つくば市立桜中学校から13km
常磐線神立駅から4ｋｍ
個別と集団の活動を通じて、一人ひとりの発達特性に応じた支援を提供しています👍 個別活動では、教員免許有資格者が宿題や日常生活動作、就労スキルにつながる活動をサポートしています✨ 集団活動では、食育や季節の行事、運動などを専門スタッフが実施し、協働意欲や身体の動かし方を育んでいます🏃♀️ 土曜日の余暇活動では、併設の児童クラブとの交流や外出、作品制作を行っています🚗
つくば市立桜中学校から13km
常磐線 ひたち野うしく駅から徒歩5分
外出訓練や調理訓練などのイベント🛒 毎週月曜は専任の理学療法士のプログラム 月2回、講師を招いて療育ヨガを実施🧘 就労A型での就労体験も行う💼 作業療法士・精神保健福祉士が在籍🧑🏫
つくば市立桜中学校から13km
行き先を聞いてイベントを企画🎪 夏休みは一泊二日の宿泊学習🌙 6年生は卒業旅行へ無料招待✈ 宿題などの学習をサポート📚 隣のカラーズと交流する🤝
つくば市立桜中学校から13km
JRひたち野うしく駅から徒歩5分
【目的】 学齢期にある心身障害児に対し、遊びや文化活動などを通して集団活動や社会適応の訓練、基礎的な育成指導等を行うことを目的とします。 【方針】 児童発達支援及び放課後等デイサービスを通じて、生活能力の向上に必要な訓練を行い、社会との交流を促進するために、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効率的な指導及び訓練を実施します。
つくば市立桜中学校から13km
人工芝のグランドで運動療育を実施⚽ 体操やかけっこの教室を開催🏃 スカイツリーなどへのおでかけ🗼 夏は施設内のプールで遊べる🏊 工作や宿題のサポートもある✏️
つくば市立桜中学校から13km
常磐線神立駅より徒歩10分
自立に向けた練習として、食事トレーニングやトイレトレーニングを実施しています🍎 療育では、読み書き、時計、お金、計算、数字などの生活に必要な知識や習慣を養います🌟 季節のイベントに沿った創作活動、体力づくりとしての体を動かす遊び、地域とのふれあい（お出かけ支援）も取り入れています🎈 サービス提供時間は休日9:00～15:00で、日中一時支援対応時間は8:00～16:45です🕒 ※令和3年4月より時間が変更されています🗓️
つくば市立桜中学校から13km
土浦駅東口より江戸崎方面に車で25分
長期にわたって障害のある子どもの成長にかかわりながら、遊び・生活を通じて人格を育てることに努め、障害のある子どもたちの生活と発達保障に欠かせない大切な場を目指します。 作業の練習を行うと、シールがもらえます。 シールを貯めるとコナンで使える「券」がもらえます。 券を職員に渡して好きなことができたり、お菓子などと交換できます。 子どもたちは、作業の練習を通じて、将来の「働いて報酬をもらう」という流れを経験していきます。 また、公園で遊んだり、楽しいレクリエーションを提供させていただいています。
つくば市立桜中学校から13km
車：ＪＲ常磐線土浦駅より約１５分・常磐自動車道土浦北インターより約10分
利用者の意思及び人格を尊重し、多様な福祉サービスを提供するとともに、利用者が個人の尊厳を保持しながら、自立した日常生活、社会生活を営むことができるよう支援します。 俊真会に関わる全ての人が幸せを感じてもらえるような施設を目指します。 広々とした空間を活かし利用者様一人ひとりに寄り添い、個性が輝く支援を目指します。 ご家族の方にも寄り添える支援をします。
つくば市立桜中学校から13km
タクシー:神立駅より5分 車:常磐自動車道 土浦北IC 水戸方面へ20分
事業所は、障害児の意思及び人格を尊重して、常に当該児童の立場に立った指定児童発達支援の提供に努める。 事業所は地域及び家庭との結び付きを重視した運営を行い、県、市町村、障害者の日常生活および社会生活を総合的に支援するための法律に規定する障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他の保険医療サービス又は福祉サービスを提供する者との連携に努める。 事業所は、障害児の人権の擁護、虐待防止等のため、責任者を設置する等必要な体制整備を行い、従業者に対して研修を実施する等の措置を講じるよう努める。 事業の実施にあたっては、前項の他、関係法令等を遵守する。 発達心理学を基にして楽しく体操を行いながら【人の話を聞く】【列に並ぶ】【順番を待つ】【真似をする（模倣）】等自然と社会で必要なスキルを身につけます。 また体操後にイスに座って造作活動をすることにより集中して取り組むことができ、手指の巧緻性や想像力を養います。 子どもが自発的に行う「あそび」の中から、学びを提供し、集団生活への適応や社会性の習得を目指す活動を行っています。
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
