- 送迎あり
ベストフレンド中央タウン
取手駅から徒歩15分
- 住所
- 〒302-0025 茨城県取手市西2丁目2G-112・113
学校法人江戸川学園江戸川取手高等学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
1ページ目213件学校法人江戸川学園江戸川取手高等学校から550m
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学校法人江戸川学園江戸川取手高等学校から2km
- 送迎あり
こどもプラス取手教室
常磐線取手駅（西口）→関東鉄道バス（江戸川学園行き）→新町六丁目下車→徒歩３分
事業者は、障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 以下、運営規定記載。 一人ひとりの課題に寄り添った１対１の個別療育が中心。 運動やＳＳＴ、手先の巧緻性の向上などさまざまな課題に取り組んでいます。
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 住所
- 〒302-0024 茨城県取手市新町５−１９−１１ US6ビル ２階
- 営業時間
- 平日 13:10 ～ 17:40 ／ 土 09:30 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 茨城県取手市、守谷市、常総市、つくばみらい市、龍ヶ崎市、牛久市、利根町 千葉県我孫子市、柏市、流山市
地図
学校法人江戸川学園江戸川取手高等学校から2km
取手市立こども発達センター
関東鉄道常総線 寺原駅より徒歩15分
🌼 こども発達センターでは、発達に応じた個別支援を行い、子どもたちの成長をサポートしています。 🎨 様々な遊びや活動を通じて、コミュニケーション能力や社会性を育むプログラムが用意されています。 🤝 とりでファミリー・サポート・センターでは、保護者への相談支援や情報提供を行い、子育てを支援します。 🧩 特定相談支援事業では、個々のニーズに応じた具体的な支援計画を立て、子どもたちの自立を促します。 🌈 生活福祉資金・法外援護貸付事業では、家庭の経済的な支援を行い、安心して生活できる環境を提供します。
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 自立支援
- 住所
- 〒302-0025 茨城県取手市西２丁目３５番３号
- 営業時間
- 平日 09:00 ～ 16:00 ／ 土 09:00 ～ 16:00
地図
学校法人江戸川学園江戸川取手高等学校から2km
- 送迎あり
こどもプラス新町教室
常磐線取手駅（西口）→関東鉄道バス（江戸川学園行き）→新町６丁目下車
事業者は、障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 以下、運営規定記載。 運動療育を中心とした活動となります。 他校の同年代の児童と関わることができます。
- 住所
- 〒302-0024 茨城県取手市新町５−１７−１５ 小浮気ビル2階A号室
- 営業時間
- 平日 14:30 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 茨城県取手市・守谷市・つくばみらい市・龍ケ崎市・利根町 千葉県我孫子市・柏市
地図
学校法人江戸川学園江戸川取手高等学校から2km
- 送迎あり
こどもプラスつくばみらい教室
つくばエクスプレス線みらい平駅 車 ６分 徒歩23分
事業者は、障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 以下、運営規定記載。
- 理学療法士（PT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒300-2417 茨城県取手市富士見ヶ丘１−２−１ つくばみらいBLビレッジB
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 茨城県つくばみらい市、守谷市、常総市、つくば市、取手市
地図
学校法人江戸川学園江戸川取手高等学校から3km
アンダンテ取手
電車：JR常磐線「取手駅」徒歩６分
「アンダンテ」は音楽用語で「ゆっくり」という意味をコンセプトに、お子様の可能性を引き出す場所を目指しています✨ 現在は高校生を中心に、高等学校卒業資格取得に向けた学力支援や、SST（ソーシャルスキル・トレーニング）として人間関係づくりのサポートを行っています🏫 令和4年下半期に新事業所に移転し、落ち着いた環境で通所可能です🏠 土浦市、守谷市、我孫子市など近隣の自治体からも通う生徒がいます🚃 中学生以上の方の、お問い合わせ、見学、体験を歓迎しています😊
- 土曜営業
- 学習支援
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 集団療育
- +2
- 住所
- 〒302-0024 茨城県取手市新町３丁目１-23 セントラルビルTORIDE2階
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00
地図
学校法人江戸川学園江戸川取手高等学校から3km
- 送迎あり
ベストフレンド取手
新取手駅徒歩７分
- 土曜営業
- 住所
- 〒302-0032 茨城県取手市野々井２５１番地１
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:30 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 茨城県取手市 茨城県守谷市 茨城県つくばみらい市 千葉県我孫子市
地図
学校法人江戸川学園江戸川取手高等学校から3km
学校法人江戸川学園江戸川取手高等学校から4km
- 送迎あり
櫻空
JR取手駅東口徒歩８分 駐車場３台有り
運動療育をメインとした6つのコンセプトを取り入れています １．武道の動きを行うことで身体の動かし方を学びます ２．体幹を育てる７つの運動（跳ぶ・登る・転がる・這う・バランスを取る・回る・くぐる）を取り入れて練習します ３.練習カリキュラムをこなすにつれ、集中力・忍耐力・礼儀を養います。 ４．様々な活動をする中で他者とのコミュニケーションが取れるようにします ５．身体の感覚が整うことで心も落ち着いて過ごせるようになります ６．身体の動かし方を学ぶことで精神のコントロ‐ル方法も学んでいきます
- 土曜営業
- 住所
- 〒302-0013 茨城県取手市台宿二丁目22番13号
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 取手市、守谷市、龍ケ崎市、我孫子市
地図
学校法人江戸川学園江戸川取手高等学校から4km
- 送迎あり
こども未来支援 みらいのボクら
電車：JR常磐線「天王台駅」 徒歩10分
- 理学療法士（PT）
- 作業療法士（OT）
- 住所
- 〒270-1176 千葉県我孫子市柴崎台3-10-3 グランコート天王台２
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 17:00
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
