- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
かしわっ子
逆井駅より徒歩8分
- 理学療法士（PT）
- 理学療法
- 預かり支援
- SST
- 集団療育
- +1
- 住所
- 〒277-0042 千葉県柏市逆井５−３−８
- 営業時間
- 平日 15:00 ～ 15:30
- 送迎エリア
- 柏市・松戸市
学校法人江戸川学園江戸川取手高等学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
19ページ目213件学校法人江戸川学園江戸川取手高等学校から13km
学校法人江戸川学園江戸川取手高等学校から13km
- 送迎あり
かのあ
電車：つくばエクスプレス、東武鉄道 流山おおたかの森駅 徒歩20分 東武鉄道 豊四季駅 徒歩 12分 車：常磐自動車道 流山ICより国道5号線を松戸方面へ 15分
・保護者が安心して就労できる ・自分でできることが増えるよう支援 ・表情やジェスチャーで思いを伝える ・自分らしく過ごせる居場所づくり
- 作業療法士（OT）
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 住所
- 〒270-0138 千葉県流山市おおたかの森東3丁目-18-7
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 17:00 ／ 土 09:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 千葉県流山市、柏市、松戸市
地図
学校法人江戸川学園江戸川取手高等学校から13km
- 送迎あり
ふわり
電車：つくばエクスプレス、東武鉄道 流山おおたかの森駅 徒歩20分 東武鉄道 豊四季駅 徒歩12分 車：常磐自動車道 流山ICより国道5号を松戸方面へ 15分
障害児通所支援の適正な運営を確保するために、必要な人員及び運営管理に関する事項を定め、円滑な運営管理を図るとともに、障害児及びその保護者の意思及び人格を尊重し、サービスの提供を確保することを目的とする。 障害児が生活能力の向上のために、必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることが出来るよう、身体及び精神の状況並びに、その置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 住所
- 〒270-0138 千葉県流山市おおたかの森東3丁目-18-7
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 17:00 ／ 土 09:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 千葉県流山市、松戸市、柏市
地図
学校法人江戸川学園江戸川取手高等学校から13km
- 送迎あり
こどもプラスみらい平教室
つくばエクスプレス線 みらい平駅より徒歩10分
事業者は、障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 以下、運営規定記載。 運動療育を中心としたプログラムとなっています。
- 住所
- 〒300-2359 茨城県つくばみらい市紫峰ヶ丘１−６−12
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 守谷市、つくばみらい市、つくば市
地図
学校法人江戸川学園江戸川取手高等学校から14km
- 住所
- 〒300-2445 茨城県つくばみらい市小絹２１０−１
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:30 ／ 土 09:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- つくばみらい市、守谷市、常総市一部、取手市一部
地図
学校法人江戸川学園江戸川取手高等学校から14km
- 送迎あり
ジゼル (GISELE)柏
電車の場合 東武アーバンパークライン「高柳駅」より徒歩４分 車の場合 最寄りのコインパーキングをご利用ください。 （NPC24H高柳駅前第3パーキング、等）
「ジゼル柏」は、障がいをお持ちの小学一年生から高校生までを対象にした放課後等デイサービスです。 放課後や長期休暇期間を利用して、個性を尊重しながら、個々の成長やコミュニケーション能力の育成を目的としています。
- 土曜営業
- 住所
- 〒277-0941 千葉県柏市高柳１４７６−１７
- 営業時間
- 平日 13:30 ～ 17:00 ／ 土 09:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 柏市 鎌ヶ谷市 松戸市 白井市
地図
学校法人江戸川学園江戸川取手高等学校から14km
- 送迎あり
こぱんはうすさくら つくばみらい教室
つくばエクスプレス みらい平 駅より徒歩13分
全ての答えはご利用者様の中にあると考えます。 同じ目線で時間と空間を共有します。 全ての答えはご利用者様の中にあると考えます。 日々の会話の中からストレスを共に見つけ出し、ケアしてまいります。 全ての答えはご利用者様の中にあると考えます。 必要性にすぐ手を差し伸べられる環境を提供します。 全ての答えはご利用者様の中にあると考えます。 社会性を取り戻し、人の輪・地域の輪を広げていきます。 全ての答えはご利用者様の中にあると考えます。 可能性を見い出して、生活が少しでも改善できるようトライしていきます当社では、集団療育を中心にしながらも個別療育との組み合わせで療育活動を提供しております。 基準人員の2〜3倍の人員体制の中で、一人ひとりのお子様に合わせた支援を提供すべく尽力しております。 運動、製作、音楽、学習、外出や実験、食育、季節イベントなど、多様な種類の活動を毎日実施しております。 それにより、楽しみながらできることを増やし、自信や自立心を養い、集団の中で他者と関わりながら生活するスキルを高めていけるようにお関わりしております。
- 理学療法士（PT）
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒300-2359 茨城県つくばみらい市紫峰ヶ丘5−7−3
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00 ／ 日 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- つくばみらい市
地図
学校法人江戸川学園江戸川取手高等学校から14km
- 送迎あり
守谷市障がい者福祉センター
つくばエクスプレス線 守谷駅下車 関東鉄道バス 北守谷公民館行 終点下車徒歩2分
🌈 子どもたちの発達をサポートするプログラムが充実しています。 🎨 創造力を育むアート活動や工作が行われています。 🏃♂️ 体を動かす運動遊びで健康を促進。 📚 読み聞かせやストーリーテリングの時間があり、言語能力を育む。 👫 社会性を育てるグループ活動や交流イベントが豊富です。 🧩 個別支援を通じて、一人ひとりのニーズに応じた支援を提供。 🎉 季節ごとの行事やイベントがあり、楽しい思い出を作ります。 💖 安全で安心できる環境を整え、子どもたちが楽しく過ごせるよう配慮されています。
- 作業療法士（OT）
- 住所
- 〒302-0101 茨城県守谷市板戸井１９７７−２
- 営業時間
- 平日 09:00 ～ 18:00
- 送迎エリア
- 守谷市
地図
学校法人江戸川学園江戸川取手高等学校から14km
- 送迎あり
バンビのひろば
東武アーバンパークライン豊四季駅徒歩8分
言葉が遅い、上手に歩けない、コミュニケーションが上手にとれない等お子様の個別の問題を見つめ生活と遊びを基本とした個別の支援と集団活動を通しお子様の遅れや偏りを少しでも改善し能力が最大限に発揮ができるよう考え将来の社会的な自立を目指した支援を提供していきます。 そのためお子様の発達に合わせた具体的な支援方法を保護者の方と 連携をとり家庭や地域で実践していけるような総合的なサービスの提供に努めます。
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒270-0138 千葉県流山市おおたかの森東３−１０−４
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:00 ／ 土 10:00 ~ 13:00
- 送迎エリア
- 流山市全域と柏の一部地域
地図
学校法人江戸川学園江戸川取手高等学校から14km
- 送迎あり
Aloha流山教室
東部アーバンパークライン 初石駅より徒歩5分
個々の個性を尊重した支援🌟 様々な経験を積み重ねて成功体験を増やす できないをできるに変えていく💪 自己肯定感を高めて可能性を広げる🌱 社内研修で制度への理解を深める📚
- 土曜営業
- 音楽療法
- 預かり支援
- 感覚統合療法
- +5
- 住所
- 〒270-0121 千葉県流山市西初石4丁目１１２番地２ コーポ西初石 店舗2号室
- 営業時間
- 平日 09:30 ～ 12:00 ／ 土 09:30 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 流山市、柏市
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
