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ひなた・Kids周辺(12km以内)の児童発達支援・療育

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ひなた・Kidsから9km

  • 送迎あり

ウェルネスみらい利根

車:千葉県道・茨城県道4号「千葉竜ヶ崎線」を龍ケ崎市方面から利根町方面へ向かって、利根町布川にあるウェルネススポーツ大学本館を右手に左折してウェルネススポーツ大学2号館(旧布川小学校)の敷地内にあります。

児童福祉法その他の関係法令の主従に従って、障害児に対して、一人ひとりの障害特性に配慮した療育目標に従い、日常生活における行動支援や見守り支援及び介助全般にわたる支援を提供することを目的とします。

住所
〒300-1622 茨城県北相馬郡利根町布川1649
営業時間
平日 14:00 ~ 17:30
送迎エリア
茨城県県南地区全域
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ひなた・Kidsから10km

  • 送迎あり

児童発達支援心笑

車:牛久駅西口 約5分

■生活能力向上のための継続的訓練・自立支援 ■ソーシャルスキルトレーニング ■心の居場所づくり ■家族のレスパイトケア を個々に合ったアプローチの仕方で行動します。 ■ソーシャルスキルトレーニング ■日常生活訓練 ■創意的活動 ■相談業務

住所
〒300-1221 茨城県牛久市牛久町2614-10
営業時間
平日 14:30 ~ 17:30
送迎エリア
牛久市・龍ヶ崎市・取手市 その他相談させていただきます
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ひなた・Kidsから10km

  • 送迎あり

こどもプラス藤代教室

常磐線藤代駅→徒歩5分藤代バス停(取手駅東口行き)→谷中本田下車→徒歩7分 常磐線藤代駅より車で4分、徒歩で21分

事業者は、障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 以下、運営規定記載。 運動療育を中心とした活動をしています。 土曜日、祝日は異年齢との交流ができます。

  • 土曜営業
住所
〒300-1531 茨城県取手市小浮気179−1 小浮気ビル2階A号室
営業時間
平日 09:30 ~ 12:30 / 土 09:30 ~ 12:30
送迎エリア
茨城県取手市、つくばみらい市、龍ヶ崎市、利根町
地図
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ひなた・Kidsから10km

  • 送迎あり

児童発達支援+1happinessうしく教室

JR常磐線(牛久駅)徒歩3分 かっぱ号

  • 作業療法士(OT)
住所
〒300-1222 茨城県牛久市南1丁目6−4 サンライズビワ1f
営業時間
平日 09:00 ~ 17:00
送迎エリア
牛久市・龍ヶ崎市・阿見町・利根町・取手市・美浦村・つくば市
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ひなた・Kidsから10km

  • 送迎あり

ありすく〜る

電車:JR牛久駅東口より 徒歩25分 車  :圏央道 つくば牛久ICより国道408号を成田方面 約15分

  • 土曜営業
住所
〒300-1232 茨城県牛久市上柏田4丁目55番5
営業時間
平日 14:00 ~ 18:00 / 土 09:00 ~ 17:00
送迎エリア
牛久市、つくば市、龍ヶ崎市、稲敷市、土浦市、阿見町
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ひなた・Kidsから10km

ひなた・Kidsから10km

  • 送迎あり

ナウル (naulu)

常磐線牛久駅徒歩4分

障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を取得し、集団生活に適応することができるよう、また、生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の心身の状況及びその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。 グレーゾーンやADHDなど、知的に遅れのないお子様には、脳科学に基づいた方法で認知の土台を築き、さらにその先の支援を行うことで、言葉や学習、コミュニケーション力など様々なものが向上します。 茨城県初の子ども指導エキスパートがお子様の行動を変化させます。 ダウン症のお子様には、ダウン症に特化した手法で支援します。 具体物を使った、認知向上プログラムの他、磯貝メソッドによる、きこえとことばのレッスン。 変化が起きるインソールや正しい筋肉を使うことを押せていく運動など、出来ることを伸ばし、出来ることを増やし、親子で楽しみ、成長できる療育を提供します。

  • 理学療法士(PT)
  • 作業療法士(OT)
  • 土曜営業
住所
〒300-1234 茨城県牛久市中央5丁目12番地14 諸岡ビル4階
営業時間
平日 10:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 17:30
送迎エリア
茨城県内全域 他通所できる範囲
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ひなた・Kidsから11km

  • 送迎あり

おもちゃ箱いんざい

JR成田線 木下駅より徒歩21分

支援の方針については、利用者である子どもたちの将来の自立や社会への適応適性を身につけることを目標としている。 また安全性に配慮して利用者を預かることにより保護者の方の休息に資するという面も重視している。

住所
〒270-1323 千葉県印西市木下東3-3-15
営業時間
平日 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
千葉県印西市 千葉県我孫子市
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ひなた・Kidsから11km

  • 送迎あり

児童デイサービス・いろり

藤代駅より徒歩30分 または,市コミュニティバススポーツセンター前下車

利用者様が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、集団生活に適応することができるよう、事業所において適切かつ効果的な訓練や支援を行います。 沢山の実体験を通して「出来た」を積み重ねて行く事

  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
住所
〒300-1511 茨城県取手市椚木 8番地
営業時間
平日 13:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
取手市
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ひなた・Kidsから11km

  • 送迎あり

希望の里布佐

jr成田線布佐駅東口から徒歩11分

障がい児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、当該障がい児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。

住所
〒270-1102 千葉県我孫子市都12番5 渡辺マンション1階
営業時間
平日 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
我孫子市の全域とする。ただし、我孫子市に隣接する市町村の利用についても相談に応じる。
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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