- 住所
- 〒277-0033 千葉県柏市増尾３−１２−７
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 柏市全域、松戸市の一部
江戸川学園取手小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
16ページ目214件江戸川学園取手小学校から12km
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江戸川学園取手小学校から13km
- 送迎あり
柏の葉学園
アーバンパークライン「豊四季駅」より徒歩1分
障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに縦断生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。
- 土曜営業
- 住所
- 〒277-0871 千葉県柏市豊四季1002-2 myビル32階
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:00 ／ 土 09:00 ~ 15:00
- 送迎エリア
- 柏市内
地図
江戸川学園取手小学校から13km
- 送迎あり
柏の葉放課後デイサービス
１．東武アーバンパークライン「豊四季駅」南口徒歩１分 ２．来訪者駐車場 無
授業の終了後又は学校の休業日に，当施設へ通う中で，生活能力の向上のために必要な訓練，社会との交流の促進その他必要な支援を行います。
- 住所
- 〒277-0863 千葉県柏市豊四季1002-2 myビル31-b
- 営業時間
- 平日 15:25 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 千葉県柏市西部・中部・北部 千葉県流山市東部・北部 他 自力で通所可能な居住範囲であれば受入可
地図
江戸川学園取手小学校から13km
ことばの教室オレンジ
東武アーバンパークライン豊四季駅より徒歩5分
障害児が日常生活に おける基本動作を習得し、集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。
- 言語聴覚士（ST）
- 住所
- 〒277-0863 千葉県柏市豊四季１６７−２
- 営業時間
- 平日 15:30 ～ 16:30
地図
江戸川学園取手小学校から13km
- 送迎あり
ふくら翼
つくばエクスプレス 「みらい平駅」 車で10分
児童発達支援と放課後等デイサービスの1日のスケジュールが記載されています✨ 家庭的な環境で、季節の行事やレクレーション、機能訓練などを行います🎶 お子さんの生きる力を身に着けるお手伝いをし、生きる喜びを一緒に探して伸ばすことが『ふくら』の使命です😊 見学や相談は随時受け付けていますので、気軽にお問い合わせくださいね📞
- 理学療法士（PT）
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- アレルギー対応：応相談
- 利用料・その他諸経費：外出活動やイベント参加の際に実費が発生する事があります。
- 運動療育
- +3
- 住所
- 〒300-2454 茨城県つくばみらい市下長沼227-5
- 営業時間
- 平日 08:00 ～ 19:00 ／ 土 08:00 ～ 19:00
- 送迎エリア
- つくばみらい市、つくば市、常総市、守谷市、取手市、牛久市
地図
江戸川学園取手小学校から13km
ふくら渚
つくばエクスプレス 「みらい平駅」 車で10分
放課後等デイサービス「ふくら渚」は、令和6年5月より「ふくらトータルケアつくば」の2階に開設されました😊 重症児対応で定員5名の事業所です🧸 お子さん一人ひとりの発達に応じた療育に努めており、季節の行事、イベント、機能訓練なども行います🌟 見学や相談を随時受け付けています🌸 【授業終了後】と【学校休業日】のスケジュールが記載されています🕒 放課後は送迎後、挨拶、おやつ、活動、シャワー浴、再度送迎の流れです🏫 休業日は、朝の準備から昼食、活動、おやつを経て送迎となります🍽️
- 理学療法士（PT）
- 作業療法士（OT）
- アレルギー対応：応相談
- 利用料・その他諸経費：外出活動やイベント参加の際に実費が発生する事があります。
- 運動療育
- 音楽療法
- +3
- 住所
- 〒300-2454 茨城県つくばみらい市下長沼227-5
地図
江戸川学園取手小学校から13km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
就労準備型こすもすカレッジ豊四季教室
東武アーバンパークライン豊四季駅より徒歩3分
就労準備をコンセプトにした支援💼 面接練習などのカリキュラム🗣️ 実際の働く現場を想定した練習🏭 ワード、エクセル、パワーポイントを学べる💻 毎月の合同研修でスタッフが学ぶ📚
- 土曜営業
- 個別療育
- SST
- 集団療育
- +3
- 住所
- 〒277-0863 千葉県柏市豊四季1008-12 アヴニール豊四季１０２
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00 ／ 土 11:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 柏市
地図
江戸川学園取手小学校から13km
- 送迎あり
・重症心身障がい児が主な対象 ・バイタルサインの測定・全身状態の観察 ・視線入力EyeMoTなどを活用 ・スヌーズレンや音楽遊び
- 理学療法士（PT）
- 言語聴覚士（ST）
- 住所
- 〒277-0085 千葉県柏市中原1817-1 ぶるーむの森
- 営業時間
- 平日 15:00 ～ 18:00
- 送迎エリア
- 柏市及び松戸市の全域
地図
江戸川学園取手小学校から13km
- 住所
- 〒277-0085 千葉県柏市中原1817-1 ぶるーむの森
- 営業時間
- 平日 15:00 ～ 18:00 ／ 土 09:00 ～ 15:00
- 送迎エリア
- 柏市及び松戸市の全域
地図
江戸川学園取手小学校から13km
- 送迎あり
スターポケット
電車：東武野田線、つくばエクスプレス「流山おおたかの森駅」、徒歩7分
指定放課後等デイサービスの円滑な運営管理を図るとともに、障害児及び障害児の保護者の意思及び人格を尊重し、障害児及び障害児の保護者の立場に立った適切な指定放課後等デイサービスの提供を確保することを目的とする。 事業者は、障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 指定放課後等デイサービスの実施に当たっては、障害児の保護者の必要な時に必要な指定放課後等デイサービスの提供ができるよう努めるものとする。
- 住所
- 〒270-0119 千葉県流山市おおたかの森北１丁目２６番地 なし
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 流山市
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
