イクデン

札幌市立平岡南小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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札幌市立平岡南小学校から11km

通所支援事業を通して生活能力の向上に必要な訓練を行い、社会との交流を促進するために、当該利用者の身体及び精神の状況ならびにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を実施します作業療法士、言語聴覚士、公認心理師(臨床心理士)、保育士といった専門スタッフによる個別療育

  • 作業療法士(OT)
  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
住所
〒061-1121 北海道北広島市中央6丁目3-1
営業時間
平日 09:30 ~ 17:30 / 土 09:00 ~ 15:30
地図
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札幌市立平岡南小学校から11km

  • 送迎あり

わくわくウィング (wing)

地下鉄東豊線「豊平公園」駅1番出口より 徒歩3分

・「自ら考えて行動する」を大切にし、そこから「創造する力」が育まれる活動を展開する。 ・提供する児童デイサービスの質の評価を行い常にその改善を図るものとする。 ・児童デイサービスの提供に当たっては、地域や家庭との結びつきを重視し、他の福祉サービスを提供する者との密接な連携に努めるものとする。 ・障がい児の人権の擁護、障がい児に対する虐待防止のための措置を講ずる。 経験豊かな職員が「創造する力」が育まれるプログラムを作成しています。 送迎時にはタブレットにて一日の様子を保護者にお伝えしています。 保護者の皆様からの相談等を随時受け、より良い療育を目指しております。

住所
〒062-0908 北海道札幌市豊平区豊平8条11丁目3−7
営業時間
平日 09:00 ~ 15:00
送迎エリア
豊平区、白石区
地図
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札幌市立平岡南小学校から11km

  • 空きあり
  • 送迎あり

えとせとらパステル(旧:ラブアリス大曲)

中央バス 大曲中央3丁目 徒歩1分 中央バス 大曲 徒歩3分

2026年4月に移転し、以前より広々とした空間でリニューアルオープンしました。 7月から事業所名は「えとせとらパステル」になっています。 見学・体験は随時受け付けていますので、お気軽にご相談ください。

  • 土曜営業
  • 運動療育
  • ソーシャルスキルトレーニング(SST)
  • 個別療育
  • +1
住所
〒061-1121 北海道北広島市中央1丁目3−1 しんこうビル2階
営業時間
平日 13:00 ~ 17:00 / 土 13:00 ~ 17:00
送迎エリア
北広島市
地図
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札幌市立平岡南小学校から11km

  • 送迎あり

つなぐ

JR北広島駅 東口より車・タクシーで5分・徒歩15分

運動と学習に特化し、集団、小集団、個別で段階的に活動します😊 粗大運動から微細運動、視知覚トレーニングなどを行い、保護者のニーズと児童に合った課題を実施します👍 必要に応じて、指導員による個別の対応も取り入れます✨

  • 土曜営業
  • 運動療育
  • 学習支援
  • ソーシャルスキルトレーニング(SST)
  • +5
住所
〒061-1121 北海道北広島市中央2丁目6−3
営業時間
平日 09:30 ~ 17:30 / 土 09:30 ~ 16:30
送迎エリア
北広島市、江別市、札幌市厚別区、札幌市清田区、恵庭市、千歳市、南幌町、長沼町
地図
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札幌市立平岡南小学校から11km

コペルプラス 北広島教室

JR 千歳線 北広島駅より徒歩1分

(事業の目的)株式会社クラ・ゼミが開設するコペルプラス北広島教室が行う児童福祉法に基づく指定児童発達支援事業の適正な運営を確保するために人員及び管理運営に関することを定め、事業所の従事者が、通所給付決定保護者及び障害児に対し、適正なサービスを提供することを目的とする。 (運営の方針)事業所は、通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた通所支援計画を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的にサービスを提供する。 個別の支援計画の作成、日常生活訓練、集団生活適応訓練、創作的活動、相談業務

  • 作業療法士(OT)
  • 土曜営業
住所
〒061-1121 北海道北広島市中央6-1-3 北広島メディカルプラザ2階
営業時間
平日 10:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 18:00
地図
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札幌市立平岡南小学校から11km

  • 送迎あり

ポップランド

JR北広島駅から徒歩で15分 中央バス 青葉町3丁目降車目の前

・臨床心理士と保育士が協働 ・小集団中心で個別の支援も ・未就学児と学童児が同じ空間で過ごす ・宿題を中心とした学習支援

住所
〒061-1141 北海道北広島市青葉町3丁目11−11
営業時間
平日 09:30 ~ 17:30
送迎エリア
北広島市
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札幌市立平岡南小学校から11km

  • 送迎あり

かわせみの森中の島ハッピーキッズ

地下鉄中の島駅徒歩10分

🌟子どもたちが自由にのびのび過ごせる「かわせみの森中の島ハッピーキッズ」へようこそ! 🌳目の前には広大な公園があり、自然と触れ合いながら楽しく遊べます。 👫異年齢の子どもたちが一緒に活動することで、コミュニケーション力も育まれます。 🚸午前中は不登校支援、午後は未就学児から小学生までの発達支援を行っています。 🌈毎週金曜日や祝日は、さまざまな戸外活動で冒険が待っています! 👀ぜひ一度見学にお越しください。お問い合わせお待ちしております!

  1. 月△
  2. 火△
  3. 水△
  4. 木△
  5. 金△
  6. 土休
  7. 日休
住所
〒062-0922 北海道札幌市豊平区中の島2条5丁目2−19
営業時間
平日 09:30 ~ 18:30
送迎エリア
札幌市中央区・豊平区
地図
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札幌市立平岡南小学校から11km

  • 送迎あり

Cocoa

《地下鉄南北線「中の島駅」から》じょうてつバス(真駒内本町行)に乗車。中の島駅からの乗車時間は3分程度。中の島1条6丁目にて下車し、徒歩1分。

未就学児から高校生までを対象に、専門資格を持つスタッフが発達段階や状態に合わせた個別・集団療育を提供しています✨ 視覚支援やソーシャルスキルトレーニングを通じて、社会性や自立心の向上をサポートします🤝 臨床心理士や保育士が在籍し、友人関係の構築や心理教育など専門性の高い支援を行っています力 送迎サービスも完備しており、安心できる環境で一人ひとりのニーズに寄り添った療育を実施しています🚀

  • 学習支援
  • ソーシャルスキルトレーニング(SST)
  • 応用行動分析(ABA)
  • TEACCH
  • +2
住所
〒062-0921 北海道札幌市豊平区中の島一条6丁目4番29号
営業時間
平日 09:00 ~ 18:00
送迎エリア
札幌市中央区・白石区・豊平区・南区
地図
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札幌市立平岡南小学校から11km

  • 送迎あり

パレッタ

東豊線 学園前駅3番出口より徒歩10分

🌈 自分だけの色を見つける場所「パレッタ」! 🎉 様々な運動プログラムで心と体の成長をサポート! 🤸‍♂️ マットや鉄棒、リズム遊びを通じて楽しみながらスキルアップ! 👫 集団活動でルールを学び、仲間とのつながりを深めます! 🌟 ご家族と共に支え合う温かいコミュニティを目指しています! 📞 お問い合わせはお気軽にどうぞ!

  • 土曜営業
  1. 月△
  2. 火△
  3. 水△
  4. 木△
  5. 金△
  6. 土✕
  7. 日休
住所
〒062-0903 北海道札幌市豊平区豊平三条7丁目1番10号 Melever bld 3階
営業時間
平日 10:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 13:10
送迎エリア
札幌市豊平区
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札幌市立平岡南小学校から11km

  • 送迎あり

かわせみの森中の島キッズ

市電「幌南小学校前駅」徒歩15分 バス停「ジェイコー病院前」徒歩5分

発達や集団生活に困り感のある、1歳6か月から小学校6年生までのお子さんが対象です。 児童発達支援は10時00分~13時00分、放課後等デイサービスは14時00分~17時00分の時間帯で、児童発達支援の最終送迎時間は12:30です。 月曜日から金曜日(祝日も営業)の9時30分~18時30分に開所し、定員は10名、送迎に対応しています。

かわせみの森中の島キッズ の写真かわせみの森中の島キッズ の写真かわせみの森中の島キッズ の写真+1枚
  • 土曜営業
住所
〒062-0921 北海道札幌市豊平区中の島1条7丁目6−10
営業時間
平日 09:30 ~ 18:30 / 土 09:00 ~ 17:30
送迎エリア
札幌市中央区・豊平区・南区
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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