- 住所
- 〒300-1516 茨城県取手市藤代767-2
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 19:00 ／ 土 09:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 取手市・龍ヶ崎市・つくばみらい市・守谷市・利根町・その他地域（要相談）
守谷市立郷州小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
13ページ目218件守谷市立郷州小学校から11km
3お気に入り
守谷市立郷州小学校から11km
- 送迎あり
Ｇｒｏｗｉｎｇ
つくばエクスプレス「みどりの駅」より徒歩20分・車5分
いろいろなスポーツに挑戦できる🏃 全天候型の屋内アリーナで活動🏟️ スポーツを通した集団活動を実施👥 土日祝や長期休暇はおでかけ企画🚌 中学生以上は就労準備プログラム💼
- 預かり支援
- 運動療育
- 学習支援
- SST
- +2
- 住所
- 〒305-0884 茨城県つくば市みどりの南25−8
地図
守谷市立郷州小学校から12km
- 送迎あり
こどもプラス水海道教室
関東鉄道常総線 水海道駅徒歩1分
事業者は、障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 以下、運営規定記載。 運動療育を中心とした活動をしています。 異年齢と関わることのできる教室です。
- 土曜営業
- 住所
- 〒303-0023 茨城県常総市水海道宝町１５６１−１
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:00 ／ 土 09:30 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 茨城県常総市、守谷市、つくばみらい市
地図
守谷市立郷州小学校から12km
- 送迎あり
おひさま
電車の場合／JR・アーバンパークライン 柏駅西口から徒歩15分 車の場合／常磐自動車道柏ICより国道16号を県道47号へ 約25分 バスの場合／JR柏駅西口から東武バス「向原住宅」下車１分
障害児の日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、また、放課後等デイサービスの提供にあたっては、障害児が生活能力向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるようと、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする.
- 住所
- 〒277-0845 千葉県柏市豊四季台1-1-113
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 千葉県柏市柏第六小学校・柏第七小学校区域内
地図
守谷市立郷州小学校から12km
- 空きあり
- 9/23時点
ツリーハウス常総
水海道駅から徒歩3分
個々に応じたオーダーメイドの療育🌸 内容は保護者と相談して作り上げる🤝 学校に行きたくない児童への支援も🏫 車で5分の自社農園で活動を体験🍠 理学療法士と看護師が在籍👥
- 理学療法士（PT）
- 理学療法
- 預かり支援
- ABA
- 感覚統合療法
- +6
- 住所
- 〒303-0023 茨城県常総市水海道宝町2736−２ ２F
地図
守谷市立郷州小学校から12km
アイアイプラスミ (AIAI PLUS) 南流山
JR武蔵野線・東武野田線 「南流山駅」 徒歩16分
運動プログラムと学習プログラムを一体的に提供し、SSTの要素を大切にしながら就学に必要なスキルを育んでいます🏃♂️ 粗大運動や映像を用いたプログラムを通じて、身体の使い方や体力の向上を図ります✨ 教員免許や療法士などの資格を持つ専門スタッフが、チーム体制で偏りのない支援を行っています教🤝 微細運動、IQパズル、論理教育などの個別学習プログラムに加え、保育園等への訪問支援も実施しています。💡
- 作業療法士（OT）
- 言語聴覚士（ST）
- 運動療育
- 学習支援
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 作業療法
- +2
- 住所
- 〒270-0162 千葉県流山市木3丁目12-1
地図
守谷市立郷州小学校から12km
- 送迎あり
運動遊びと療育支援こどもプラス柏教室
柏駅より徒歩9分
事業者は、障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ２ 指定放課後等デイサービスの実施に当たっては、障害児の保護者の必要な時に必要な指定放課後等デイサービスの提供ができるよう努めるものとする。 以降、運営規程参照
- 土曜営業
- 住所
- 〒277-0025 千葉県柏市千代田１−３−１２ノグチ柏ビル１階
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:00 ／ 土 14:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 柏市、流山市、野田市、松戸市、鎌ケ谷市
地図
守谷市立郷州小学校から12km
柏教育トレーニングセンター
車 JR及び東武アーバンパークライン柏駅南口徒歩３分
障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒277-0021 千葉県柏市中央町３番３０−３１２号 柏ハイツ
- 営業時間
- 平日 15:00 ~ 18:30 ／ 土 11:00 ~ 18:30 ／ 日 11:00 ~ 18:30
地図
守谷市立郷州小学校から12km
- 空きあり
- 9/23時点
キャロットスクール柏教室
利用者は主に徒歩圏内が多い。電車で来る児童も数名いるが、低学年などは親が車で送り迎えの場合もある（TIMES駐車場が隣接）
学習支援とピアノレッスンの個別療育🎹 苦手をサポートし得意を伸ばす📚 学校の宿題のサポートも実施✏️ 元音楽教員によるマンツーマン指導🎵 パソコンを使った療育も開始💻
- 土曜営業
- 学習支援
- 個別療育
- SST
- +3
- 住所
- 〒277-0023 千葉県柏市中央１−２−１７ hmレジデンス柏中央101号室
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 20:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00
地図
守谷市立郷州小学校から12km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
こぱんはうすさくら初石教室
東武野田線初石駅より徒歩
個別活動と集団活動に取り組む🍀 外出で公園や工場見学を体験🎨 クッキングにも取り組む🧑🏫 専門知識を持つスタッフが在籍🏫 昼食を栄養面を考えて提供🔍
- 日曜営業
- 土曜営業
- TEACCH
- 音楽療法
- +8
- 住所
- 〒277-0885 千葉県柏市西原６丁目７番３２号１階１０１号室
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00 ／ 日 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 柏市 流山市
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
