- 住所
- 〒679-4167 兵庫県たつの市龍野町富永463-1
- 送迎エリア
- たつの市
誉田こども園周辺(12km以内)の児童発達支援・療育
2ページ目54件誉田こども園から5km
誉田こども園から5km
児童通所支援事業所MAIN
JR網干駅 北口より徒歩5分
- 言語聴覚士(ST)
- 住所
- 〒671-1532 兵庫県揖保郡太子町糸井295-14
地図
誉田こども園から5km
児童デイサービスみそら
・太子町東バイパス/太子北インターより車で約15分 ・山陽自動車道/龍野インターより車で約15分 ・JR山陽本線/網干駅より車で約5分
〈法人理念〉 仲良く笑顔で歩こうよ 〈みそらの方針〉 一人ひとりが輝く瞬間・輝ける瞬間を大切に・・・ 子どもたちが自分らしく “きらりっ” と輝く星を一つひとつ見つけていくお手伝いをします。 子どもたちが心の中で奏でる弾む音の階段を一つひとつのぼっていくお手伝いをします。 当事業所は多機能型事業所として児童発達支援事業と放課後等デイサービスを一体的に事業を行い、サービスを提供します。 児童発達支援は、保育所・幼稚園入園前及び就園後間もない幼児を対象とした乳幼児初期保育部門、地域の保育所幼稚園を利用している3,4,5歳児を対象とした3,4,5歳児発達支援部門があります。 放課後等デイサービスは、学童の部門、中高生の部門があります。 それぞれの部門で個々の障がいの特性や発達に合わせたグループ編成を行っています。 その他、ポーテージ早期教育プログラム等、専門職による様々なプログラムを取り入れています。
- 住所
- 〒671-1541 兵庫県揖保郡太子町塚森162−6
- 営業時間
- 平日 09:30 ~ 14:30
地図
誉田こども園から5km
- 送迎あり
児童発達支援 こゝろん
自家用車、JR姫新線、自転車、徒歩
特定非営利活動法人Co-ZAPPA(以下「事業者」という。 )が開設する児童発達支援・放課後等デイサービス こゝろん(以下「事業所」という。 )が行う指定児童発達支援及び指定放課後等デイサービスの事業の適正な運営を確保するために人員及び管理運営に関する事項を定め、事業所の児童指導員、保育士等(以下「従業者」という。 )が、障害児に対し、適正な指定 児童発達支援及び指定放課後等デイサービスを提供することを目的とする。 個別療育と集団療育を実施。 ビジョントレーニング、運動、ソーシャルスキルのための支援を実施。
- 住所
- 〒671-2234 兵庫県姫路市西脇520番地6 石倉54番地7
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 13:00
- 送迎エリア
- 兵庫県姫路市(家島除く)、たつの市、宍粟市、太子町とする。
地図
誉田こども園から5km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
キッドアカデミー (kidacademy) 勝原校
JR山陽本線(姫路〜岡山) はりま勝原駅から車で5分
脳科学の理論に基づく療育🧠 個別と小集団の療育を組み合わせる👥 机上の学びと全身の活動🏃 マンスリーレポートで共有📝 新人にはプリセプター制度🎓
- 土曜営業
- 言語療法
- 感覚統合療法
- 運動療育
- +5
- 住所
- 〒671-1201 兵庫県姫路市勝原区下太田172番地10
- 営業時間
- 平日 09:30 ~ 16:30 / 土 09:30 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 姫路市
地図
誉田こども園から6km
児童発達支援事業所ここ
JR神戸線 網干駅 徒歩5分
子どもたちには心通う保育を提供して、子育てに悩んでいる親には一緒に楽しみながら子育てしてもらう援助をして、大切な子どもたちの成長を育むこと小集団の支援、地域保育所等との連携強化、保育所等への移行支援
- 住所
- 〒671-1227 兵庫県姫路市網干区和久116番地19
地図
誉田こども園から6km
障害児通所支援ハーティkids
JR網干駅から徒歩7分。自動車は駐車場があります。駐輪場あり。
リトミックや機能訓練を通して心身の安定を図り、対人関係の向上・社会性やコミュニケーション能力の向上を目標とし、子ども達が家庭や社会で安心して生活ができるように支援していきます。 リトミック、機能訓練(理学療法・言語療法)による身体発達の促進、コミュケーション能力向上、機能維持・向上を目指します。 すべてセラピストと1対1で個別に対応させていただきます。
- 理学療法士(PT)
- 作業療法士(OT)
- 住所
- 〒671-1227 兵庫県姫路市網干区和久107-1
- 営業時間
- 平日 08:30 ~ 15:00
地図
誉田こども園から7km
- 空きあり
- 9/23時点
勝原ペコ (peco) キッズ
JR山陽本線 はりま勝原駅から 徒歩20分
4つの専門性がそろう療育環境🌟 ことばやからだ、こころ、あそびの視点🧸 各専門職が個別支援計画を作成📋 個別療育から小集団活動へつなぐ🤝 公認心理師や言語聴覚士が連携🧑🏫
- 作業療法士(OT)
- 言語聴覚士(ST)
- 住所
- 〒671-1214 兵庫県姫路市勝原区山戸210番地1
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 16:30
地図
誉田こども園から7km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/4時点
児童発達支援みらサポ
①JR山陽本線 播磨勝原駅より徒歩15分 ②姫路駅(南口)から下太田住宅方面行の神姫バス乗車し宮田停 留所から徒歩1分
指定サービスの提供に当たっては、子ども1人ひとりに合わせた支援計画を作成し、様々な遊びや体験を通して、子ども1人ひとりの得意な事を増やす事で、子ども達の生きる力を育む事に寄り添います。 「順番に」「丁寧に」「少しずつ」1人ひとりのペース(スモールステップ)で見守りながら支援を行うものとする。 安心・信頼できる環境の中で、1人ひとりが自分の思いを表現しながら生き生き・伸び伸びと過ごせる大切な場所としてライフスタイルに通じて一貫性のある支援を行うものとする。
- 運動療育
- 学習支援
- 個別療育
- SST
- +2
- 住所
- 〒671-1213 兵庫県姫路市勝原区宮田162番地15 Sunny Court Y’s 101号
- 営業時間
- 平日 10:15 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 勝原地区・大津茂地区・大津地区・旭陽地区 (車で20分程度の範囲)
地図
誉田こども園から8km
デイサービスシュシュ
JR線 網干駅から徒歩38分 山陽電鉄網干線 山陽網干駅から徒歩16分
指定児童発達支援事業の適正な運営を確保するために必要な人員及び運営管理に関する事項を定め、事業の円滑な運営管理を図るとともに、障害児及び障害児の保護者の意志及び人格を尊重し、利用児童等の立場に立った適切な事業の提供を確保することを目的とします。 事業所は、利用児童が日常生活における基本的動作を習得し、集団生活に適応することができるよう、利用児童などの身体及び精神的な状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとします。 事業の実施に当たっては、密接な連携に努めるものとします。 また、関係法令などを遵守し、事業を提供するものとします。 作業療法士、言語聴覚士、理学療法士といった専門職が個別療育を行います。 児童指導員も、理学療法士や作業療法士などの資格を有しています。
- 理学療法士(PT)
- 作業療法士(OT)
- 言語聴覚士(ST)
- 土曜営業
- 住所
- 〒671-1224 兵庫県姫路市網干区津市場780−2
- 営業時間
- 平日 09:45 ~ 16:30 / 土 08:45 ~ 12:45
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント!
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか

黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか?職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか?
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

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