FURAN我孫子教室
常磐線 我孫子駅 徒歩１分
- 住所
- 〒270-1151 千葉県我孫子市本町2-3-21
つくばみらい市立伊奈小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
11ページ目168件つくばみらい市立伊奈小学校から12km
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つくばみらい市立伊奈小学校から12km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
療育支援ルームWelina
＜バス＞ JR常磐線(上野〜取手) 我孫子駅からバスで15分、高野山バス停から徒歩1分 ＜電車・徒歩＞ JR常磐線(上野〜取手) 天王台駅から徒歩で25分 JR成田線 東我孫子駅から徒歩で23分 ＜車＞ 県道８号線「消防本部前」交差点を国道３５６号線「香取」方面へ 約１分
ABAに基づいた支援を実施📘 課題に合わせた個別プログラム✏️ TEACCHで構造化した環境を設定🗂️ 個別療育と集団療育の時間を設定 SSTや運動療育にも取り組む🏃
- 土曜営業
- TEACCH
- ABA
- 感覚統合療法
- +6
- 住所
- 〒270-1145 千葉県我孫子市高野山２８４番地
- 営業時間
- 平日 15:00 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 我孫子市の全域及び柏市（旧沼南町区域）、白井市（折立、河原子、富塚、名内、中、西白井、桜台、今井、平塚、十余一）、印西市の一部
地図
つくばみらい市立伊奈小学校から12km
- 送迎あり
スペシャルニーズステーション南口店
JR我孫子駅徒歩２分
障がい児童が、生活能力向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障がい児童の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。
- 住所
- 〒270-1151 千葉県我孫子市本町２−３−１７ 井坂ビル１階１号室
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 我孫子市、柏市、野田市
地図
つくばみらい市立伊奈小学校から12km
- 送迎あり
とんぼっくスポーツ
常磐線牛久駅西口から徒歩10分 圏央道牛久龍ケ崎ICから車で15分
株式会社カニザの設置経営する放課後等デイサービスとんぼっく牛久田宮校、とんぼっくスポーツさくら台校（以下「事業所」という。 ）が行う指定放課後等デイサービス事業（以下「事業」という。 ）の適正な運営を確保するために、人員及び管理運営に関する事項を定め、事業所の従業者が、通所給付決定保護者（以下「保護者」という。 ）及び障害児に対し、適正な指定放課後等デイサービスを提供することを目的とする。 あそびは学びをモットーに子供たちに接しております。 さくら台校では「運動療育と基礎学習」を軸に活動しております。
- 土曜営業
- 住所
- 〒300-1217 茨城県牛久市さくら台1-18-12
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30 ／ 土 10:00 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 茨城県牛久市、龍ケ崎市、つくば市、つくばみらい市、取手市、土浦市
地図
つくばみらい市立伊奈小学校から12km
- 空きあり
- 9/23時点
こぱんはうすさくら根戸教室
JR北柏駅より徒歩
- 音楽療法
- 預かり支援
- 学習支援
- 個別療育
- +6
- 住所
- 〒270-1168 千葉県我孫子市根戸１７４１番地２
地図
つくばみらい市立伊奈小学校から12km
- 送迎あり
①当事業所は障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流ができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとします。 ②指定放課後等デイサービスの提供に当たっては、地域及び家庭との結び付きを重視し、通所給付決定保護者の所在する市町村、障害者総合支援法との密接な連携に努めるものとします。 ③前二項のほか、法及び｢児童福祉法に基づく指定障害児通所支援の事業等の人員、設備及び運営に関する基準｣に定める内容の他、関係法令等を遵守し、指定放課後等デイサービスを提供するものとします。 サッカー療育
- 土曜営業
- 住所
- 〒303-0023 茨城県常総市水海道宝町3385-3 ダイゼンビル1階
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 19:00 ／ 土 09:00 ～ 18:00
- 送迎エリア
- 常総市、つくばみらい市、守谷市、坂東市、つくば市
地図
つくばみらい市立伊奈小学校から12km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
桜梅桃李
電車：つくばエクスプレス 柏たなか駅 徒歩20分
5領域との関連で支援を行う🧩 大型タッチパネルのゲームを活用🎮 できることを伸ばして次に進む🌱 断り方など気持ちを伝える支援🗣 脳バランサーキッズで特性を把握📊
- 学習支援
- SST
- 特別支援学校教諭在籍
- 社会福祉士在籍
- +1
- 住所
- 〒277-0812 千葉県柏市花野井836-1
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 市内北部及び、隣接する市の一部
地図
つくばみらい市立伊奈小学校から12km
- 送迎あり
運動遊びと療育支援こどもプラス我孫子教室
我孫子駅より徒歩3分
事業者は、障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ２ 指定放課後等デイサービスの実施に当たっては、障害児の保護者の必要な時に必要な指定放課後等デイサービスの提供ができるよう努めるものとする。 以降、運営規程参照
- 土曜営業
- 住所
- 〒270-1153 千葉県我孫子市緑１丁目１−３ リヴェールコスモス１-ｂ号
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:00 ／ 土 14:30 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 我孫子市、柏市、野田市、白井市
地図
つくばみらい市立伊奈小学校から12km
- 送迎あり
トレインおおむろ
つくばエクスプレス「柏の葉キャンパス」駅徒歩15分 又はJR常磐線「北柏」駅から東武バス市立柏高校行乗車「花野井木戸」バス停下車徒歩3分
・CS（顧客満足度）向上をモットーに定期的に利用者及びそのご家族にサービスの調査を行いより良いサービスの提供を心掛ける ・障害児の日常生活及び社会生活におけるサポートを行う、同時にご家族の心に寄り添いできうる限りのサポートをしていく。
- 住所
- 〒277-0813 千葉県柏市大室 1208-23
- 営業時間
- 平日 15:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 柏市、野田市、流山市、我孫子市
地図
つくばみらい市立伊奈小学校から12km
- 住所
- 〒270-1151 千葉県我孫子市本町1-3-40 なし
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 我孫子市 取手市 柏市 流山市
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
