- 住所
- 〒300-2445 茨城県つくばみらい市小絹２１０−１
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:30 ／ 土 09:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- つくばみらい市、守谷市、常総市一部、取手市一部
茨城県立茎崎高等学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
13ページ目176件茨城県立茎崎高等学校から13km
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茨城県立茎崎高等学校から13km
- 送迎あり
ぽんてラボ
関東鉄道常総線 南守谷駅 徒歩 １０分
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- 土曜営業
- 住所
- 〒302-0109 茨城県守谷市本町3498-1
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 18:30 ／ 土 09:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 守谷市全域
地図
茨城県立茎崎高等学校から13km
- 送迎あり
私たちは一人ひとりの個性と可能性を大切にします。 安心して過ごせる居場所の中で多様な社会経験を積み重ね、子どもたちが将来、自分らしく自立した生活を送るための力をともに育てていきます。 私たちが目指しているのは、子どもの「今」を大切にできる支援。 小さな達成感の積み重ねが大きな自信へとつながる。 その一歩一歩を丁寧に支えていきます。
- 土曜営業
- 住所
- 〒302-0034 茨城県取手市戸頭6丁目２０−８
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:30 ／ 土 09:30 ～ 16:30
- 送迎エリア
- 茨城県 取手市 守谷市
地図
茨城県立茎崎高等学校から13km
- 送迎あり
きらりはーと永国
タクシー：常磐線 土浦駅より10分 車：常磐道 桜土浦IC 土浦方面へ5分
事業所は、障害児の意思及び人格を尊重して、常に当該児童の立場に立った指定児童発達支援の提供に努める。 事業所は地域及び家庭との結び付きを重視した運営を行い、県、市町村、障害者の日常生活および社会生活を総合的に支援するための法律に規定する障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他の保険医療サービス又は福祉サービスを提供する者との連携に努める。 事業所は、障害児の人権の擁護、虐待防止等のため、責任者を設置する等必要な体制整備を行い、従業者に対して研修を実施する等の措置を講じるよう努める。 事業の実施にあたっては、前項の他、関係法令等を遵守する。 発達心理学を基にして楽しく体操を行いながら【人の話を聞く】【列に並ぶ】【順番を待つ】【真似をする（模倣）】等自然と社会で必要なスキルを身につけます。 また体操後にイスに座って造作活動をすることにより集中して取り組むことができ、手指の巧緻性や想像力を養います。 子どもが自発的に行う「あそび」の中から、学びを提供し、集団生活への適応や社会性の習得を目指す活動を行っています。
- 理学療法士（PT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒300-0817 茨城県土浦市永国749-3
- 営業時間
- 平日 15:30 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 12:00
- 送迎エリア
- 土浦市全域、かすみがうら市・阿見町・つくば市一部
地図
茨城県立茎崎高等学校から13km
- 送迎あり
グローバルキッズメソッド172
関東鉄道常総線 新守谷から徒歩約7分
グローバルキッズメソッドは、障がいのある就学児童が、学習や生活能力向上のための訓練や体験を行いながら、自立のお手伝いを支援し、安心して過ごして頂ける療育の場をご提供させて頂く療育施設です。 学習や運動に特化した所や全ての活動を日ごとにバランス良く行う所、ご希望に応じて様々なコンセプトの事業所をご用意しております。 枝の先端から太陽に向かって飛んでいくように「幸福な未来に向けて社会に飛び立てるように」願いを込めて、天道虫（てんとうむし）をシンボルにしています。 保護者様にとっては、初めての場所で不安もあるかとは思いますが、安心・安全に過ごせる環境づくりを徹底しております。 ホームページにてプログラムを紹介 https://gkids-method.com/programgenre/study/ https://gkids-park.com/gkpprogramgenre/gkpstudy/
- 土曜営業
- 住所
- 〒302-0108 茨城県守谷市松並2005-39
- 営業時間
- 平日 09:00 ～ 18:00 ／ 土 09:00 ～ 18:00
- 送迎エリア
- 守谷市
地図
茨城県立茎崎高等学校から13km
- 送迎あり
こどもプラス井野教室
【常磐線】取手駅東口下車→正面出口より（関鉄バスで１５分）または（徒歩で３０分） 【関鉄バス】井野団地行き→井野団地入口停留所から徒歩1分
事業者は、障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 以降、運営規定記載。 運動を通して、運動面だけでなく、コミュニケーション能力、社会性等に繋がる療育をしている。 また、リハビリや就労支援、手先の巧緻性等より個々の課題に合わせた療育内容を実施している。
- 住所
- 〒302-0012 茨城県取手市井野団地３−１９−１０１
- 営業時間
- 平日 13:30 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 茨城県取手市、つくばみらい市、龍ヶ崎市、利根町
地図
茨城県立茎崎高等学校から13km
- 送迎あり
つなぐ研究学園教室
電車：つくばエクスプレス「研究学園駅」徒歩20分 タクシー：つくばエクスプレス「研究学園駅」4分 車：つくば市役所からコナズコーヒー、丸亀製めん、ケーズデンキ方面へ4分
児童発達支援は9:00〜10:45、1時間45分で1〜4名の個別と集団活動を行います🍍 放課後等デイサービスは放課後送迎から始まり、学習、日課トレーニング、運動などを実施します🍉 「つなぐ桜教室」は2024年4月1日に研究学園へ移転し、学校体育やコーディネーション運動を中心とした活動を提供します🍎 バランス感覚や身体の使い方をサポートし、生活、コミュニケーション、社会性などあらゆる面にアプローチして個別指導と集団療育を行います🍓 児童が自分らしく生活できるように「できること」を積み重ね、将来を見据えて関われる場所を目指しています🍇 相談・見学・体験を随時受け付けています🍋
- 理学療法士（PT）
- 土曜営業
- アレルギー対応：無
- 利用料・その他諸経費：教材費(50円/回)、レクリエーション費(実費)
- 運動療育
- +5
- 住所
- 〒305-0817 茨城県つくば市研究学園3-10-11
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 茨城県つくば市
地図
茨城県立茎崎高等学校から13km
常総市児童デイサービスセンター
北水海道駅より徒歩5分
・ポーテージプログラムを活用した支援 ・構音訓練を含む言語指導 ・親子通所で支援方法を伝達 ・教育委員会との面談調整
- 理学療法士（PT）
- 作業療法士（OT）
- 言語聴覚士（ST）
- 住所
- 〒303-0005 茨城県常総市水海道森下町４４３４番地２
- 営業時間
- 平日 09:00 ～ 17:00
地図
茨城県立茎崎高等学校から13km
のびのび広場あおやま常総店
関鉄常総線 北水海道駅下車徒歩6分
- 作業療法士（OT）
- 住所
- 〒303-0005 茨城県常総市水海道森下町3950-1
地図
茨城県立茎崎高等学校から14km
- 送迎あり
ベストフレンド中央タウン
取手駅から徒歩15分
- 住所
- 〒302-0025 茨城県取手市西2丁目2G-112・113
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
