- 住所
- 〒003-0021 北海道札幌市白石区栄通10丁目1−29 1階
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 札幌市白石区
札幌市立もみじの丘小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
14ページ目359件札幌市立もみじの丘小学校から9km
札幌市立もみじの丘小学校から9km
- 送迎あり
重症心身障がい児向けくまげら
JR白石駅より徒歩5分
重症心身障がい児を対象にした放課後等デイサービスです。 一人ひとりに合った療育に加え、理学療法士のリハビリと看護師による医療的ケアを受けられます。 その日の体調に合わせて療育の内容を考えます。 月・火・水・木・金の9:30~17:30に開所し、土日祝日は休みです。学校がある日は、終わる時間に合わせて迎えに行きます。
- 理学療法士(PT)
- 言語聴覚士(ST)
- 住所
- 〒003-0832 北海道札幌市白石区北郷二条6丁目1−1 ルーモアa
- 営業時間
- 平日 09:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 札幌市白石区・厚別区・豊平区・清田区
地図
札幌市立もみじの丘小学校から9km
- 空きあり
- 送迎あり
北広島市近郊でも最大級の106㎡のホールで、体を動かしながら学べる運動療育に力を入れた多機能型の事業所です。 午前は児童発達支援、午後は放課後等デイサービスを行っています。 ロボットのLOVOT(ラボット)も導入しました。 送迎車4台で北広島市全域と近郊まで対応し、学校からのお迎え時の待ち時間を短くして療育の時間を確保しています。 日曜や年末年始などは休みで、土曜・祝日も開所しています。
- 土曜営業
- 運動療育
- 学習支援
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- +5
- 住所
- 〒061-1115 北海道北広島市美咲き野2丁目11−3
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:00 / 土 13:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 北広島市、長沼町
地図
札幌市立もみじの丘小学校から9km
おとつむぎ南郷
地下鉄東西線「南郷7丁目駅」徒歩5分
- 住所
- 〒003-0023 北海道札幌市白石区南郷通7丁目北5−23 林ビル2階
地図
札幌市立もみじの丘小学校から9km
利用児童が日常生活における基本的動作及び知識・技能を習得し、また集団生活に適応することができるよう、利用児童の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境や状況に応じて、適切かつ効果的な指導訓練を行う。
- 土曜営業
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 17:30 / 土 09:00 ~ 17:30
地図
札幌市立もみじの丘小学校から9km
あんあんクラス (class) 江別ルーム
JR 高砂駅より 徒歩 5分
- 住所
- 〒067-0074 北海道江別市あさひが丘7−16
地図
札幌市立もみじの丘小学校から9km
ことのは発達相談室
JR野幌駅から徒歩5分
親子通所(保護者支援・愛着形成のサポート) 専門職(言語聴覚士・心理士・保育士など)の支援 個別療育・小集団療育 関係機関との連携(幼稚園・保育園・学校・事業所)
- 言語聴覚士(ST)
- 住所
- 〒069-0824 北海道江別市東野幌本町2番地27
- 営業時間
- 平日 09:30 ~ 17:30
地図
札幌市立もみじの丘小学校から9km
- 送迎あり
すぽ・まい
JRバス『体育の里』下車徒歩1分 JR『野幌駅』徒歩10分
基本理念 一.健康な身体と「感謝」「礼節」「思いやり」の心を育みます 一.集団行動の中で「マナー」「自立」「社会性」「協調性」を育みます 一.子どもたちに運動(スポーツ)の楽しさを体感してもらいます 一.将来につながる基礎体力を育みます 一.子どもたちをご家族と一緒に見守り、働きかける支援を提供いたします 基本方針 一.お子様にあった無理のない運動(スポーツ)を取り入れ、身体能力の向上と社会適応を目指す運動プログラムを提供します 一.安全に運動・あそび・教育などを通してさまざまな体験と経験を提供します 一.日常生活における基本動作や集団生活への適応訓練を提供します一.体育の時間を設け、お子様の目標に合わせた運動で成功体験を積み重ねます 一.はだし教育により、身体を動かすことで脳を刺激し、五感に働きかけます 一.あそびやリトミックなどを通して感覚・心身の発達を支援します 一.運動(動)と創作(静)、片付けなどスムーズに切り替えられるように支援します 一.集団遊びでルールを学び、社会性を養います 一.保護者と離れて(母子分離)過ごすことで自立性を育てます
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒069-0826 北海道江別市あさひが丘1−1 野畑ビル1f
- 営業時間
- 平日 12:00 ~ 18:00 / 土 09:00 ~ 15:00 / 日 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 江別市及び周辺地域
地図
札幌市立もみじの丘小学校から9km
- 送迎あり
てくてく
JRバス:「北野台駅」徒歩5分 タクシー:JR北広駅前より約5分 車 :国道274号線を恵庭方面へ右折、恵庭方面へ約2分
・一人ひとりの個性や適性に応じた個別の学習及び生活支援を行います。 基本的な生活動作や将来地域社会で自立できる為の必要な支援を行います。 ・遊びや色々な集団活動を通して、人間関係構築の基礎を作ります。 ・ご家族が安心できて心休まる時間を提供出来るように心がけます。 ・ご家族とのコミュニケーションを大切に致します。 ・必要に応じて保護者に相談・助言を行い、ご家族の手助けが出来るように心がけます。 ・学校関係や他の関係機関との連携を図り、地域社会全体での支援を心がけます。 「明るく元気に!!」をモットーにして日々子供達と共に過ごします。 「てくてく」での、利用時間は、安心、・安全なもので、楽しく過ごせる場所でありたいと思います。 遊びの中から基本的な生活動作が身につくよう子供たちと一緒に過ごしています。
- 土曜営業
- 住所
- 〒061-1114 北海道北広島市東共栄1丁目23番地7
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 北広島市近郊
地図
札幌市立もみじの丘小学校から9km
- 送迎あり
児童発達支援、放課後等デイサービス利用者に合わせた支援内容を実施 保護者に寄り添う支援を実施 人と人がしっかりと向き合った支援を実施
- 理学療法士(PT)
- 作業療法士(OT)
- 言語聴覚士(ST)
- 土曜営業
- 住所
- 〒061-1131 北海道北広島市美沢3丁目13−2 正栄ビル1階
- 営業時間
- 平日 11:00 ~ 17:00 / 土 11:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 北広島市、恵庭市
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント!
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか

黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか?職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか?
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

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