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伊丹くじら保育園周辺(12km以内)の児童発達支援・療育

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伊丹くじら保育園から9km

こはるび

JR東西線「加島」駅

🌟 個別支援計画を作成し、子ども一人ひとりに合わせた支援を行います。 🍏 健康管理を重視し、定期的な健康チェックや生活リズムの支援を行います。 🏃‍♂️ 運動能力の向上を目指し、トランポリンやボルダリングなどの活動を提供します。 🎨 絵画や工作を通じて、感覚統合や想像力の育成をサポートします。 📚 学習支援を行い、持参された教材を使って算数や言葉の勉強をします。 🎶 ミュージックケアで情緒面のケアを行い、リズム感を育てます。 🛒 社会参加活動として、買い物や調理実習を通じて社会生活能力を向上させます。 🤝 模倣行動を促し、社会性や対人関係の発達を支援します。 🏖️ 夏季にはプール活動を通じて、楽しい体験を提供します。

  • 学習支援
住所
〒532-0031 大阪府大阪市淀川区加島三丁目6番16号
営業時間
平日 10:00 ~ 18:00
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伊丹くじら保育園から9km

めばえ21

阪急 牧落駅から徒歩6分 お向かいはサンドラック。

🌈 月ごとに約13種類の教室を開催しています。 🎨 子どもたちが楽しみながら学べるアクティビティが豊富です。 🤗 保護者向けの講座もあり、支援の知識を深める機会があります。 🌟 一人ひとりに合わせた支援を行い、個別の成長をサポートします。 💪 様々な経験を積むことで、自己肯定感を育てる基礎を作ります。 🌱 ダウン症の子どもたちの無限の可能性を引き出します。 🤝 子どもたちと共に成長し続ける姿勢を大切にしています。

  • 言語聴覚士(ST)
  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒562-0041 大阪府箕面市桜4丁目11-15 箕面桜医療ビル302号
営業時間
平日 10:00 ~ 17:15 / 土 10:00 ~ 17:15 / 日 10:00 ~ 17:15
地図
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伊丹くじら保育園から9km

サンライフファミリーミノオ (SUN LIFE FAMILY MINOH)

阪急電鉄箕面線の箕面駅からすぐの場所にあり、事業所の横には市営の第二駐車場もあることから、電車と車のどちらでもアクセスしやすい事業所です。

「人々に健康を寄与する」を理念に活動しています。 利用される子ども達やその家族が、心身ともに健康に生活していけるように支援を行います。 マンツーマン(1対1)での運動を媒体とした支援を行い、社会性やコミュニケーション能力の向上を図る支援を行っています。

住所
〒562-0001 大阪府箕面市箕面五丁目12番71号 パークプラザビル箕面401号室
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伊丹くじら保育園から9km

  • 空きあり
  • 送迎あり
  • 12/20時点

ぷぅさん

電 車:JR福知山線「宝塚駅」徒歩2分、阪急宝塚線「宝塚駅」徒歩3分

運営規程のとおり利用者ひとりひとりの気持ちを大切にし、自然体で居られる空間を大切にしている。 また、いろいろな体験、活動の機会を提供することで、利用者自らの意志で興味を持ち取り組めるような支援をしている。

住所
〒665-0842 兵庫県宝塚市川面5−6−5−201
営業時間
平日 09:00 ~ 13:00
送迎エリア
宝塚市、伊丹市、西宮市
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伊丹くじら保育園から9km

  • 送迎あり

ぐいんた

電車 阪神大物駅から徒歩9分

アートや音楽などの余暇活動を実施🎨 5領域をバランスよく育むことを目指す🌈 年齢や興味に合わせて難易度を調整🎚 簡単な活動から始めるスモールステップ👣 自由な表現を尊重する環境🎵

  • ABA
  • 感覚統合療法
  • 学習支援
  • 個別療育
  • +4
住所
〒660-0804 兵庫県尼崎市北大物町3−1
営業時間
平日 12:30 ~ 18:30
送迎エリア
尼崎市・西淀川区(車で片道15分圏内)
地図

伊丹くじら保育園から9km

あんど

北大阪急行 桃山台駅より徒歩8分

集団生活への適応力を高める支援🏫 スポーツやゲームでマナーやルールを学ぶ 運動や学習の苦手意識を克服する支援 いきづらさや悩み事の解消を目指す🌈 運動療育を中心に5領域を網羅📋

  • 言語療法
  • ABA
  • 感覚統合療法
  • 運動療育
  • +5
住所
〒560-0084 大阪府豊中市新千里南町2丁目4番4号 グランドール千里1階
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5.0(1件)

伊丹くじら保育園から9km

サルビアジュニア庄内教室

阪急電鉄「庄内」駅より徒歩約9分

関係法令を遵守し、障害児通所支援事業者等との連携に努め、利用者が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、適切かつ効果的な指導訓練を行うものとします。 ①お子様のお困り事や課題は一人ひとり違っています。 それぞれのお子様に合わせて学習、言語、運動、認知、社会性(ソーシャルスキル)など、どんな課題があるかを検討し最適なアプローチ、トレーニングを行います。 ②マンツーマンで関わることにより、集団の中ではなかなか気づくことのできないお子様一人ひとりの発達特性、認知特性を丁寧にアセスメントすることができます。 ③言語聴覚士や作業療法士など多職種のスタッフが在籍しており、お子様のお困りごとに応じて、様々な視点からのアプローチを意識した「チーム療育」を実践しています。 ④必要に応じて学校や幼稚園等との関係機関との連携を行っています。

  • 言語聴覚士(ST)
  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒561-0816 大阪府豊中市豊南町西4丁目3−16 abbie淀川202号
営業時間
平日 10:00 ~ 19:00 / 土 10:00 ~ 19:00 / 日 10:00 ~ 19:00
地図

伊丹くじら保育園から9km

  • 送迎あり

はっぴーほうなん

阪急電鉄 宝塚線 庄内駅 徒歩10分

・重症心身障がいや医療的ケアが対象 ・保育園も運営 ・インクルーシブ保育に力を入れる ・地域で自然に暮らせる力を後押し

住所
〒561-0816 大阪府豊中市豊南町西4丁目3−16 Abbie淀川101
営業時間
平日 11:00 ~ 17:00
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伊丹くじら保育園から9km

伊丹くじら保育園から9km

おやこハウスさんかく

阪急宝塚線「庄内」駅より徒歩8分

・発達や興味に合わせた課題 ・遊びを自分で選んで決める ・日替わりの小集団活動 ・プログラムで当日の内容を共有

住所
〒561-0816 大阪府豊中市豊南町西4丁目9−2
営業時間
平日 13:00 ~ 18:20
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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