- 空きあり
- 9/23時点
レガロリーベ．（特性を理解し支援する教室）
電車：東武東上線「中板橋駅」 徒歩４分
個別・グループ・音の三つの療育🎶 一対一で人に向かう姿勢を学ぶ👤 2〜6人のグループで活動👥 音や音楽を療育の道具として使う🎵 保育士と音楽療法士が在籍🧑🏫
- 音楽療法
- 学習支援
- 個別療育
- SST
- +2
- 住所
- 〒173-0016 東京都板橋区中板橋９−１１−１階
みんなのみらい新御徒町園周辺(12km以内)の児童発達支援・療育
38ページ目550件みんなのみらい新御徒町園から12km
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みんなのみらい新御徒町園から12km
- 送迎あり
KID ACADEMY + 江戸川校
電車：総武線「小岩駅」徒歩15分 タクシー：小岩駅より約10分以内
・脳科学を土台にしたカリキュラム ・科学的な視点を取り入れた支援 ・夢を叶える力を育てる
- 月△
- 火○
- 水○
- 木○
- 金△
- 土休
- 日休
- 住所
- 〒133-0052 東京都江戸川区東小岩四丁目30番１号
- 営業時間
- 平日 11:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 江戸川区
地図
みんなのみらい新御徒町園から12km
- 空きあり
- 9/23時点
フレンズスクエア
都営大江戸線 落合南長崎駅下車 徒歩3分 西武池袋線 東長崎駅下車 徒歩10分 西武新宿線 中井駅下車 徒歩13分 バス（落合南長崎下車）すぐ
個別療育に机上活動と感覚運動🧩 チーム療育で就学準備を行う📝 英語での療育にも対応🌏 アートクラスで感性を育てる🎨 個別とグループの療育クラス👥
- 作業療法士（OT）
- 言語聴覚士（ST）
- TEACCH
- 作業療法
- 言語療法
- ABA
- +6
- 住所
- 〒158-0082 東京都新宿区西落合３−１０−１８
地図
みんなのみらい新御徒町園から12km
アイル板橋こども園
東武東上線 大山駅から徒歩10分 東武東上線 中板橋駅から徒歩７分
- 土曜営業
- 住所
- 〒173-0032 東京都板橋区大谷口上町7-10 クリオ中板橋壱番館1階
- 営業時間
- 平日 09:00 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 17:00
地図
みんなのみらい新御徒町園から12km
- 空きあり
- 送迎あり
- 11/9時点
ウィズ・ユー小岩
京成本線 江戸川駅から徒歩で11分 京成本線 京成小岩駅から徒歩で9分 JR中央・総武線 小岩駅から徒歩で9分
江戸川区北小岩にある児発・放デイです ◆土曜日、祝日も営業しています ◆園や学校、ご自宅まで送迎いたします ◆放課後等デイサービスのご利用料金は基本的に月額自己負担4,600円です。ご利用料金についての詳細は こちら ◆児童発達支援の3歳～6歳児のご利用料金は月額自己負担0円です 一日の流れ 平日 ～14:00 学校・園へお迎え 個別課題・宿題 14:00 多彩な療育プログラム 15:30 おやつ 16:00 個別創作・作業活動 16:30 終わりの会・掃除 17:00 ご自宅へ送迎 学校休業日 10:00 ご自宅へお迎え 個別課題・宿題 10:30 多彩な療育プログラム (外出イベント等) 12:00 昼食 13:00 多彩な療育プログラム 15:00 おやつ 16:00 個別創作・作業活動 16:30 終わりの会・掃除 17:00 ご自宅へ送迎 ウィズ・ユーは週1回からの利用でも大丈夫です。お子様のペースに合わせて支援を行います。
- 土曜営業
- 言語療法
- ABA
- 運動療育
- +5
- 月△
- 火△
- 水△
- 木△
- 金△
- 土△
- 日休
- 住所
- 〒133-0051 東京都江戸川区北小岩1-7-6 TAIRA BLG302
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 12:15 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 江戸川区
地図
みんなのみらい新御徒町園から12km
- 空きあり
- 9/23時点
ほしのむらもりのこ園
【電車】東急東上線 中板橋駅 徒歩１１分 【バス】国際興業バス 日大病院下車 徒歩１分
小集団で個別に指導するグループ療育👥 月曜日から金曜日に活動を実施📅 個別療育は運動遊びや学習支援🏃 保育園併設で一緒に給食を食べる🍚 オーガニックの手作り給食を提供🥗
- 土曜営業
- TEACCH
- 遊戯療法
- 預かり支援
- +8
- 住所
- 〒173-0032 東京都板橋区大谷口上町21-6 森本ビル2F
- 営業時間
- 平日 09:00 ～ 16:00 ／ 土 09:00 ～ 16:00
地図
みんなのみらい新御徒町園から12km
はれのねにこ赤羽志茂教室
電車：JR京浜東北線、埼京線、上野東京ライン「赤羽駅」 徒歩15分 東京メトロ南北線「志茂駅」 徒歩6分
応用行動分析を取り入れた療育🧠 運動療育で体力とバランスを向上🏃 ことば音楽療法で発語や会話を強化🎵 ことば音楽療法士が指導にあたる🎶 平日限定の体操指導プログラム🤸
- 土曜営業
- 音楽療法
- 言語療法
- ABA
- +4
- 月休
- 火✕
- 水✕
- 木✕
- 金✕
- 土✕
- 日休
- 住所
- 〒115-0042 東京都北区志茂４−１４−１
- 営業時間
- 平日 09:30 ~ 17:30 ／ 土 09:30 ~ 17:30
地図
みんなのみらい新御徒町園から12km
ふるーる
東京メトロ東西線 葛西駅より徒歩１２分
🌈 子どもたちの発達をサポートする施設です。 🎨 様々な活動を通じて、子どもたちの創造力や表現力を引き出します。 📚 専門のスタッフが個々のニーズに合わせた支援を行います。 🤝 友達と一緒に遊ぶことで、社会性やコミュニケーション能力を育てます。 🌱 自然体験やアウトドアイベントを通じて、心身の成長を促進します。 🎉 楽しい行事やイベントが豊富で、子どもたちの笑顔があふれます。 🧩 個別支援プログラムを用意し、一人ひとりに合った学びを提供します。 🚀 自信を持って成長できる環境を整えています。
- 月休
- 火✕
- 水✕
- 木✕
- 金✕
- 土休
- 日休
- 住所
- 〒134-0084 東京都江戸川区東葛西６−４８−１８
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 18:30
地図
みんなのみらい新御徒町園から12km
- 送迎あり
あしたも笑顔 アネラ (anela)
京成柴又駅から徒歩1分。
①障害児が日常生活における基本動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ②懇切丁寧に行うことを旨とし、障害児又はその介護を行う者に対し、サービスの提供方法等について、理解しやすいように説明を行う。 ③指導技術の進歩に対応し、適切な指導技術をもってサービスの提供を行う。 ④常に障害児の心身の状況を的確に把握するとともに、必要に応じ、当該障害児の心身の特性に応じた指定児童発達支援・放課後等デイサービスの提供ができる体制を整える。
- 理学療法士（PT）
- 住所
- 〒125-0052 東京都葛飾区柴又４−１１−７−１階
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 13:00
- 送迎エリア
- ①東京都葛飾区全域 ②東京都足立区（一部地域除く） ③東京都江戸川区（一部地域除く）
地図
みんなのみらい新御徒町園から12km
- 空きあり
- 9/23時点
ＬＩＴＡＬＩＣＯジュニア竹ノ塚教室
東武伊勢崎線「竹ノ塚駅」より徒歩5分
アセスメントと個別支援計画の作成📋 手先の運動やSSTなどの個別指導✋ 学齢が異なる子と過ごす集団活動👥 保育所等訪問支援で園や学校と連携🏫 スマホで指導をリアルタイム視聴📱
- 作業療法士（OT）
- 日曜営業
- 土曜営業
- TEACCH
- 遊戯療法
- +8
- 住所
- 〒121-0813 東京都足立区竹の塚６−１１−１ ２階 Ｔ・キューブ
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 18:00 ／ 土 09:30 ～ 17:30 ／ 日 09:30 ～ 17:30
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
