ポピンズナーサリースクール伊丹から13km
阪急淡路駅 徒歩約5分
事業所は、利用者さまに対して誇りを持った一人の市民として地域社会で生きられるよう支援し,その自立と社会参加を促進するする観点から、排泄及び食事の介護 創作的活動又は作業活動の機会の提供その他の便宜を適切に行います児童発達支援どんぐりでは、はじめての集団生活の場として、友達と一緒に過ごしながら人とかかわる力を育てたり ともだちの中で自分の力を発揮し出来た喜びを持ってくれることを願って保育しています。 また、個別支援計画に基づく個人懇談や保護者同押しが話す「お茶会」を行うなど親御さんへの応援を行っています。
ポピンズナーサリースクール伊丹から13km
阪急電鉄 箕面線 箕面駅から阪急バス 外院停留所より徒歩1分
（事業の目的）株式会社コペルが開設するコペルプラス箕面粟生外院教室が行う児童福祉法に基づく指定児童発達支援事業の適正な運営を確保するために人員及び管理運営に関することを定め、事業所の従事者が、通所給付決定保護者及び障害児に対し、適正なサービスを提供することを目的とする。 （運営の方針）事業所は、通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた通所支援計画を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的にサービスを提供する。 個別の支援計画の作成、日常生活訓練、集団生活適応訓練、創作的活動、相談業務
ポピンズナーサリースクール伊丹から13km
電車：海老江駅 徒歩5分
🌟個別トレーニングで自分のペースを大切に！専門の言語聴覚士がマンツーマンでサポートします。 🎶ことばトレーニングでコミュニケーション力UP！聴く力や発達に合わせたプランで、楽しみながら成長。 🤝小集団での設定遊びを通じて、社会性を身につける！ルールや相手の気持ちを学び、友達との関係を深めます。 ✨自尊心を育む環境で、達成感を感じながら大きな集団へとつなげる療育プログラムを提供しています。 💖安心して通える居心地の良い施設で、子どもたちの成長を全力でサポートします！ 🌈ぜひ一度、見学にお越しください！お待ちしています。
ポピンズナーサリースクール伊丹から13km
マリナパーク南/阪神バス：徒歩１分）
見る力を土台にしたトレーニング👀 眼球運動や視覚認知を高める🔍 ことば・運動・集団適応を育てる 個別対応の体験会を開催している 有資格の専門スタッフが支援する
ポピンズナーサリースクール伊丹から13km
阪急京都線 淡路駅より徒歩8分 下新庄駅より徒歩4分 大阪シティバス 豊新二丁目より徒歩6分
基本的動作の習得、集団生活に適応できるよう心身の状況に応じて適切な指導、訓練を行うとともに地域・他の福祉サービスとの密接な連携に努める。 法および条例を尊重し実施する。 ハッピーライフきたおおさかでは、広い空間で思いっきり体を動かし遊んだり、作業体験に取り組んだり。 人との関わりを大切にしながら、新たな挑戦する気持ち、自信につなげることを遊びの中から学べる環境作りを目指しています。
ポピンズナーサリースクール伊丹から14km
市バス:鷺洲バス停 下車徒歩4分
ひとりひとりの発達のレベルに合ったプログラムで、子どもの脳機能を高め、基礎学力の向上と得意分野への特化を目指した学習支援。
ポピンズナーサリースクール伊丹から14km
阪急京都線淡路・下新庄
・「共に考え、共に歩む」を理念に ・日常生活の基本動作の習得を支援 ・集団生活への適応を支援 ・手帳がなくても利用できる
ポピンズナーサリースクール伊丹から14km
電車：阪神「打出駅」から徒歩15分 バス：阪急バス停「芦屋浜営業所前」下車すぐ
ひとりひとりに合わせた個別活動🧸 広い環境を用途で使い分ける🏠 ゲームや遊びで順番やルールを学ぶ🎲 トランポリンやスイングなどの大型玩具🤸 人工芝のある屋上広場も備える🌿
ポピンズナーサリースクール伊丹から14km
大阪メトロ 「中津」「天神橋筋６丁目」「中崎町」から、いずれも徒歩１５分
事業所は、障害児をが日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 言語聴覚士、作業療法士、公認心理士、音楽療法士、教員免許取得者等により、1対1による個別療育
ポピンズナーサリースクール伊丹から14km
阪神電車「野田」 徒歩７分 大阪メトロ「野田阪神」 徒歩７分
学ぶことを学ぶ場所 生きていくためのものさし（基準）をつくる場所 超！笑顔 学ことを学び、考えることを考える 能力開発を目的とした支援をおこなう能力開発を目的とした支援をおこなう 音楽療法士による行動療法 言語聴覚士による言語療法
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
