分 バス:八幡泉町バス停より徒歩3分 ※学校、自宅への送迎あり
現在は満席です。キャンセル待ち・見学のご相談は可能です
アクトネクスト (next)について
・作業療法士や保育士を配置 ・ジョブトレ(お仕事トレーニング) ・販売会で作った商品を接客販売 ・地域企業の会社見学
事業所の特色
就労準備型放課後等デイサービスとして将来の就労を支援
アクトNEXTは主に高学年・中高生を対象とした就労準備型放課後等デイサービスです。将来就労する上で必要なスキル・体力・経験を積み、将来の選択肢を増やすためのトレーニングを行っています。発達に心配のあるお子様が将来社会で笑顔で活躍できる力を身に付ける支援を行う滋賀県指定の施設です。
専門資格を持つスタッフと新築の充実した環境
教員免許・作業療法士・保育士など専門資格を持った20代~50代の男女スタッフを配置しています。事業所は新築で、運動の部屋、パソコン・学習の部屋、面談・静養室があり、子どもたちが安心して活動できる環境が整っています。
長浜市内の送迎サービスで通いやすい体制
学校から事業所、事業所からご自宅への送迎サービスを実施しています。対応エリアは長浜市・米原市で事業所から車で片道30分以内(半径10km以内)が目安です。営業時間は平日14:00〜18:00、土曜・祝日9:30〜16:00で、日曜日が定休日です。
就労準備に特化した実践的プログラム構成
一般的な放課後等デイサービスと異なり、就労準備型として工具の使用・パソコン・領収書作成・文書仕分けなど実務的なトレーニングを提供しています。さらに販売会での接客販売や地域企業の会社見学など、実践的な就労体験の場を設けている点が特徴です。
児童から成人までのワンストップ支援体制
児童期(スポーツひろばアクト)、思春期(アクトNEXT)、青年期の自立訓練・就労移行支援(スマイルカレッジ)、成人期の就労継続支援・生活支援まで、同法人内で一貫した支援を受けられるワンストップ体制を構築しています。
教員免許・作業療法士・保育士など多職種スタッフ配置
教員免許・作業療法士・保育士など専門資格を持ったスタッフを配置し、専門的な知識と経験に基づいて子どもたちの成長と発達を支援しています。20代~50代の男女スタッフが在籍し、子どもたちとの信頼関係を築きながら得意なことを伸ばす支援を行っています。
療育内容
下記のお悩みをお持ちの方におすすめ
- 将来の就労に向けた準備を早くから始めたいご家庭に高学年・中高生のお子様で、将来の就労に必要なビジネスマナーや作業スキル、報連相などを早い段階から身に付けたいとお考えのご家庭に適しています。地域企業の会社見学も行い、将来の目標を見つける機会も提供されています。
- 生活スキルや体力面の向上を目指すお子様に家事・時間管理・金銭管理・コミュニケーションなどの生活スキルや、体幹トレーニングによる体力づくり・姿勢改善に取り組みたいお子様に向いています。運動トレーニングでは将来就労できるための体力づくりや日常生活を過ごしやすくすることを目的としています。
- 児童期から成人期まで一貫した支援を求める方に法人として児童期の支援から思春期・青年期・成人期の就労支援・生活支援までワンストップで提供しており、個々の発達段階やニーズに合わせた継続的な成長と自立のサポートを求めるご家庭に適しています。
1日の流れ
学校のある日の流れ(14時下校の場合)
- 1
14:00 学校までお迎え
- 2
14:30 個々の課題に合わせた学習(宿題含む)
- 3
15:00 はじまりの会
- 4
15:10 おやつタイム
- 5
15:30 ジョブトレ
- 6
17:30 帰りの会
- 7
18:00 ご自宅まで送迎
学校のない日の流れ(土曜・長期休み)
- 1
9:30 ご自宅へお迎え
- 2
10:00 学習(宿題含む)
- 3
10:30 はじまりの会
- 4
10:40 ポップアップ(創作活動)
- 5
12:00 お昼ごはん
- 6
13:00 課外活動
- 7
15:00 おやつタイム
- 8
15:30 帰りの会
- 9
16:00 ご自宅まで送迎
営業時間
- 平日
- 13:00 ~ 18:00
- 土曜日
- 09:00 ~ 16:00
- 祝日
- 09:00 ~ 16:00
夏休み:基本的に営業
在籍児童
- 在籍児童の主な障害程度満遍なく
- 1日の定員10人
この施設の特徴
- 土曜営業
- 同法人が放課後等デイサービスを運営
- 同法人が障害児相談支援を運営
療育プログラム・活動内容
プログラムの情報はまだ施設から掲載されていません。
送迎対応エリア
送迎エリアはまだ施設から掲載されていません。
近くで今すぐ空き・送迎を確認できる
施設をご紹介
送迎エリアは施設ごとに異なります。ご自宅・学校に近い施設もあわせてご確認ください。
地図・アクセス
〒5260031 滋賀県長浜市八幡東町198-4 2f
電車:JR長浜駅東口より徒歩20分 バス:八幡泉町バス停より徒歩3分 ※学校、自宅への送迎あり
最寄り駅
- 長浜駅まで2km (車:約4分)
- 田村駅まで3km (車:約6分)
- 坂田駅まで6km (車:約11分)
- 虎姫駅まで6km (車:約11分)
- 米原駅まで8km (車:約16分)
近くの小学校
- 長浜市立長浜小学校まで徒歩20分
- 長浜市立南郷里小学校まで2km (車:約4分)
- 長浜市立長浜北小学校まで2km (車:約4分)
- 山ばとクラブ(土曜クラブ)まで3km (車:約5分)
- 長浜市立神照小学校まで3km (車:約5分)
近くの中高校
- 滋賀県立長浜北高等学校まで2km (車:約4分)
- 滋賀県立長浜農業高等学校漕艇部艇庫まで2km (車:約4分)
- 滋賀県立虎姫高等学校まで5km (車:約10分)
- Ibuki bunkiyoshitsuまで7km (車:約13分)
- 彦根総合高校グランドまで10km (車:約19分)
評価・運営チェック
「障害福祉サービス等情報公表システム」の公表内容にもとづくチェック結果です。
○ 7/7項目サービス内容および改善の取り組みをしていますか?
- 相談、苦情等の対応のための取組をしていますか?はい
- サービス提供にあたり、改善すべき課題の把握とそれに対する対策を行っていますか?はい
- サービス提供状況の把握のための取り組みを行っていますか?はい
- 提供するサービスの計画の見直しを実施していますか?はい
- 提供するサービスのマニュアル等の作成や振り返りを実施していますか?はい
- 利用者の意向やフィードバックをふまえた、サービス内容の改善を行っていますか?はい
- 利用者に関する情報を理解し、課題を分析していますか?はい
○ 3/3項目サービス内容の説明・同意を取得していますか?
- サービス提供にあたり利用者に対する説明を行い、内容について利用者の同意を取得していますか?はい
- 利用者が負担する料金に関しての説明をきちんと実施していますか?はい
- 利用者の状態やニーズに合わせて、計画をきちんと作成し、その計画について利用者の同意を取得していますか?はい
△ 3/5項目療育の質向上のため、外部の意見を取り入れていますか?
- 保護者支援を行っていますか?はい
- 相談支援専門員等と連携していますか?はい
- 学校と連携をしていますか?はい
○ 3/3項目透明性のある運営がなされていますか?
- 利用者の声や意見を収集することをしていますか?はい
- その結果を公開していますか?はい
- 自施設に関する自己評価の結果を公表していますか?はい
この施設の掲載情報
公開情報をもとに自動作成しています。まだ情報が掲載されていない項目は、その旨を表示しています。
- 施設の紹介文掲載あり
- 営業時間掲載あり
- 送迎の有無掲載あり
- 送迎エリア施設から情報提供がありません。
- 空き状況掲載あり
- 写真施設から情報提供がありません。
- プログラム施設から情報提供がありません。
保護者がこの地域で探していること
よく使われている検索条件と、この施設の掲載状態です。条件をタップすると検索結果が見られます。
- 長浜市・空きありこの施設は表示されません└ 空き状況が掲載されるとこの検索結果に表示されます
- 長浜市・送迎ありこの施設も表示されます
- 長浜市・土曜営業この施設も表示されます
- 長浜市・作業療法士 在籍この施設は表示されません
- 長浜市・料金掲載ありこの施設は表示されません
掲載すると、こんなメリットがあります
送迎や空き状況など、条件で探している保護者に見つかりやすくなります。
多くの保護者が比較検討しており、問い合わせにつながりやすくなります。
写真・プログラム・スタッフ紹介など、詳しく伝えることで信頼度がアップします。
「障害福祉サービス等情報公表システム」に掲載されている情報をもとに、施設情報を掲載しています。掲載内容に誤りや相違がございましたら、お手数ですが下記のリンクよりお問い合わせください。
掲載に関する修正・削除依頼フォーム利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
近くの重心施設
長浜市の他施設
滋賀県の放課後等デイサービスについてよくある質問
放課後等デイサービスとは?
放課後等デイサービスは、小学生から高校生までを対象に、放課後や長期休暇中に生活支援や学習支援、療育を提供します。
滋賀県の放課後等デイサービスの利用料金はいくらですか?世帯収入に応じて費用は変わりますか?
はい、利用料金は所得に応じて変わります。 放課後等デイサービスの利用料金は、以下の要素から構成されます: ①自己負担額 ・利用料金の1割(残りの9割は自治体が負担)で、1回あたりおよそ1000円程度になります。 ・例えば、1か月に20日利用した場合、利用料金は2万円ほどかかります。 ・しかし月額負担上限額を超えている場合は、月額負担の上限額が自己負担額になります。(世帯年収890万円以下の場合は、4600円) 月額負担上限額(世帯所得に応じて異なります): ・生活保護世帯・市民税非課税世帯: 0円 ・世帯年収が890万円以下: 4,600円 ・世帯年収890万円以上: 37,200円 利用者の方は、どれだけサービスを利用しても、上記の月額負担上限額を超えて費用を負担する必要はありません。 ②おやつ代や遠足などでの実費 ・施設によって異なりますが、おやつ代は1回50円ほどが多いようです。 ・また、遠足や季節イベントに参加した場合は、交通費や娯楽費が別途かかることがあります 例えば、世帯年収が890万円以下の家庭(自己負担額上限4,600円)のお子さんが月に20日間サービスを利用した場合 ・通常の利用料金は約2万円になりますが、自己負担額の上限4,600円を超えているため、 ・保護者様の支払い額は4,600円+おやつ代(目安:2,000円程度)=6,600円となります。 また、一部の市区町村では、さらに独自の補助がある場合がありますので、詳細はお住まいの市区町村に確認してください。
放課後等デイサービスは何歳から利用できますか?利用するためにはなにが必要ですか?
放課後等デイサービスは小学生(6歳)から高校生(18歳)までが利用可能です。 利用するには、まず市町村の福祉窓口で「受給者証」を申請し、発達や療育のニーズを確認するための相談や面談を行います。 受給者証があれば、サービスを利用することができます。療育手帳や障害手帳は利用にあたり必須ではありません。
受給者証とはなんですか?
受給者証とは、放課後等デイサービスや児童発達支援などの福祉サービスを利用するために必要な証明書です。 市町村の福祉窓口で申請し、子どもの障害や支援の必要性が確認されると交付されます。 これにより、児童発達支援や放課後等デイサービスなどの福祉サービスを公費で利用できるようになります。
まだ受給者証を持っていませんが、どうすればいいですか?
まず市区町村の福祉窓口や児童相談所に相談するのが第一歩です。 申請書類を提出し、子どもの発達状況や支援の必要性に関する面談や調査を受けます。 その後、支援が必要と認められれば受給者証が交付され、福祉サービスを利用できるようになります。
まだ受給者証を持っていませんが、施設に相談や見学はできますか?
はい、基本的に可能ですが、まずは見学や相談をしたい施設に直接お問い合わせをください。
利用日数の制限はありますか?
利用日数には基本的に上限があり、市町村が支給決定を行い受給者証を発行する際に決められます。 一般的には、子どもの支援ニーズや家庭状況に応じて、週に何回利用できるかが決まりますが、 具体的な回数は各自治体によって異なる場合があります。
サービス利用にあたり、障がい者手帳や療育手帳は必要ですか?
必須ではありません。受給者証があれば、サービスを利用することができます。
複数の事業所を併用して利用できますか?
はい、併用して利用することが可能です。
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長浜市で同じ特徴から探す
見学時のチェックポイント
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
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