- 送迎あり
はるか学園神立
常磐線神立駅より徒歩10分
自立に向けた支援として、着脱・排泄・日常生活でのスキルアップを行います✨ 集団活動では、集団遊び・体操・粘土などを行います✨ 創作活動では、季節に応じた製作に取り組みます✨ 自由時間は、子どもたちがそれぞれ「やりたい」と思うことをして過ごします✨
- 運動療育
- 集団療育
- 就労支援
- 自立支援
- 住所
- 〒315-0054 茨城県かすみがうら市稲吉二丁目19−25
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- かすみがうら市・土浦市
つくば市立桜中学校から13km
常磐線神立駅より徒歩10分
自立に向けた支援として、着脱・排泄・日常生活でのスキルアップを行います✨ 集団活動では、集団遊び・体操・粘土などを行います✨ 創作活動では、季節に応じた製作に取り組みます✨ 自由時間は、子どもたちがそれぞれ「やりたい」と思うことをして過ごします✨
つくば市立桜中学校から14km
電 車:常磐線「荒川沖駅」 東口から車で10分 車 :常磐自動車道桜土浦ICより国道125号を阿見・美浦方面へ 約15分
事業所は、利用者一人ひとりの状況や環境に応じた適切な支援を行い、基本的生活習慣や社会性の向上を目指す。 5領域に基づく支援プログラムを作成・公表し、利用者や保護者へ丁寧で分かりやすい説明を行う。 サービスの質の向上に努め、関係法令を遵守して事業を運営する。 子どもたち一人ひとりが安心して過ごせる居場所づくりを大切にしています。 学校生活や集団生活の中で頑張っている子どもたちが、落ち着いた環境の中で気持ちを整えながら、自分らしく過ごせるよう支援を行っています。 また、制作活動やブロック遊び、集団活動などを通して、「好き」や「得意」を伸ばし、集中力やコミュニケーション力、自分で考える力を育てています。 小さな成功体験を積み重ねながら、「失敗してもやり直せる」という安心感を大切にし、自己肯定感や挑戦する気持ちを育み、将来の自立につながる力を身につけられるよう支援しています。
つくば市立桜中学校から14km
JR常磐線神立駅より徒歩10分
つくば市立桜中学校から14km
【自動車】 ・圏央道 阿見牛久ICより車で約5分 ・JR常磐線荒川沖駅より車で約7分 ※公共交通機関がない地区のため、その他はタクシー利用等になります。
ホースセラピーを取り入れた療育を行っています🐴 乗馬や馬とのふれあい、作業や遊びを通じて感覚統合にアプローチします✨ 理学療法士(PT)、作業療法士(OT)が在籍し、個別支援や集団活動のプログラムを作成しています📝
つくば市立桜中学校から14km
つくば市立桜中学校から14km
小学生から高校生を対象に、個々に合わせて学習面と運動面をサポートしています✨ 学習面では、レベルに合った学習プリントやビジョントレーニングなどで集中力を養います💪 運動面では、体操で粗大運動を、工作で微細運動の練習に取り組んでいます🎨 学校休業日には外出イベントも企画しており、楽しく通えるように工夫しています🎉
つくば市立桜中学校から14km
常磐自動車道 千代田石岡ICより車で10分 JR神立(かんだつ)駅より徒歩15分
現在の生活と今後の生活が過ごしやすく豊かになることを目標に支援しています✨ 工場見学やお祭りなど、地域のイベントへの参加を通じて、様々な社会経験が得られるよう外出の機会を設けています🎉
つくば市立桜中学校から14km
電車:ひたち野うしく駅より徒歩15分 車:ひたち野うしく駅より5分
①当事業所は障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流ができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとします。 ②指定放課後等デイサービスの提供に当たっては、地域及び家庭との結び付きを重視し、通所給付決定保護者の所在する市町村、障害者総合支援法との密接な連携に努めるものとします。 ③前二項のほか、法及び「児童福祉法に基づく指定障害児通所支援の事業等の人員、設備及び運営に関する基準」に定める内容の他、関係法令等を遵守し、指定放課後等デイサービスを提供するものとします。 サッカー療育
つくば市立桜中学校から15km
JR常磐線牛久駅よりバス4分(高見原中央バス停)
事業所内で多くのプログラムを実施🏠 発達支援や学習支援、SSTに取り組む📘 運動や音楽、戸外活動も実施🎵 のびのび過ごせる広い事業所🌿 保育士・児童指導員が在籍🧑🏫
つくば市立桜中学校から15km
JR常磐線荒川沖駅から車で10分
より豊かな”育ち”を目指します。 にれの木では、子どもたちが育っていく過程での豊かな「遊び」や「体験」は、その心を育てるための大切な時間だと考えています。 それぞれの子どもたちの”育ち”の即した様々な「遊び」や「体験」を提供することによって、子どもたちがより豊かな”心と体の発達”を育んでいけるような支援を滅しています。 お天気が良い日は外活動を中心としています。 公共の場所や乗り物を利用し、ルールやマナーを身につけることを支援しています

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。

空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
