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札幌市立平岡小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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札幌市立平岡小学校から13km

  • 送迎あり

児童デイサービスきらきら江別

電車:函館本線「野幌駅」徒歩15分 タクシー:野幌駅より5分 車:江別西インターより10分

児童発達支援及び放課後等デイサービスを提供しています。 生活能力の向上に必要な訓練を行い、自立に向けて利用者様とそのご家族様を支援します。 たくさんの様々な経験を通じて、社会性を学ぶことに力を入れています。 ・学習・・・積み木 絵カードにて言葉の習得 学校の宿題・復習 ・創作活動・・・お絵描き 工作 粘土 ・生活習慣訓練・・・持ち物準備・整理 トイレトレーニング 手洗い 衣服着脱 ・社会適応訓練・・・挨拶 返事 着席 集まり 移動 ・機能訓練・・・歩行訓練(施設内外) 発音 体操 ※障害や発達段階を考慮し、無理のないきめ細やかな療育を進めていきます。 ・未就学児を対象とし小集団による指導で集団参加にむけた基礎を養います。 ・就学児を対象とし集団による指導で集団活動の楽しさを味わい協調性を養います。

児童デイサービスきらきら江別 の写真児童デイサービスきらきら江別 の写真児童デイサービスきらきら江別 の写真
  • 土曜営業
住所
〒069-0817 北海道江別市野幌代々木町19番地12
営業時間
平日 09:30 ~ 17:00 / 土 09:30 ~ 17:00
送迎エリア
江別市全域(近隣市町村)
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札幌市立平岡小学校から13km

  • 送迎あり

あそまな北23条

お車の場合:駐車場あり(事前にご連絡頂けると幸いです) 公共交通機関の場合:札幌市営地下鉄東豊線 元町駅から徒歩で14分

遊びの中から学びを育てることをめざす放課後等デイサービスです。 音楽、工作、書道、算盤、英会話の教室を、曜日ごとに毎週開いています。教室の利用は無料です。 自己肯定感を大切にし、態度や言葉で気持ちを伝えて子どもの自信につなげます。 月〜金は14:00から18:00、土曜と長期休みは10:00から16:30に開所し、送迎に対応しています。

  • 土曜営業
住所
〒065-0023 北海道札幌市東区北二十三条東21丁目1番2号
営業時間
平日 14:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
札幌市中央区・北区・東区・白石区
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札幌市立平岡小学校から13km

  • 送迎あり

アミティエ環状通東

地下鉄東豊線環状通東駅 徒歩5分

◎アミティエの運営理念です。 ・コミュニケーションを通して人間力を養う  ・社会や地域とのつながり、関わりを通して生きる力を身につける  ・基本的な生活力を身につけ、自己管理、自己決定ができるようになる  ・得意なこと、好きなことを伸ばし、自己肯定感を持てるようになる  ・苦手なことにも挑戦できるような、チャレンジ精神を養う放課後等デイサービスの運営スタイルとしては、毎日営業(土曜日・日曜日、祝日も営業)をしています。 月曜から金曜日までは19時までの営業時間としています。 療育内容としては、専任スタッフによる学習支援を実施しています。 児童個人に応じて基礎的なコミュニケーションを重視しながら学習習慣または学習方法などをトレーニングしています。 学習支援の他には、遊びを取り入れながら一人ひとりに必要とする社会性などをトレーニングや外出行事など多岐に亘って行っています。

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒065-0016 北海道札幌市東区北十六条東8丁目1−27
営業時間
平日 11:00 ~ 19:00 / 土 10:00 ~ 17:00 / 日 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
札幌市東区、北区、白石区、中央区(一部)、豊平区
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札幌市立平岡小学校から13km

・言語聴覚士在籍 ・理学療法士在籍 ・小規模保育園を併設 ・保育所等訪問支援も実施

  • 言語聴覚士(ST)
住所
〒064-0915 北海道札幌市中央区南15条西18丁目3−12 2階
送迎エリア
札幌市中央区及び西区の一部
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札幌市立平岡小学校から13km

・5領域を含む総合的な支援 ・集団活動と個別活動の組み合わせ ・小集団で社会性・コミュニケーション支援

住所
〒064-0810 北海道札幌市中央区南10条西16丁目3-25
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札幌市立平岡小学校から13km

小さな集団の中で、生活のリズムやルール、友達との関わり方を身につけます。 活動は学習、製作、描画、感触遊び、戸外活動、ゲーム遊びなどです。 STによる個別療育があります。 就学児を対象とした、月曜から金曜の14時から17時30分の時間帯で、送迎に対応しています。

住所
〒064-0810 北海道札幌市中央区南10条西16丁目3-25
営業時間
平日 14:00 ~ 17:30
送迎エリア
札幌市中央区
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札幌市立平岡小学校から13km

  • 送迎あり

児童発達支援・放課後デイサービスこっこ川沿

(自動車) 札幌市営地下鉄真駒内駅〜五輪道/道々82号線経由約12分 (バス) 真駒内駅〜定鉄バス98番「北の沢1丁目」下車徒歩5分

🌟 子どもたちの成長をサポートする「こっこ川沿」へようこそ! ✨ コミュニケーションを大切にし、団体行動の楽しさを体験できます。 📚 元塾講師の指導員による充実した学習支援プログラムで、遊びながら学ぶ楽しさを提供! 🛒 買い物練習や課外活動も豊富で、社会性を育む機会がいっぱいです。 💖 ぜひお気軽にお問い合わせください。お待ちしております!

  • 土曜営業
  • 学習支援
  • ソーシャルスキルトレーニング(SST)
  • 音楽療法
  • +2
住所
〒005-0801 北海道札幌市南区川沿1条3丁目6番5号
営業時間
平日 09:00 ~ 17:00 / 土 09:00 ~ 17:00
送迎エリア
札幌市白石区・豊平区・南区
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札幌市立平岡小学校から13km

1.0(1件)

札幌市立平岡小学校から13km

札幌市立平岡小学校から13km

  • 送迎あり

ハッピークローバーⅢ

札幌 市電(西線11条)

日常生活における基本的動作を習得し、集団生活に適応することができるよう、身体及び精神の状況並びにその置かれている状況に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。

  • 理学療法士(PT)
  • 言語聴覚士(ST)
住所
〒064-0811 北海道札幌市中央区南十一条西16丁目1-25 ペリエビル102号室
営業時間
平日 12:00 ~ 18:00
送迎エリア
札幌市全域
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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