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こばと保育園周辺(12km以内)の児童発達支援・療育

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こばと保育園から13km

青い鳥児童発達支援事業所

ホームページを参照

🌟 放課後等デイサービスでは、楽しいイベントが盛りだくさん! 🎉 夏休みお楽しみ会では、15人の子どもたちが参加し、射的や屋台を楽しみました。 🦋 児童発達支援では、春の製作として「ちょうちょ」を作り、壁に飾りました。 🎅 クリスマス会では、4年ぶりに多くのお友達が集まり、楽しいひとときを過ごしました。 👹 節分イベントでは、みんなで「まめまき」の歌を歌いながら楽しみました。 🎂 お誕生会では、1月生まれの子どもたちがバースデーカードとメダルをもらい、嬉しそうにお祝いされました。 🌈 新年度が始まる際には、子どもたちと元気に過ごすことを目指しています。

住所
〒306-0101 茨城県古河市尾崎3920番地
営業時間
平日 08:30 ~ 14:30
地図
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こばと保育園から14km

  • 送迎あり

児童発達支援事業所 ねっこフレンズ

バス:古河市循環バス「ぐるりん号」道の駅・三和庁舎コース仁連天満社北バス停より徒歩3分 車:古河駅より車で20分

事業所は、通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害の特性その他の事情を踏まえた児童発達支援計画を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的に指定児童発達支援及び保育所等訪問支援を提供する。 感覚統合療育・言語療育・就学準備・ICT・ソーシャルスキルトレーニング等を行っております。

  • 理学療法士(PT)
  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
住所
〒306-0125 茨城県古河市仁連859番地1
営業時間
平日 09:00 ~ 17:00 / 土 09:00 ~ 17:00
送迎エリア
古河市・小山市・野木町・八千代町・境町・五霞町・結城市・筑西市・下妻市内
地図

こばと保育園から14km

下野市こども通園センターけやき

JR宇都宮線「小金井駅」より徒歩14分 タクシー5分

1障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。 2指定児童発達支援の提供に当たっては、地域及び家庭との結び付きを重視し、通所給付決定保護者の所在する市町村、障害者自立支援法第5条第1項に規定する障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との密接な連携に努める。 3前2項のほか、法及び「指定通所支援の事業等の人員設備及び運営に関する基準等を定める条例」に定める内容のほか関係法令等を遵守し支援を提供。

  • 作業療法士(OT)
住所
〒329-0413 栃木県下野市駅東3−1−19
営業時間
平日 09:30 ~ 11:30
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こばと保育園から14km

  • 送迎あり

ウィズ・ユー栃木沼和田

東武日光線 栃木駅より車で5分

「ウィズ・ユー」とは、お子さまが主役となり、自発的に活動を楽しむことを支援する施設です。 当施設では、プログラムを用意していますが、無理に強制することはありません。 お子さま一人ひとりの「得意なこと」「好きなこと」「苦手なこと」を丁寧に聞き取り、お子さまの興味や関心に寄り添いながら、成長をサポートします。 【WITH・WE’S・WISDOMの精神】 お子さまの「成功」を祈るだけでなく、一緒に考え、寄り添いながらサポートしていきます。 失敗や成功の体験を重ねながら、お子さまが自分自身のペースでさらに成長していける環境を提供します。 【失敗から学び、成功を重ねてさらなる成長へ】 お子さまが失敗しても諦めず、「なぜ失敗したのか」をスタッフやお友達と一緒に考えます。 成功体験を重ねることで、達成感や自己肯定感を育み、お子さまの成長を支えます。 ウィズ・ユーは、お子さまの「できた!」を全力で応援する場所です。

ウィズ・ユー栃木沼和田 の写真ウィズ・ユー栃木沼和田 の写真ウィズ・ユー栃木沼和田 の写真+3枚
  • 作業療法士(OT)
  • 土曜営業
  • モンテッソーリ教育
  • オリジナル教材
  • 学習支援
  • +5
  1. 月○
  2. 火○
  3. 水○
  4. 木○
  5. 金○
  6. 土○
  7. 日-
住所
〒328-0042 栃木県栃木市沼和田町41-38
営業時間
平日 10:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
地図
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こばと保育園から14km

ライフサポートヒラソル

JR水戸線玉戸駅からタクシーで9分

🌟 家庭的であたたかい雰囲気の施設づくり 🌈 地域交流や地域貢献を重視 🎶 和太鼓や伝統芸能に取り組む活動 🎨 ウェルフェアアートで個々の表現を支援 🤝 スタッフと利用者が共に成長する環境 🧩 個性を伸ばすための多様なプログラム 💖 「最高の笑顔をあなたに」という理念の下での支援 👦👧 子どもたちがのびのびと生活できる空間

  • 運動療育
  • 学習支援
  • 音楽療法
  • 集団療育
住所
〒308-0067 茨城県筑西市上平塚587-4
地図
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こばと保育園から14km

〇支援理念: 「個性を見つけ、その個性を伸ばす!」「目の前のこと、いま自分にできること、それを一生懸命に行おう!!」 個々が持っている課題や目標を達成できるように、個々の個性を尊重した支援を目指しています。 ◆支援方針 1)肯定的な提案をしながら、個々が自己決定をする能力を身につけます。 2)勇気づけによる励ましにより、自尊心・自信を高め、個々の自発性を 促します。 3)支援員と横の関係性を保ちながら、強制的ではなく、日々自ら努力し、 一生懸命に取り組むことの大切さを学びます。

住所
〒306-0125 茨城県古河市仁連33番地
営業時間
平日 09:30 ~ 16:30
送迎エリア
車で約20分圏内
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こばと保育園から14km

コペルプラス 古河東教室

古河駅東口よりバスで7分 西牛谷停留所下車徒歩1分 無料駐車場有

1.障害児が日常生活における基本的動作、知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう当該障害児の身体および精神の状況並びにそのおかれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行う 2.障害児の保護者の必要な時に必要な援助を行う 3.地域及び家庭との結びつきを重視した運営を行う 4.関係機関との連携を行うコペルプラスが目指すのは「いまのままでもいいんだよ」からのスタート。 「できるようにする」ことを目指すのではなく、 「そのままのあなたを愛しているよ」と、今の姿を認めることを第一に考えます。 それはあきらめや放任ではありません。 安心感をもらった子どもたちは、「成長したい」という本能的な欲求から、 その子の持つ「学ぶ力」を最大限に発揮していきます。 ・多種大量の教材 ・個性を認め、自信を育む支援 ・障害特性を踏まえたアプローチ 大切な幼児期の支援を、経験と理論に裏打ちされた方法で行っていきます。

  • 土曜営業
住所
〒306-0233 茨城県古河市西牛谷1027-2 コペルプラス古河東教室(ヘアサロンと同じ建物のため)
営業時間
平日 10:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 18:00
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5.0(1件)

こばと保育園から14km

こばと保育園から14km

こばと保育園から15km

  • 送迎あり

キッズリー (Kids Ree)

水戸線線「玉戸駅」より徒歩約5分

未就学児童に向け、お子様の困りごとを個別・集団での療育にて小学校入学に対しての不安やコミュニケーション力、社会適応や生活習慣など個々の発達課題に応じたプログラムの提供致します。

住所
〒308-0847 茨城県筑西市玉戸1018−35
送迎エリア
未就学児童に向け、お子様の困りごとを個別・集団での療育にて小学校入学に対しての不安やコミュニケーション力、社会適応や生活習慣など個々の発達課題に応じたプログラムの提供致します。
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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