- 送迎あり
ロッティなか
JR水郡線 中菅谷駅
- 住所
- 〒311-0105 茨城県那珂市菅谷6247
- 営業時間
- 平日 15:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 那珂市 水戸市 ひたちなか市 城里町 常陸大宮市
那珂市立瓜連中学校から9km
JR水郡線 中菅谷駅
那珂市立瓜連中学校から9km
水郡線常陸太田駅より徒歩約5分
子ども達一人ひとりの個性を大切にし、そして出来る事を伸ばしながら、生活において必要な生活習慣やコミュニケーションスキルの向上、精神面でのサポートを行います。 また、地域との関わりをできるだけたくさん持ちながら、将来に向けて多くの事を体験できるようにしていきます。 ダンスの先生によるダンス教室、音楽療法の先生による音楽療法、リフレクソロジーの先生によるリフレクソロジーなど専門性を持った先生のプログラム活動を受けられる。 また、小・中高校生と法人内でそれぞれ年齢対象別による放課後等デイサービスを運営している。
那珂市立瓜連中学校から9km
水郡線常陸太田駅より徒歩7分程度
子ども達、一人ひとりの個性を大切にし、そして出来る事を伸ばしながら、生活において必要な生活習慣やコミュニケーションスキルの向上、精神面でのサポートを行います。 また、地域との関わりをできるだけたくさん持ちながら、将来に向けて多くの事を体験していきます。 ダンスの先生によるダンス教室、音楽療法の先生による音楽療法、リフレクソロジーの先生によるリフレクソロジー等専門性の持った先生のプログラム活動を受けられる。 また、小・中・高校生を法人内でそれぞれ年齢対象別による放課後等デイサービスを運営している。
那珂市立瓜連中学校から9km
中菅谷駅から徒歩20分水戸駅から車で20分
那珂市立瓜連中学校から9km
中菅谷駅〜徒歩10分
那珂市立瓜連中学校から9km
自家用車またはバス(茨城交通)にて石塚車庫バス停から徒歩0.3㎞
障害児が日常生活における基本的動作を習得し、集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 実施に当たっては、関係市町、他の指定障害福祉サービス事業者その他の保健医療サービスおよび福祉サービスを提供する者との密接な連携を図り、総合的なサービスの提供に努めるものとする。 日常生活の基本的習慣を身につけます。 色々な遊びを通して運動機能、知的機能、情緒などの発達を促します。 季節の行事等を通して小さな成長を見逃さず豊富な体験をさせ、社会参加をしていく支援を行います。 お子さまや保護者の方とコミュニケーションをとり、不安や心配事を取り除いていくお手伝いを行います。
那珂市立瓜連中学校から10km
水郡線常陸太田駅より徒歩約5分
子ども達、一人ひとりの個性を大切に、そして出来ることを伸ばしながら、生活において必要な生活習慣やコミュニケーションスキルの向上、精神面でのサポートを行います。 また、地域との関わりをできるだけたくさん持ちながら、将来に向けて多くの体験をしていきます。 入浴介助や、音楽療法の先生による音楽療法、理学療法士による機能訓練、リフレクソロジーの先生によるリフレクソロジーなど専門性を持った先生のプログラム活動を受けられる。 また、小・中・高校生と法人内でそれぞれ年齢対象別による放課後等デイサービスを運営している。
那珂市立瓜連中学校から10km
水郡線常陸太田駅から車で5分
那珂市立瓜連中学校から10km
事業者は、障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 放課後等デイサービスの実施に当たっては、障害児の保護者の必要な時に必要な指定児童発達支援及び放課後等デイサービスの提供ができるよう努めるものとする。 放課後等デイサービスの実施に当たっては、地域及び家庭との結び付きを重視した運営を行う。 発達特性に合わせたプログラムを実施。 グループSSTや外出訓練も実施。 言語聴覚士監修プログラムにて自己決定式個別課題の提供も行っている。
那珂市立瓜連中学校から10km
事業者は、障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 放課後等デイサービスの実施に当たっては、障害児の保護者の必要な時に必要な指定児童発達支援及び放課後等デイサービスの提供ができるよう努めるものとする。 放課後等デイサービスの実施に当たっては、地域及び家庭との結び付きを重視した運営を行う。 発達特性に合わせたプログラムを実施。 グループSSTや外出訓練も実施。 言語聴覚士監修プログラムにて自己決定式個別課題の提供も行っている。

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。

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