- 送迎あり
みらいーく江戸川台
東武アーバンパークライン江戸川台駅徒歩10分
運動療育をメインに実施 体幹強化や柔軟で体力を高める 運動の中でルールとSSTを意識 ボルダリングの壁を設置 定期的に姿勢評価を行う
- 理学療法士（PT）
- 感覚統合療法
- 運動療育
- SST
- 集団療育
- +1
- 住所
- 〒270-0105 千葉県流山市平方107番地1 フリーダムおぐら2f
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 流山市
開智望小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
12ページ目177件開智望小学校から13km
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開智望小学校から14km
開智望小学校から14km
- 送迎あり
ココロ (cocoro) 野田教室
電車：東武野田線 愛宕駅 徒歩20分
- 住所
- 〒278-0006 千葉県野田市柳沢５６番地
地図
開智望小学校から14km
- 空きなし
- 送迎あり
- 9/7時点
みつぼしぷらす
清水公園駅徒歩１４分 自動車での送迎可能（駐車場あり）
- 住所
- 〒278-0006 千葉県野田市柳沢８４番地
地図
開智望小学校から14km
- 空きなし
- 送迎あり
- 2/19時点
ウィズ・ユー柏高田
柏駅バス１０分又は東武線豊四季駅徒歩２５分
「ウィズ・ユー」とは、お子さまが主役となり、自発的に活動を楽しむことを支援する施設です。 当施設では、プログラムを用意していますが、無理に強制することはありません。 お子さま一人ひとりの「得意なこと」「好きなこと」「苦手なこと」を丁寧に聞き取り、お子さまの興味や関心に寄り添いながら、成長をサポートします。 【WITH・WE’S・WISDOMの精神】 お子さまの「成功」を祈るだけでなく、一緒に考え、寄り添いながらサポートしていきます。 失敗や成功の体験を重ねながら、お子さまが自分自身のペースでさらに成長していける環境を提供します。 【失敗から学び、成功を重ねてさらなる成長へ】 お子さまが失敗しても諦めず、「なぜ失敗したのか」をスタッフやお友達と一緒に考えます。 成功体験を重ねることで、達成感や自己肯定感を育み、お子さまの成長を支えます。 ウィズ・ユーは、お子さまの「できた！」を全力で応援する場所です。
- 理学療法士（PT）
- 土曜営業
- モンテッソーリ教育
- オリジナル教材
- 学習支援
- +5
- 住所
- 〒277-0861 千葉県柏市高田１１６３−２
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00
地図
開智望小学校から14km
ウィズ・ユー柏高田
電車：ＪＲ柏駅よりバス8分→徒歩8分 車：国道１６号線柏警察署入り口（交差点）を諏訪道方面に入り車で10分
- 住所
- 〒277-0861 千葉県柏市高田1163-2
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:00
地図
開智望小学校から14km
- 送迎あり
こどもサークルつくば台町
お車 常磐自動車道 矢田部IC より車で2分（1.2㎞）
当施設は、お子さま一人ひとりの「成長・発達・未来」を応援する児童発達支援および放課後等デイサービスを提供しています。 日常生活の基本的な動作や集団生活への適応を支援する療育型サービスを特徴とし、保護者さまの子育てに寄り添う安心の空間を提供しています。 言語聴覚士や作業療法士など、多分野で経験豊富な専門スタッフが在籍し、最新の支援プログラムを積極的に取り入れています。 健康生活、運動感覚、認知行動、言語コミュニケーション、人間関係社会性の5つの領域に基づく療育を通じて、お子さまの可能性を広げるサポートを行っています。 従来の「預かり型」のサービスとは異なり、最新の支援プログラムを積極的に活用した「療育型」のサービスを提供し、お子さまの成長をサポートしています。
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 自信を育む
- イベント多数
- 運動療育
- +7
- 住所
- 〒305-0868 茨城県つくば市台町3丁目14番6
- 営業時間
- 平日 15:00 ~ 17:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- つくば市及び近隣市町村
地図
開智望小学校から14km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
こぱんはうすさくら初石教室
東武野田線初石駅より徒歩
個別活動と集団活動に取り組む🍀 外出で公園や工場見学を体験🎨 クッキングにも取り組む🧑🏫 専門知識を持つスタッフが在籍🏫 昼食を栄養面を考えて提供🔍
- 日曜営業
- 土曜営業
- TEACCH
- 音楽療法
- +8
- 住所
- 〒277-0885 千葉県柏市西原６丁目７番３２号１階１０１号室
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00 ／ 日 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 柏市 流山市
地図
開智望小学校から14km
- 送迎あり
櫻空
JR取手駅東口徒歩８分 駐車場３台有り
運動療育をメインとした6つのコンセプトを取り入れています １．武道の動きを行うことで身体の動かし方を学びます ２．体幹を育てる７つの運動（跳ぶ・登る・転がる・這う・バランスを取る・回る・くぐる）を取り入れて練習します ３.練習カリキュラムをこなすにつれ、集中力・忍耐力・礼儀を養います。 ４．様々な活動をする中で他者とのコミュニケーションが取れるようにします ５．身体の感覚が整うことで心も落ち着いて過ごせるようになります ６．身体の動かし方を学ぶことで精神のコントロ‐ル方法も学んでいきます
- 土曜営業
- 住所
- 〒302-0013 茨城県取手市台宿二丁目22番13号
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 取手市、守谷市、龍ケ崎市、我孫子市
地図
開智望小学校から14km
- 送迎あり
スペシャルニーズステーション
JR我孫子駅北口徒歩５分
🌟楽しさ満点の療育プログラムで、また行きたくなる！ 🎉応用行動分析（ABA）を取り入れ、お子さまの個性に合わせた支援を実施。 🤸♂️遊戯や運動療法で、遊びながら成長をサポート！ 🤝障がい児と健常児が共に楽しむフットサル教室も大人気！ 🏛️アメリカ大使館公邸の評価を受け、信頼のある環境を提供。 🌈東京・千葉・茨城・埼玉から、多くのご家族にご参加いただいています！
- 運動療育
- 学習支援
- 言語療法
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- +6
- 住所
- 〒270-1166 千葉県我孫子市我孫子１丁目１７−２１
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 我孫子市、柏市
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
