この施設「おーじやん」の特徴や特色は以下の通りです。
これらの特徴から、「おーじやん」は子どもたちが自分らしく成長し、自立した日常生活を送るための支援を行う場所として、特に発達障害のあるお子様を持つ保護者にとって有意義な選択肢となっています。
おーじやんでは、子ども一人ひとりの特性や目標に合わせた個別のプログラムを提供しており、以下のような具体的な活動内容が含まれています。
このように、おーじやんでは多様なプログラムを通じて、子どもたちの成長を支援しています。
この施設「おーじやん」は、主に発達障害を持つ子どもや、その成長に課題を抱える子どもたちに適しています。具体的には、2歳から5歳の未就学児や、6歳から18歳の就学児を対象としています。このような子どもたちは、個々の特性や発達の遅れに応じた支援が求められます。
保護者にとっては、発達障害に関する悩みや家庭での育児のストレスを軽減するためのサポートが必要です。また、保護者自身が休息を取ることも大切であり、施設ではそのためのレスパイト(休息)としての役割も重視しています。
「おーじやん」は、以下のように目的やニーズに応えています:
このように、「おーじやん」は、発達障害を持つ子どもたちとその家族に対して、個別の支援や環境づくりを通じて、成長を支援し、より良い生活を実現するための取り組みを行っています。
この施設「おーじやん」が特化している分野や他の施設と差別化される強みは以下の通りです。
以上のように、「おーじやん」は個別対応、信頼関係の構築、家族との連携、専門性など、他の施設と比較して特に強みを持つポイントが多くあります。
この施設「おーじやん」の1日の流れは、通常時と休日時・長期休暇の2つのパターンがあります。以下に具体的に説明します。
通常時(月~金)
- 11:45 開所: 施設がオープンし、スタッフが準備をします。
- 9:00 送迎: 学校が終了した後、各ご家庭へ順次お迎えに伺います。
- 10:10 はじまりの会: おーじやんに到着後、お子様と共にその日の予定を確認します。
- 10:30 個別課題の実施: 宿題支援や作業課題、ソーシャルスキルのトレーニングなどを行います。内容はお子様によって異なります。
- 11:15 自由遊び: お子様が自由に遊ぶ時間です。
- 11:45 昼食: リトミックや公園、児童館への外出、おやつ作りや工作など、様々なイベントを実施しながらお弁当を食べます。
- 12:30 休憩: 一息つく時間です。
- 13:30 自由遊び・集団活動: お子様たちが自由に遊んだり、集団での活動を行います。
- 15:00 個別課題: 再度、個別課題を実施します。
- 15:45 おわりの会: その日の活動を振り返り、終わりの会を行います。
- 17:45 終了: お子様を各家庭にお送りし、保護者へ引き渡します。
休日時・長期休暇(土曜)
- 10:00 開所: 施設がオープンします。
- 9:00 送迎: 各ご家庭へ順次お迎えに伺います。
- 10:10 はじまりの会: お子様と共にその日の予定を確認します。
- 11:00 個別課題の実施: 宿題支援や作業課題、ソーシャルスキルのトレーニングなどを行います。
- 12:30 休憩: 一息つく時間です。
- 13:30 自由遊び・集団活動: お子様たちが自由に遊んだり、集団での活動を行います。
- 15:00 おわりの会: その日の活動を振り返り、終わりの会を行います。
- 16:00 終了: お子様を各家庭にお送りし、保護者へ引き渡します。
この流れを通じて、お子様が自分のペースで活動し、成長を促進することを目的としています。
「障害福祉サービス等情報公表システム」に掲載されている情報をもとに、施設情報を掲載しています。掲載内容に誤りや相違がございましたら、お手数ですが下記のリンクよりお問い合わせください。
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「障害福祉サービス等情報公表システム」に掲載されている情報をもとに、施設情報を掲載しています。掲載内容に誤りや相違がございましたら、お手数ですが下記のリンクよりお問い合わせください。
掲載に関する修正・削除依頼フォーム🏃♂️理学療法士在籍🏃♂️
📘【公文と提携】公文式教材を用いた学習支援📘
🎓【公文公式の研修を受けたスタッフが指導】集中力&マナーを習得🎓
👪【毎月開催】保護者会【就学のお悩みを解決】🌸
🧩【モンテッソーリ教育】おしゃれな教具でトレーニング🧩
👥集団療育&個別療育(20分)両方実施👤
📸毎日の活動はアプリにて写真&解説つきでご共有📱
🤸♀️ 小学校に上がる前の今だからこそ感じられる”思いきり身体を動かす楽しさ”を提供!💪
🏃♀️ かけっこのタイム、なわとびの回数を測定し、成長の軌跡を可視化 👀
🎨 音楽・アート・ダンス・パソコンなど多彩なプログラム実施!♬
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👩🏫少人数制&キャリア40年以上のベテランスタッフによる支援 👶
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午前(10:00〜13:30)/午後(13:30〜16:00)の2部制⏰
注)午前の部をご利用の場合、お弁当の持参必須🍱
2026年春新規オープン✨
【個別療育特化】1回1~2時間の完全マンツーマン制⏱️
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ご自身も発達に問題を抱えるお子さまを育てる天野代表による支援🌱
週1回、親子で参加する集団療育を実施🎵
【プログラミング療育】科学・技術・工学・数学を学習💻
音大卒のピアノ講師による音楽療育🎹
【音楽以外も充実】科学実験・アート活動🎨
元教員スタッフによる宿題・漢検・英検・受験サポート📚
【看護師常駐】怪我や体調不良時も安心🩺
【イベント充実】ピアノ発表会/遊園地へのお出かけ✨


精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

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全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。

空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
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