- 住所
- 〒347-0104 埼玉県加須市根古屋６４０−１ ファストシンメイ根古屋１階
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 埼玉県加須市、久喜市、羽生市、行田市
茨城県立古河第三高等学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
7ページ目81件茨城県立古河第三高等学校から13km
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茨城県立古河第三高等学校から13km
- 送迎あり
キッズセンター・さくら関宿台町事業所
東武アーバンパークライン川間駅より、アサヒバス境車庫行きまたは関宿城博物館行きバスにて「中学校入口」下車、徒歩約2分。
お子様ごとに設計した個別活動や、お友達と遊ぶ事をとおして、様々な経験を積み重ね社会スキルを身に付けるとともに、笑顔で過ごせる場となるように日々取り組んでおります。 ・お子様の、社会参加の促進を目指します。 ・お子様へ、より良い支援プログラムを提供する努力を行います。 ・私たちは、常に地域社会に貢献できる活動を目指します。
- 住所
- 〒270-0202 千葉県野田市関宿台町２７８
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 千葉県野田市
地図
茨城県立古河第三高等学校から13km
- 送迎あり
ブロッサムジュニア久喜中央教室
電車：JR宇都宮線、東急伊勢崎線 久喜駅 徒歩10分
事業所は、学校教育法に規定する学校（幼稚園及び大学を除く。 ）に就学している障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 通所支援の実施に当たっては、障害児又は障害児の保護者の必要なときに必要な通所支援の提供ができるよう努めるものとする。 通所支援の実施に当たっては、県及び関係市町村、地域の保健・医療・福祉サービスを提供する者との綿密な連携を図り、総合的なサービスの提供に努めるものとする。 えがおで咲かせる、ひとりひとりの「できるよろこび」 ・集団療育プログラムの他に『個別療育プログラム』を用意し、その日の「できた！」を連絡帳で見える化（感覚統合、SST、知育、運動、ごっこ遊び等、多岐に渡ります。 ） ・保護者様のご要望とお子さまの得意・不得意に応じて専用ルームにてスタッフがお子さまにマンツーマンで寄り添い「発達面・行動面・生活面」をサポートします。 ・保護者様には「ペアレントトレーニング」を行い、ご家庭のご様子にも日々寄り添います。
- 理学療法士（PT）
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒346-0003 埼玉県久喜市久喜中央１丁目１５番５２号 笠井ビル２階
- 営業時間
- 平日 11:30 ～ 17:30 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 久喜市全域、近隣市(幸手市、加須市、白岡市、北葛飾郡杉戸町)
地図
茨城県立古河第三高等学校から13km
- 住所
- 〒346-0014 埼玉県久喜市吉羽一丁目27‐3 OKP久喜吉羽ビル
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00
地図
茨城県立古河第三高等学校から13km
・体操や公園あそびの流れ ・基本的な生活習慣の定着を目指す ・音楽遊びや制作、集団レク ・思春期のお子さまを受け止める
- 住所
- 〒346-0014 埼玉県久喜市吉羽1-5-7
地図
茨城県立古河第三高等学校から13km
- 送迎あり
グローバルキッズメソッド74
東武伊勢崎線 加須駅から徒歩で14分
当施設は、障がいのある就学児童を対象に、学習や生活能力の向上を支援する療育の場を提供しています。 放課後や長期休暇中に安心して過ごせる環境の中で、自立に向けた訓練や体験を通じてお子さまを支援します。 施設ごとに学習や運動に特化したプログラムや、バランスの取れた活動を行うプログラムをご用意。 保護者さまとお子さまのご希望に応じて、事業所の併用や使い分けも可能です。 また、天道虫（てんとうむし）をシンボルに掲げ、「幸福な未来に向けて社会に飛び立てるように」という願いを込めて、スタッフ一同、安心・安全な環境づくりを徹底しています。 初めての方でも安心してご利用いただける施設を目指しています。
- 土曜営業
- 関東中心に10県60店舗以上
- 豊富な療育プログラム
- 運動療育
- +4
- 住所
- 〒347-0067 埼玉県加須市向川岸町２３７−３ ２f-a
- 営業時間
- 平日 09:00 ～ 18:00 ／ 土 09:00 ～ 18:00
- 送迎エリア
- 加須市
地図
茨城県立古河第三高等学校から13km
- 住所
- 〒347-0067 埼玉県加須市向川岸町237-3 2F-b
- 営業時間
- 平日 09:00 ～ 18:00 ／ 土 09:00 ～ 18:00
- 送迎エリア
- 加須市
地図
茨城県立古河第三高等学校から13km
- 送迎あり
１障害児が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。 ２指定放課後等デイサービスの実施に当たっては、地域との結び付きを重視し、通所給付決定保護者の所在する市町村、その他の指定通所支援事業者、指定障害福祉サービス事業者、その他福祉サービス又は保健医療サービスを提供する者との密接な連携に努める（１）実践活動における事例研究 （２）個別的配慮を考慮した個別療育を行う （３）障害のある就学前の児童に対し発達課題に応じた支援を行う （４）放課後等デイサービスを行う （５）家庭、保育所・幼稚園・学校等との訪問連携支援を行う （６）専門的な視点から保護者の悩みや療育等の相談支援を行う （７）セルフヘルプグループの育成支援を行う
- 理学療法士（PT）
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒329-0103 栃木県下都賀郡野木町若林４４３−７
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 18:00 ／ 土 09:30 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 野木町、小山市、古河市、栃木市、下野市
地図
茨城県立古河第三高等学校から13km
- 送迎あり
シュシュ
電車：JR宇都宮線 久喜駅西口 バス ：朝日バス久喜駅西口〜菖蒲仲橋行 「橋戸」バス停 徒歩3分 車 ：県道3号線 さいたま市方面へ 「上町」交差点右折
事業所は、学校教育法に規定する学校（幼稚園、大学を除く）に通学する障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の心身の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 肢体不自由児特別支援学校の生徒を積極的に受け入れ 作業療法士による各自に合わせた機能訓練、目的別ポジショニンング 発達障害児への感覚統合アプローチ、インリアルアプローチによるコミュニケーション支援 日常生活動作の自立支援
- 作業療法士（OT）
- 住所
- 〒346-0006 埼玉県久喜市上町２５番４８号
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 久喜市
地図
茨城県立古河第三高等学校から13km
- 送迎あり
モンキーポッド
JR・東武 久喜駅より大和バス乗車。上清久停留所にて下車。徒歩7分
・感覚遊びやおやつ作り、工作 ・毎日同じ仲間と過ごす放課後 ・夏休みはプールやアスレチック ・専属の担当者が時間をかけて関わる
- 土曜営業
- 住所
- 〒346-0038 埼玉県久喜市上清久５１２番地３
- 営業時間
- 平日 09:30 ~ 18:30 ／ 土 09:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 埼玉県立久喜特別支援学校が網羅する地域
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
