- 送迎あり
人工芝のグランドで運動療育を実施⚽ 体操やかけっこの教室を開催🏃 スカイツリーなどへのおでかけ🗼 夏は施設内のプールで遊べる🏊 工作や宿題のサポートもある✏️
- 理学療法士（PT）
- 作業療法士（OT）
- 運動療育
- 学習支援
- 集団療育
- 児童指導員在籍
- 住所
- 〒305-0867 茨城県つくば市境田186-1
つくばみらい市立小絹小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
8ページ目148件つくばみらい市立小絹小学校から12km
11お気に入り
つくばみらい市立小絹小学校から12km
- 空きあり
- 送迎あり
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- 理学療法士（PT）
- 作業療法士（OT）
- 運動療育
- 学習支援
- 集団療育
- 児童指導員在籍
- +1
- 住所
- 〒305-0867 茨城県つくば市境田184-10
地図
つくばみらい市立小絹小学校から12km
- 送迎あり
しあわせの木野田
東武アーバンパークライン 野田市駅より 徒歩30分 車１０分
- 住所
- 〒278-0002 千葉県野田市木野崎911
- 送迎エリア
- 野田市
地図
つくばみらい市立小絹小学校から12km
- 送迎あり
さんさん
JR常磐線 北柏駅より徒歩30分 東武バス停「前原」より徒歩8分
（運営の方針） 事業者は、障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ２ 指定放課後等デイサービスの実施に当たっては、障害児の保護者の必要な時に必要な指定放課後等デイサービスの提供ができるよう努めるものとする。
- 住所
- 〒277-0825 千葉県柏市布施137-4
- 営業時間
- 平日 15:30 ～ 17:15
- 送迎エリア
- 千葉県柏市・流山市
地図
つくばみらい市立小絹小学校から13km
- 住所
- 〒277-0827 千葉県柏市松葉町六丁目１１番地８
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 15:30 ／ 土 10:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 柏市
地図
つくばみらい市立小絹小学校から13km
きっず るぴなす梅郷
車 電車 アーバンパークライン
- 住所
- 〒278-0022 千葉県野田市山崎１７４０番地の１
地図
つくばみらい市立小絹小学校から13km
- 送迎あり
だんだん
北柏 駅より徒歩28分
児童みんなが大切にされているという実感を持てるような支援、自尊心を育める声掛け、支援を第一に心がけています。
- 住所
- 〒277-0825 千葉県柏市布施137-4
- 営業時間
- 平日 15:30 ~ 17:15
- 送迎エリア
- 柏市、流山市
地図
つくばみらい市立小絹小学校から13km
- 送迎あり
こどもプラスつくばみらい教室
つくばエクスプレス線みらい平駅 車 ６分 徒歩23分
事業者は、障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 以下、運営規定記載。
- 理学療法士（PT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒300-2417 茨城県取手市富士見ヶ丘１−２−１ つくばみらいBLビレッジB
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 茨城県つくばみらい市、守谷市、常総市、つくば市、取手市
地図
つくばみらい市立小絹小学校から13km
- 空きなし
- 送迎あり
- 9/7時点
みつぼしぷらす
清水公園駅徒歩１４分 自動車での送迎可能（駐車場あり）
- 住所
- 〒278-0006 千葉県野田市柳沢８４番地
地図
つくばみらい市立小絹小学校から13km
- 送迎あり
ココロ (cocoro) 野田教室
電車：東武野田線 愛宕駅 徒歩20分
- 住所
- 〒278-0006 千葉県野田市柳沢５６番地
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
