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利根町立利根中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

7ページ目82件
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利根町立利根中学校から12km

  • 送迎あり

すてっぷ

公共の交通機関としては、福祉センター巡回バスまたは牛久市コミュニティバスかっぱ号があります。また、自家用車でもお越しいただけます。 ご利用者様には送迎を行っております。

🌈 子ども向けの発達支援が充実 🧩 こども発達支援センターのぞみ園では、個別支援に重点を置いています。 🎨 創作活動や遊びを通じて、子どもたちの自信を育てます。 🏃‍♂️ 運動や身体を使った活動も行い、健康的な成長を促進。 👩‍🏫 経験豊富なスタッフが、子ども一人ひとりのペースに合わせて支援します。 🤝 家族とのコミュニケーションを大切にし、連携を図ります。 🎉 季節ごとのイベントや行事も豊富で、楽しい体験がいっぱい! 📞 まずは気軽にお問い合わせを。

  • 理学療法士(PT)
  • 土曜営業
  • 自立支援
住所
〒300-1214 茨城県牛久市女化町859番地3牛久市総合福祉センター 知的障害者デイサービスわくわく内
営業時間
平日 15:00 ~ 18:00 / 土 09:00 ~ 17:00
送迎エリア
牛久市
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利根町立利根中学校から12km

利根町立利根中学校から12km

  • 送迎あり

放課後クラブほほえみ

関東鉄道竜ケ崎線 竜ヶ崎駅より車で15分

  • 土曜営業
住所
〒301-0801 茨城県龍ケ崎市板橋町522−2
営業時間
平日 15:00 ~ 18:00 / 土 09:00 ~ 15:00
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利根町立利根中学校から13km

  • 送迎あり

こどもプラス新町教室

常磐線取手駅(西口)→関東鉄道バス(江戸川学園行き)→新町6丁目下車

事業者は、障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 以下、運営規定記載。 運動療育を中心とした活動となります。 他校の同年代の児童と関わることができます。

住所
〒302-0024 茨城県取手市新町5−17−15 小浮気ビル2階A号室
営業時間
平日 14:30 ~ 17:30
送迎エリア
茨城県取手市・守谷市・つくばみらい市・龍ケ崎市・利根町 千葉県我孫子市・柏市
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利根町立利根中学校から13km

  • 送迎あり

いんば学舎・しらべ

送迎車もしくは自家用車

障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況ならびにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。

  • 理学療法士(PT)
住所
〒270-1337 千葉県印西市草深488-15
営業時間
平日 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
印西市、八千代市、佐倉市、成田市
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利根町立利根中学校から13km

  • 送迎あり

こどもプラス取手教室

常磐線取手駅(西口)→関東鉄道バス(江戸川学園行き)→新町六丁目下車→徒歩3分

事業者は、障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 以下、運営規定記載。 一人ひとりの課題に寄り添った1対1の個別療育が中心。 運動やSST、手先の巧緻性の向上などさまざまな課題に取り組んでいます。

  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
住所
〒302-0024 茨城県取手市新町5−19−11 US6ビル 2階
営業時間
平日 13:10 ~ 17:40 / 土 09:30 ~ 16:00
送迎エリア
茨城県取手市、守谷市、常総市、つくばみらい市、龍ヶ崎市、牛久市、利根町 千葉県我孫子市、柏市、流山市
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利根町立利根中学校から13km

  • 送迎あり

わごころケアセンター

JR成田線 東我孫子駅 徒歩2分

児童福祉法に基づき障害児を対象に、放課後等に生活能力の向上の為に必要な訓練、社会との交流の促進、その他必要な支援を家庭・関係機関と連携し、「児童の権利に関する条約」で示された、「子どもの最善の利益の保障」を根幹に、成人期を見据えながら各児童期に適正な支援を実践していく。

  • 作業療法士(OT)
住所
〒270-1144 千葉県我孫子市東我孫子1丁目9−13 小林ビル101号
営業時間
平日 10:00 ~ 18:00
送迎エリア
我孫子市、柏市、取手市の全域
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利根町立利根中学校から13km

  • 送迎あり

ふわり

常磐線牛久駅より徒歩20分

🌟 放課後等デイサービス「ふわり」の特徴 - 🏫 子どもたちが安心して過ごせる居心地の良い施設 - 🎨 様々な活動を通じて、創造性やコミュニケーション能力を育むプログラム - 👩‍🏫 経験豊富なスタッフが常駐し、個別の支援を行う - 🍱 健康的な食事を提供し、栄養面にも配慮 - 🚸 安全な環境で、子どもたちが自分のペースで成長できる - 🏞️ 自然とのふれあいや地域活動も取り入れ、社会性を育む - 🎉 定期的なイベントや交流会で、楽しみながら学べる場を提供

  • 作業療法士(OT)
  • 言語聴覚士(ST)
  • 預かり支援
住所
〒300-1222 茨城県牛久市南4-45-50
営業時間
平日 14:30 ~ 17:30
送迎エリア
牛久市および近隣市町村
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利根町立利根中学校から13km

利根町立利根中学校から13km

取手市立こども発達センター

関東鉄道常総線 寺原駅より徒歩15分

🌼 こども発達センターでは、発達に応じた個別支援を行い、子どもたちの成長をサポートしています。 🎨 様々な遊びや活動を通じて、コミュニケーション能力や社会性を育むプログラムが用意されています。 🤝 とりでファミリー・サポート・センターでは、保護者への相談支援や情報提供を行い、子育てを支援します。 🧩 特定相談支援事業では、個々のニーズに応じた具体的な支援計画を立て、子どもたちの自立を促します。 🌈 生活福祉資金・法外援護貸付事業では、家庭の経済的な支援を行い、安心して生活できる環境を提供します。

  • 作業療法士(OT)
  • 土曜営業
  • 自立支援
住所
〒302-0025 茨城県取手市西2丁目35番3号
営業時間
平日 09:00 ~ 16:00 / 土 09:00 ~ 16:00
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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