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茨城県立水海道第二高等学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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茨城県立水海道第二高等学校から10km

ことばの発達やコミュニケーションの発達支援を中心に、の支援を行っています。 言語聴覚士たちが中心になって、言語発達に課題をもつお子さんたちに支援を行っています。

  • 理学療法士(PT)
  • 作業療法士(OT)
  • 言語聴覚士(ST)
  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒302-0131 茨城県守谷市ひがし野一丁目31-16 2F
営業時間
平日 09:00 ~ 17:00 / 土 09:00 ~ 17:00 / 日 09:00 ~ 17:00
送迎エリア
守谷市、取手市、牛久市、龍ヶ崎市、常総市、筑西市、坂東市、つくば市、土浦市、つくばみらい市、かすみがうら市、下妻市、流山市、柏市、利根町
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茨城県立水海道第二高等学校から10km

ことばの発達やコミュニケーションの発達支援を中心に、の支援を行っています。 言語聴覚士たちが中心になって、言語発達に課題をもつお子さんたちに支援を行っています。

  • 作業療法士(OT)
  • 言語聴覚士(ST)
  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒302-0131 茨城県守谷市ひがし野一丁目31-16 1F
営業時間
平日 09:00 ~ 17:00 / 土 09:00 ~ 17:00 / 日 09:00 ~ 17:00
送迎エリア
守谷市、取手市、牛久市、龍ヶ崎市、常総市、筑西市、坂東市、つくば市、土浦市、つくばみらい市、かすみがうら市、下妻市、流山市、柏市、利根町
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茨城県立水海道第二高等学校から10km

人工芝のグランドで運動療育を実施⚽ 体操やかけっこの教室を開催🏃 スカイツリーなどへのおでかけ🗼 夏は施設内のプールで遊べる🏊 工作や宿題のサポートもある✏️

  • 理学療法士(PT)
  • 作業療法士(OT)
  • 運動療育
  • 学習支援
  • 集団療育
  • 児童指導員在籍
住所
〒305-0867 茨城県つくば市境田186-1
地図
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茨城県立水海道第二高等学校から11km

  • 空きあり
  • 送迎あり
  • 10/16時点

行き先を聞いてイベントを企画🎪 夏休みは一泊二日の宿泊学習🌙 6年生は卒業旅行へ無料招待✈ 宿題などの学習をサポート📚 隣のカラーズと交流する🤝

  • 理学療法士(PT)
  • 作業療法士(OT)
  • 運動療育
  • 学習支援
  • 集団療育
  • 児童指導員在籍
  • +1
住所
〒305-0867 茨城県つくば市境田184-10
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茨城県立水海道第二高等学校から11km

  • 送迎あり

ぽんてカーサ (CASA)

お車でお越しの方:サイエンス大通り上横場交差点付近。筑波銀行の隣のテナント。 公共交通機関でお越しの方:TXみどりの駅より自由ケ丘シャトルバス乗車。谷田部老人福祉センターバス停降車。 徒歩にて国道354号線を上横場交差点方向へ交差点を右折。筑波銀行さんの隣のテナントです。バス停からは徒歩約8分。

ぽんて CASAは、イタリア語で「家」を意味し、自宅のようにアットホームな環境で支援を提供しています🏠 支援内容は、月曜から金曜日の放課後デイ(10:30~18:30)と児童発達(14:00~17:00)、土曜/祝日の放課後デイ(9:00~17:00)と児童発達(10:00~14:00)があります🗓️ 発達障害が原因で不登校の児童にも対応できるよう、ICT学習を取り入れ、学びを止めないようサポートしています💻 保護者からの相談や要望に素早く対応し、家族全員が笑顔になれる支援を目指しています😊 見学・相談は随時受け付けています📞

  • 土曜営業
  • アレルギー対応:有
  • 利用料・その他諸経費:ICT 学習デキタス (100円/回:上限1600円/月) 遠足/調理レク等(実費)
  • 学習支援
  • +1
住所
〒305-0868 茨城県つくば市台町2−3−7
営業時間
平日 10:30 ~ 17:30 / 土 09:00 ~ 16:30
送迎エリア
つくば市
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茨城県立水海道第二高等学校から11km

  • 送迎あり

こどもサークルつくば台町

お車 常磐自動車道 矢田部IC より車で2分(1.2㎞)

当施設は、お子さま一人ひとりの「成長・発達・未来」を応援する児童発達支援および放課後等デイサービスを提供しています。 日常生活の基本的な動作や集団生活への適応を支援する療育型サービスを特徴とし、保護者さまの子育てに寄り添う安心の空間を提供しています。 言語聴覚士や作業療法士など、多分野で経験豊富な専門スタッフが在籍し、最新の支援プログラムを積極的に取り入れています。 健康生活、運動感覚、認知行動、言語コミュニケーション、人間関係社会性の5つの領域に基づく療育を通じて、お子さまの可能性を広げるサポートを行っています。 従来の「預かり型」のサービスとは異なり、最新の支援プログラムを積極的に活用した「療育型」のサービスを提供し、お子さまの成長をサポートしています。

こどもサークルつくば台町 の写真こどもサークルつくば台町 の写真こどもサークルつくば台町 の写真+8枚
  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
  • 自信を育む
  • イベント多数
  • 運動療育
  • +7
住所
〒305-0868 茨城県つくば市台町3丁目14番6
営業時間
平日 15:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
つくば市及び近隣市町村
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茨城県立水海道第二高等学校から11km

  • 送迎あり

ココン石下教室

常総線 石下駅 タクシー5分

特性に合わせたプログラムや課題の提供・集団行動によるコミュニケーション力の強化・レクリエーション活動などによる余暇活動の充実をおこなっている。

  • 土曜営業
住所
〒300-2706 茨城県常総市新石下1600番地1 礒商店ビル2階
営業時間
平日 13:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:30
送迎エリア
常総市・下妻市
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茨城県立水海道第二高等学校から11km

  • 送迎あり

こぱんはうすさくら 坂東教室

東武野田線 川間駅から車で25分 坂東市役所すぐ、坂東清風高校さんの正門の道路向かい

全ての答えはご利用者様の中にあると考えます。 同じ目線で時間と空間を共有します。 全ての答えはご利用者様の中にあると考えます。 日々の会話の中からストレスを共に見つけ出し、ケアしてまいります。 全ての答えはご利用者様の中にあると考えます。 必要性にすぐ手を差し伸べられる環境を提供します。 全ての答えはご利用者様の中にあると考えます。 社会性を取り戻し、人の輪・地域の輪を広げていきます。 全ての答えはご利用者様の中にあると考えます。 可能性を見い出して、生活が少しでも改善できるようトライしていきます・当社では、集団療育を中心にしながらも個別療育との組み合わせで療育活動を提供しております。 基準人員の2〜3倍の人員体制の中で、一人ひとりのお子様に合わせた支援を提供すべく尽力しております。 運動、製作、音楽、学習、外出や実験、食育、季節イベントなど、多様な種類の活動を毎日実施しております。 それにより、楽しみながらできることを増やし、自信や自立心を養い、集団の中で他者と関わりながら生活するスキルを高めていけるようにお関わりしております。 ・言語聴覚士が在籍しており、必要に応じて個別の言語療法を提供しております。

  • 言語聴覚士(ST)
  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒306-0631 茨城県坂東市岩井4315−3
営業時間
平日 10:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00 / 日 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
坂東市
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茨城県立水海道第二高等学校から12km

  • 送迎あり

しとく館自立支援学習センター放課後デイ百合ヶ丘教室

電車:つくばエクスプレス、関東鉄道常総線「守谷駅」 車5分

専門的なスキルを有したスタッフが自宅のような環境で、お子様を安全にお預かりし、学習支援を通して、基礎学力の定着や社会性を身につけていき、生きるための力を育んでいきます。

住所
〒302-0110 茨城県守谷市百合ケ丘三丁目2809番地115
営業時間
平日 14:30 ~ 17:30
送迎エリア
茨城県守谷市 茨城県つくばみらい市 茨城県取手市
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茨城県立水海道第二高等学校から12km

  • 送迎あり

グローバルキッズメソッド153

つくばエクスプレス 研究学園駅から徒歩で15分

グローバルキッズパークは障がいのある未就学児童のお子様が、自己実現力を養うための療育施設です。 保育園等と併用し、学習・生活能力向上のための訓練や体験を通じて、自立(のお手伝い)を支援いたします。 カラフルな犬のマークはたくさんの物事を吸収できる時期に、多くの色を付けて感受性豊かに成長してほしいという想いから作られたシンボルです。 保護者様にとっては、初めての場所で不安もあるかとは思いますが、安心・安全に過ごせる環境づくりを徹底しております。 https://gkids-method.com/programgenre/study/ https://gkids-park.com/gkpprogramgenre/gkpstudy/

  • 土曜営業
住所
〒305-0818 茨城県つくば市学園南1-12-6
営業時間
平日 09:00 ~ 18:00 / 土 09:00 ~ 18:00
送迎エリア
つくば市
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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