イクデン

育英保育園周辺(12km以内)の児童発達支援・療育

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育英保育園から8km

ことばの発達やコミュニケーションの発達支援を中心に、就学前児の支援を行っています。 言語聴覚士たちが中心になって、言語発達に課題をもつお子さんたちに支援を行っています。

  • 理学療法士(PT)
  • 作業療法士(OT)
  • 言語聴覚士(ST)
  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒302-0131 茨城県守谷市ひがし野一丁目31-16 2F
営業時間
平日 09:00 ~ 17:00 / 土 09:00 ~ 17:00 / 日 09:00 ~ 17:00
送迎エリア
守谷市、取手市、牛久市、龍ヶ崎市、常総市、筑西市、坂東市、つくば市、土浦市、つくばみらい市、かすみがうら市、下妻市、流山市、柏市、利根町
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育英保育園から8km

児童福祉法及び当該事業に関連する厚生労働省令を遵守し、利用者個々の状況及びニーズを的確に捉えるとともに、個別支援計画を作成し適切な児童発達支援の提供に努めます。

住所
〒300-1273 茨城県つくば市下岩崎2068
営業時間
平日 09:00 ~ 17:00
地図

育英保育園から8km

  • 送迎あり

こども未来支援 みらいのボクら

電車:JR常磐線「天王台駅」 徒歩10分

  • 理学療法士(PT)
  • 作業療法士(OT)
住所
〒270-1176 千葉県我孫子市柴崎台3-10-3 グランコート天王台2
営業時間
平日 10:00 ~ 17:00
地図

育英保育園から9km

  • 送迎あり

サニールーム 龍ヶ崎

JR常磐線佐貫駅より徒歩5分

事業所は、障害児が日常生活における基本動作を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、当該障害児の心身の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。

  • 土曜営業
住所
〒301-0032 茨城県龍ケ崎市佐貫四丁目4番地15
営業時間
平日 14:30 ~ 18:00 / 土 09:00 ~ 13:00
送迎エリア
茨城県龍ヶ崎市内
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育英保育園から9km

  • 送迎あり

こぱんはうすさくら 守谷教室

電車:各線「守谷駅」から徒歩24分、車で7分 常総ふれあい道路沿い 「けやき台中学校入口」T字路 角 「ジョイフル本田 守谷店様」斜め向かい

全ての答えはご利用者様の中にあると考えます。 同じ目線で時間と空間を共有します。 全ての答えはご利用者様の中にあると考えます。 日々の会話の中からストレスを共に見つけ出し、ケアしてまいります。 全ての答えはご利用者様の中にあると考えます。 必要性にすぐ手を差し伸べられる環境を提供します。 全ての答えはご利用者様の中にあると考えます。 社会性を取り戻し、人の輪・地域の輪を広げていきます。 全ての答えはご利用者様の中にあると考えます。 可能性を見い出して、生活が少しでも改善できるようトライしていきます・多種多様なプログラムで楽しみながら自立支援  5領域に基づき、毎日異なる多様なプログラムを実施し、  子供達に楽しんでもらいながら生活動作の自立や社会性を伸ばしていけるよう支援を行っています。 ・充実した体制による支援  近隣の同業他社様と比べると職員人数が多く(※)、1日6〜8名ほど出勤しているため、支援の手厚さや安心感についてお言葉をいただけることが多いです。 (※)当社によるヒアリング等に基づきます。 ・専門職の在籍  言語聴覚士や作業療法士が在籍しており、お子様の状況に合わせて個別で言語療法や作業療法も実施しています。

  • 作業療法士(OT)
  • 言語聴覚士(ST)
  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒302-0127 茨城県守谷市松ケ丘3−2−9
営業時間
平日 10:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00 / 日 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
守谷市
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育英保育園から9km

  • 送迎あり

シュエット天王台教室

常磐線天王台駅から徒歩6分

公園での療育の時間を多く設ける🌳 ルールやコミュニケーションを学ぶ 未就学と就学のお子さんが一緒に活動 ダンスやリトミック、ゲーム活動🎵 スタッフ研修やケース検討を継続📚

  • 遊戯療法
  • 預かり支援
  • ABA
  • 運動療育
  • +5
住所
〒270-1176 千葉県我孫子市柴崎台4-5-15 アドニス天王台2階
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育英保育園から9km

  • 空きあり
  • 1/4時点

コペルプラス守谷教室

車:常総ふれあい道路沿い、ジョイフル本田守谷店さんの目の前 守谷駅から約5分

指定児童発達支援の提供に当たっては、障害児が日常生活における基本動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行います。 コペルプラスの療育は、お子さま自身の「学びたい・成長したい」という意欲を最大限に引き出すことを第一に考えます。 「訓練」ではなく「楽しい遊び」であり続けること。 「いやでもがんばる」ものではなく「楽しいからやりたい」ものであること。 そして、お子さまの瞳が輝くような楽しい「療育」を通じて、自発的に取り組み、能力を発揮するお子さまの姿を全力でサポートします。

  • 土曜営業
  • 学習支援
  • ソーシャルスキルトレーニング(SST)
  • 感覚統合療法
  • +3
住所
〒302-0127 茨城県守谷市松ケ丘3丁目20-2 2階
営業時間
平日 10:00 ~ 18:00 / 土 09:00 ~ 17:00
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育英保育園から9km

第2ジュニアペガサス

柏駅から車で約20分

1.アスペルガーの方から強度行動障害者等、重篤な障害のある方まで、全ての利用者のライフステージを通じて、地域生活を保障し、尊厳と権利を擁護した活動の推進 2.利用者に対して、ご家族と共同して、本人主体の支援の推進 3.グループホームの利用者に対して、家庭生活を提供し、ご家族が暮らす街で生涯にわたる支援の提供 4.利用者のご家族を支え、家族に支えられる事業運営の推進 5.情報の公開、外部評価の導入により、開かれた事業運営の推進 6.地域と密着した活動を通じてまちづくりに貢献 7.働く職員のやりがいを支え、法人一丸となって常にチャレンジングな姿勢で新たな社会福祉を切り拓く

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒277-0825 千葉県柏市布施1490−7
営業時間
土 14:30 ~ 17:00 / 日 10:00 ~ 16:00
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育英保育園から9km

  • 送迎あり

児童発達支援心笑

車:牛久駅西口 約5分

■生活能力向上のための継続的訓練・自立支援 ■ソーシャルスキルトレーニング ■心の居場所づくり ■家族のレスパイトケア を個々に合ったアプローチの仕方で行動します。 ■ソーシャルスキルトレーニング ■日常生活訓練 ■創意的活動 ■相談業務

住所
〒300-1221 茨城県牛久市牛久町2614-10
営業時間
平日 14:30 ~ 17:30
送迎エリア
牛久市・龍ヶ崎市・取手市 その他相談させていただきます
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育英保育園から9km

  • 送迎あり

希望の里天王台

jr常磐線「天王台駅」北口下車徒歩10分

🌸 子どもたちが楽しめる「ひなまつり制作」を実施中!自分の作品を作る喜びを体験できます。 🎂 2月生まれのお友達のために特別なお誕生日会を開催!みんなでお祝いし、美味しいケーキを楽しみます。 👹 節分イベントでは、豆まきを通じて楽しく節分の意味を学びます。鬼役の職員と一緒に盛り上がります! 🚀 筑波宇宙センターでのクイズ大会では、みんなで協力して全問正解!楽しい思い出ができました。 😢 夏休みの終わりには、子どもたちの思い出を振り返り、楽しい夏を過ごしたことを共有します。 🌀 夏休みのイベントでは、スライム作りなど、室内で楽しめるアクティビティを企画しています。

  • 英語療育
住所
〒270-1176 千葉県我孫子市柴崎台1-2-10
営業時間
平日 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
我孫子市全域
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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