旭川市立日章小学校から5km
新星町バス停より徒歩7分
利用児童一人ひとりの発達段階や特性に応じた個別支援を行い、安心して過ごせる環境を提供します。 感覚統合を取り入れた支援や遊びを通して、日常生活に人ような力や社会性を育み、保護者や関係機関と 連携しながら、児童の健やかな成長を支援します。 感覚統合を取り入れた支援を中心に、一人ひとりの発達や特性に合わせた個別支援を行っています。 遊びや運動、制作活動を通して、子供の成長を支援します。
旭川市立日章小学校から5km
車、バス、徒歩
旭川市立日章小学校から5km
もよりのバス停より歩いて5分
就学前・就学後のお子様が一緒に活動し、思いやりやコミュニケーション能力を育みます✨ 月曜日はフリー活動、火・木曜日は制作活動、水・金曜日は運動活動を行います💪 土曜日はイベントを通じて集団行動でのルールやマナーを学びます🎂 様々な活動を通して自己肯定感を高めます（畑もあります）🌱 希望者には手作りの昼食を提供し、食育やマナーも指導します🍽️ 個別指導は基本的に午前中で、言葉の発音などを支援員と一緒に練習します🗣️ 発達の様子を見ながら目標を設定し、相談や見学を歓迎しています😊
旭川市立日章小学校から5km
幅広い年齢層の他児との関わりがある。 土曜日はクッキングをすることが多く食の偏りや、好き嫌いの克服を目指している。 また敷地内の畑を使い、野菜作りをしている。
旭川市立日章小学校から5km
旭川駅より車で14分旭川駅より電気軌道[82][84]神楽岡経由ひじり野方面行神楽岡6条7丁目下車徒歩3分
活動を通してルールや社会性を身に付けられるよう支援しています✨ 集団活動で自信を持ち、「できた」「次もやりたい」という気持ちを大切に療育につなげます😊 運動、ゲーム、制作、おやつ作りなどの活動や、公園、公共施設を利用した課外活動を取り入れています🍎 家庭や学校と連携し、個別指導も行いながら、お子さま一人ひとりに合ったサポートをします🎈 ソーシャルスキルの獲得や、できることを増やせるよう支援しています🥳
旭川市立日章小学校から5km
旭川電気軌道 バス停 豊岡2条3丁目より徒歩5分
児童発達支援は、就学前のお子様を対象に、運動や遊び、SSTなどを通して生活習慣の確立と適応能力の向上を支援します⚾ 放課後等デイサービスは、就学しているお子様を対象に、スポーツ、SST、製作活動などを通して心身の成長・発達、生活能力やコミュニケーション能力の向上に必要な支援を行います🥎
旭川市立日章小学校から5km
車、タクシー：旭川駅から20分 バス（旭川電気軌道）」春光５条8丁目より徒歩5分
・未就学児から高校生まで対応 ・年齢の異なる子ども同士で関わる ・年齢ごとに集団指導の内容が異なる ・個別支援計画は専門の責任者が作成
旭川市立日章小学校から5km
JR旭川駅より車で10分 JR緑ヶ丘駅より徒歩5分 北バス 神楽岡14条6丁目バス停より徒歩1分
家族との連携を図り、保護者の皆様と共に子供たちが楽しく安心して過ごせる場所づくりをしていきます。 遊びや運動・行事などを通じて子供たちが集団の中での経験を豊かにし、社会生活がより円滑に行われるよう支援していきます。 同性介護による配慮ある支援を行います。
旭川市立日章小学校から5km
旭川駅より南６条通り経由、車で１５分
日々小さな積み重ねを、こどもたちの笑顔と自信、そして未来につなげています✨ 作業療法士による感覚統合プログラムや、外部講師によるITスクール（パソコン教室）を実施しています💻 系列の保育園や高齢者施設との行事等の交流も行っています👵👶 創作活動、日常生活訓練、集団適応訓練なども提供しています🎨
旭川市立日章小学校から5km
バス 旭川電気軌道 豊岡13の6 徒歩1分
当施設はABA（応用行動分析）を支援に取り入れ、言葉や社会性の発達、問題行動の改善をめざしています✨ 家庭や関係機関と連携しながら支援にあたっています🙌 「総合型療育」として、施設を3つの目的に特化し活動しています💪1. ホール（静の空間）：制作活動支援、学習支援、個別支援（微細運動等の療育支援）を行います🎨 2. 本格的な厨房：将来の自立のための調理活動を支援しています🍳 3. 運動指導室（動の空間）：バランス平均台、とび箱、トランポリンなどで体幹やバランス感覚、筋力の発達を促します🤸 その他、リズムジャンプや外国人講師によるオンライン英語遊びも提供しています🎶
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
