イクデン

龍ケ崎市立龍ケ崎中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

6ページ目68件
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龍ケ崎市立龍ケ崎中学校から13km

  • 空きなし
  • 送迎あり

あいでぃキッズ

JR常磐線牛久駅よりバス4分(高見原中央バス停)

事業所内で多くのプログラムを実施🏠 発達支援や学習支援、SSTに取り組む📘 運動や音楽、戸外活動も実施🎵 のびのび過ごせる広い事業所🌿 保育士・児童指導員が在籍🧑‍🏫

  • 音楽療法
  • 遊戯療法
  • 感覚統合療法
  • 運動療育
  • +3
住所
〒300-1252 茨城県つくば市高見原5−1−46
送迎エリア
つくば市、牛久市
地図

龍ケ崎市立龍ケ崎中学校から13km

龍ケ崎市立龍ケ崎中学校から13km

  • 空きあり
  • 送迎あり
  • 3/17時点

ふぉれすと

JR常磐線荒川沖駅から車で10分

より豊かな”育ち”を目指します。 にれの木では、子どもたちが育っていく過程での豊かな「遊び」や「体験」は、その心を育てるための大切な時間だと考えています。 それぞれの子どもたちの”育ち”の即した様々な「遊び」や「体験」を提供することによって、子どもたちがより豊かな”心と体の発達”を育んでいけるような支援を滅しています。 お天気が良い日は外活動を中心としています。 公共の場所や乗り物を利用し、ルールやマナーを身につけることを支援しています

住所
〒300-1153 茨城県稲敷郡阿見町実穀1280-15
営業時間
平日 11:00 ~ 17:15
送迎エリア
土浦市、つくば市、阿見町
地図
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龍ケ崎市立龍ケ崎中学校から13km

  • 送迎あり

櫻空

JR取手駅東口徒歩8分 駐車場3台有り

運動療育をメインとした6つのコンセプトを取り入れています 1.武道の動きを行うことで身体の動かし方を学びます 2.体幹を育てる7つの運動(跳ぶ・登る・転がる・這う・バランスを取る・回る・くぐる)を取り入れて練習します 3.練習カリキュラムをこなすにつれ、集中力・忍耐力・礼儀を養います。 4.様々な活動をする中で他者とのコミュニケーションが取れるようにします 5.身体の感覚が整うことで心も落ち着いて過ごせるようになります 6.身体の動かし方を学ぶことで精神のコントロ‐ル方法も学んでいきます

  • 土曜営業
住所
〒302-0013 茨城県取手市台宿二丁目22番13号
営業時間
平日 13:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
取手市、守谷市、龍ケ崎市、我孫子市
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龍ケ崎市立龍ケ崎中学校から13km

  • 送迎あり

グローバルキッズメソッド110

JR成田線 湖北駅から車で5分

グローバルキッズメソッドは、障がいのある就学児童が、学習や生活能力向上のための訓練や体験を行いながら、自立のお手伝いを支援し、安心して過ごして頂ける療育の場をご提供させて頂く療育施設です。 学習や運動に特化した所や全ての活動を日ごとにバランス良く行う所、ご希望に応じて様々なコンセプトの事業所をご用意しております。 枝の先端から太陽に向かって飛んでいくように「幸福な未来に向けて社会に飛び立てるように」願いを込めて、天道虫(てんとうむし)をシンボルにしています。 保護者様にとっては、初めての場所で不安もあるかとは思いますが、安心・安全に過ごせる環境づくりを徹底しております。

  • 土曜営業
住所
〒270-1123 千葉県我孫子市日秀139
営業時間
平日 09:00 ~ 18:00 / 土 09:00 ~ 18:00
送迎エリア
我孫子市
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龍ケ崎市立龍ケ崎中学校から13km

  • 送迎あり

社会福祉法人つくばね会ふれんず

電車 JR成田線湖北駅から徒歩2分

健全な育成を図れるよう、利用者及び保護者のニーズに合った支援を行う。 関係機関と協力し利用者の自立・成長につなげられる支援を行う。 個々の子どもの特性に応じて創意工夫を図り、提供する支援の質の向上を図る。 利用者が自己選択、自己決定のできる環境を作る。

  • 土曜営業
  • 預かり支援
住所
〒270-1137 千葉県我孫子市岡発戸1383-2
営業時間
平日 15:30 ~ 18:00 / 土 09:00 ~ 17:00
送迎エリア
千葉県我孫子市近郊
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龍ケ崎市立龍ケ崎中学校から13km

ジョイーレ牛久

JRひたち野うしく駅から徒歩5分

【目的】 学齢期にある心身障害児に対し、遊びや文化活動などを通して集団活動や社会適応の訓練、基礎的な育成指導等を行うことを目的とします。 【方針】 児童発達支援及び放課後等デイサービスを通じて、生活能力の向上に必要な訓練を行い、社会との交流を促進するために、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効率的な指導及び訓練を実施します。

住所
〒300-1207 茨城県牛久市ひたち野東五丁目3番地7 グランメールひたち野105
営業時間
平日 14:00 ~ 17:45
地図
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龍ケ崎市立龍ケ崎中学校から13km

  • 送迎あり

イーハトーブの家アンシー (ainsi)

JR成田線湖北駅南口徒歩2分

事業所は、障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。

住所
〒270-1132 千葉県我孫子市湖北台1丁目13番8号
営業時間
平日 13:30 ~ 17:30
送迎エリア
千葉県我孫子市内
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龍ケ崎市立龍ケ崎中学校から13km

  • 空きあり
  • 送迎あり
  • 9/23時点

MiRays湖北台

JR成田線「湖北駅」徒歩3分

体幹トレーニングを毎日の活動に🤸 ゲーム感覚で参加を促す工夫🎮 SSTで社会性の土台づくりを支援🤝 小集団で園外活動にも出かける🌳 個別活動で発達や特性に応じる🎯

  • 土曜営業
  • 預かり支援
  • 運動療育
  • 個別療育
  • +3
住所
〒270-1132 千葉県我孫子市湖北台1丁目13-19 第一大塚ビル2階
営業時間
平日 14:00 ~ 17:00 / 土 09:00 ~ 17:00
送迎エリア
千葉県我孫子市(全域)、柏市、印西市
地図

龍ケ崎市立龍ケ崎中学校から14km

キッズプライム牛久教室

常磐線 ひたち野うしく駅から徒歩5分

外出訓練や調理訓練などのイベント🛒 毎週月曜は専任の理学療法士のプログラム 月2回、講師を招いて療育ヨガを実施🧘 就労A型での就労体験も行う💼 作業療法士・精神保健福祉士が在籍🧑‍🏫

キッズプライム牛久教室 の写真キッズプライム牛久教室 の写真キッズプライム牛久教室 の写真+10枚
  • 理学療法士(PT)
  • 作業療法士(OT)
  • 土曜営業
  • 理学療法
  • 作業療法
  • ABA
  • +9
  1. 月-
  2. 火-
  3. 水-
  4. 木-
  5. 金-
  6. 土-
  7. 日休
住所
〒300-1206 茨城県牛久市ひたち野西4-22-3 ヒタチノG
営業時間
平日 10:00~19:00 / 土 9:00~18:00
地図
11お気に入り
4.8(5件)

周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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