クリムスポーツ保育園周辺(12km以内)の児童発達支援・療育

・ネイティブ講師による英語活動 ・宿題支援のあと自由遊びや集団活動 ・個別・小集団・集団の学習形態 ・不登校の相談や就学に向けた支援

利用者が個々の尊厳を尊重され、自身の成長・発達に合わせた支援を行います。 日常生活における基本動作を習得し、集団活動に適応できるように支援することを目的として、利用者に対しサービスを提供します。 安心安全の場で、本来持っている可能性を引き出し、自分らしく学び、活動できる支援を提供します。 集団での過ごし方が主となりますが、個別支援計画に基づき、個々のお子さんの発達課題に応じた個を大切にする支援を盛り込みます。

• 送迎あり

時のひかり

長町駅より徒歩8分

事業所の従業者は、障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 事業の実施に当たっては、都道府県、関係市町、障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設、その他の保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との密接な連携を図り、総合的なサービスの提供に努めるものとする。 複合矯正施設構想を念頭に置いた多機能型児童発達支援・放課後等デイサービスとして開設。 同建物内には、サービス付き高齢者向け住宅、訪問看護事業者、訪問介護事業所、居宅介護支援事業所、保育園、通所介護、クリニック、薬局が併設されております。

• 理学療法士（PT）

• 空きなし

リッキー(rickey)アカデミー＆リッキガーデンジュニアあすと長町

JR太子堂駅より徒歩約５分 JR長町駅、地下鉄長町駅より徒歩１５分

・保育士資格のスタッフが在籍 ・介護福祉士が在籍 ・複数の専門性を持つチームで支援

• 土曜営業
• 理学療法
• 英語療育
• 就労支援

リッキーガーデンの従業者は、障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 事業の実施に当たっては、都道府県、関係市町、障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他の保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との密接な連携を図り、総合的なサービスの提供に努めるものとする。 事業者はその提供する事業の質の評価を行い、常にその改善を図るものとする。 ・日常生活動作の支援（歩行・ボール等を使用した軽スポーツ・音楽等） ・集団生活適応型訓練（会話力向上訓練・簡単な調理・清掃・買い物・乗り物等のレクレーション） ・学習支援（持参の学習教材等を使用）

• 土曜営業

障害児が日常生活における基本動作を習得し、また集団活動に適応することができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにそのおかれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行う「笑顔」「絆」「挑戦」をモットーに、子どもたちひとりひとりの特性にとことん寄り添います。 高田道場と連携があるので、外(イベント等)で思い切り身体を動かすことはもちろん、室内での運動プログラムも積極的に取り入れ、伸び盛りの脳と身体の成長にアプローチしていきます

ABAを用いた小集団と個別の療育🧩 1日2時間の流れで療育を行う⏰ リズムウォークで集団療育を実施🚶 ホームセラピーで家庭と連携🏠 母子分離型の教室で実施👪

• 言語聴覚士（ST）
• ABA
• 個別療育
• 集団療育
• 臨床心理士・臨床発達心理士在籍
• +1

• 空きなし
• 送迎あり
• 10/9時点

ウィズ・ユー南仙台

車、JR

１　事業所は、児童が日常生活における基本動作を習得し、集団生活に適応することができるよう、児童の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ２　障害児通所支援等の実施に当たっては、地域との結び付きを重視し、保護者の所在する市町村、他の障害児通所支援事業者、障害児相談支援事業者、特定相談支援事業者、障害児入所施設その他福祉サービス又は保健医療サービスを提供する者（以下「障害児通所支援事業所等」という。 ）との密接な連携に努めるものとする。 お子様が主役となって自発的に活動ができるようご支援させていただきます。 プログラムを用意しておりますが、無理に強いるということはいたしません。 お子様の成功を祈り、うまくいく方法を教えていくのではなく、一緒に考えていくスタイルです。 ウィズ・ユーではお子様も失敗や成長を重ね、一緒に成長していきます。

• 作業療法士（OT）
• 土曜営業

• 送迎あり

なのはな園

JR東北本線　太子堂駅　徒歩10分

発達支援、家族支援、地域支援 心身の発達に心配のある幼児を対象とし、小集団と適切な環境を整え、保育者との信頼関係を基軸として子ども同士の遊びを通し、主体的に生きる力を育む。 通園バスによる単独通園を基本 年齢や障害別ではない混合クラス編成（4クラス） 給食有り 毎日通園（土日祝日は休み）

• 作業療法士（OT）