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メリー★ポピンズ大山ルーム周辺(12km以内)の児童発達支援・療育

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メリー★ポピンズ大山ルームから14km

児童発達支援ぼれろ

JR京浜東北線・武蔵野線南浦和駅より徒歩17分 JR京浜東北線・武蔵野線南浦和駅東口よりバス7分

一人ひとりの個性や得意を活かし、将来の自立に向けた力を身につけるための多彩なプログラムを提供しています✨ 買い物や調理、工作などの体験を通じて、社会性や身体能力、コミュニケーション力を育みます🍳 福祉や保育の豊かな経験を持つスタッフが揃い、残業のない環境で質の高い支援と職員の生活充実を両立しています、🌱 テラスでの栽培など食育にも力を入れ、地域や家庭とつながりながら子供たちの夢を応援しています🍅

  • 土曜営業
  • 運動療育
  • 学習支援
  • ソーシャルスキルトレーニング(SST)
  • +3
住所
〒336-0015 埼玉県さいたま市南区太田窪1987 クリーンハイツ南浦和1階
営業時間
平日 10:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
さいたま市南区
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5.0(1件)

メリー★ポピンズ大山ルームから14km

  • 送迎あり

みらい

東浦和駅から車で5分

すべての人の人権を尊重しながら思いやりの心で幸せな未来を育み、地域貢献を目指します家庭に続く安心して過ごせる居場所として子どもたちが楽しいと思える空間を提供し、笑いの絶えない毎日のなかで社会のルールを身につけていける支援をします

住所
〒333-0862 埼玉県川口市北園町2-24 フローラ北園1階
営業時間
平日 10:30 ~ 13:00
送迎エリア
川口市、さいたま市一部
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メリー★ポピンズ大山ルームから14km

  • 送迎あり

あんず

京成押上駅 徒歩10分 押上駅 B1 出口 徒歩2分 墨田区業平4-6-3 プレジール1階

- 🌈 放課後等デイサービスでは、学校の後に子どもたちが楽しく過ごせる場所を提供します。 - 🧩 さまざまな遊びや学びのプログラムを通じて、子どもたちの成長をサポートします。 - 🎨 アートや音楽、スポーツなど、多彩な活動を用意して、子どもたちの興味を引き出します。 - 👩‍🏫 専門のスタッフが個別にサポートし、一人ひとりのニーズに応じた支援を行います。 - 🤝 友達との交流を大切にし、社会性やコミュニケーション能力を育む機会を提供します。 - 🌟 安全で快適な環境を整え、子どもたちが安心して過ごせるよう配慮しています。

  • 土曜営業
  • 自立支援
住所
〒130-0002 東京都墨田区業平4−6−3 プレジール101
営業時間
平日 10:00 ~ 12:30 / 土 10:00 ~ 12:30
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メリー★ポピンズ大山ルームから14km

  • 送迎あり

ねがいクラブ

自由(駐車場なし) 送迎あり(自宅・バス停・学校など)

子どもたち一人ひとりに寄り添い、きめ細やかな支援ができるよう努めていきます。

住所
〒336-0027 埼玉県さいたま市南区沼影1−35−3 キョードービル1F
営業時間
平日 09:30 ~ 11:30
送迎エリア
さいたま市南区・桜区・緑区・中央区・蕨市一部・戸田市一部
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メリー★ポピンズ大山ルームから14km

ぴぃぷらす押上スタジオ

東京メトロ半蔵門線 押上駅 B1出口より徒歩3分 都営浅草線 押上駅より徒歩8分 スカイツリーライン とうきょうスカイツリー駅より徒歩13分

子どもたちにとって安心して楽しくを大切にします。 就学前のお子様に丁寧で良質な療育を提供してまいります。 お子さんと細かく丁寧にかかわり、それぞれの課題に沿ったプログラムを提供します。 お父さん、お母さんが安心して楽しく子育てしていけるよう支援してまいります。

住所
〒130-0002 東京都墨田区業平4−13−5鈴木ビル2階a号室
営業時間
平日 09:30 ~ 16:30
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メリー★ポピンズ大山ルームから14km

  • 送迎あり

すまいるすぎのこ

東武スカイツリーライン 「竹ノ塚駅」より  東武バス「花畑団地行」19分 団地入口下車 徒歩3分               谷塚駅より徒歩 22分

足立区で、幼稚園を運営するグループが児童発達支援事業所を開所するのは初めてです。 子どもたちにとって、生活の中心である幼稚園は、初めての小さな社会です。 子ども達一人ひとりの特性に合わせた「通級型」の支援を通じて、課題のある子が同世代の社会と関わりながら、「社会の中での育ち」と「療育的支援を通じた育ち」を一貫して捉え、支援することで、教育・保育・療育の共存を実現していきます。 ・物件は、幼稚園から徒歩2分の場所に建設しました。

住所
〒121-0061 東京都足立区花畑4−29−10
営業時間
平日 09:00 ~ 15:00
送迎エリア
東京都足立区 埼玉県草加市 埼玉県八潮市
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メリー★ポピンズ大山ルームから14km

キズナ (kizuna) 池尻

東急田園都市線  池尻大橋駅 徒歩7分  三軒茶屋駅 徒歩13分

・粗大運動と微細運動 ・専門職による個別計画 ・小集団の運動プログラム ・感覚統合と就学支援

  • 理学療法士(PT)
  • 作業療法士(OT)
  • 言語聴覚士(ST)
  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒154-0001 東京都世田谷区池尻二丁目10番地12号 アヴェニュー池尻103号室2階
営業時間
平日 14:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00 / 日 10:00 ~ 15:00
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メリー★ポピンズ大山ルームから14km

フレンズ (Friends) 朝霞

朝霞台駅・北朝霞駅 徒歩12分

(1)児童発達支援 事業所は、障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。 (2)放課後等デイサービス 事業所は、学校教育法に規定する学校(幼稚園及び大学を除く。 )に就学している障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。

住所
〒351-0023 埼玉県朝霞市溝沼7丁目4番55号
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3.0(2件)

メリー★ポピンズ大山ルームから14km

フレンズ (Friends) 朝霞

朝霞台駅・北朝霞駅から徒歩12分

(1)児童発達支援 事業所は、障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。 (2)放課後等デイサービス 事業所は、学校教育法に規定する学校(幼稚園及び大学を除く。 )に就学している障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。

住所
〒351-0023 埼玉県朝霞市溝沼7丁目4番55号
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メリー★ポピンズ大山ルームから14km

ウィズ・ユー武蔵浦和

JR埼京線武蔵浦和駅から 徒歩10分 田島通り沿い

学校基本法規定する学校(大学を除く) に通学する障害児が、生活能力向上のために必要な5領域を中心に必要な療育をおこない 社会との交流を図ることができるよう当該障害児の心身の状況並びに置かれている環境に応じて季節かつ効果的な指導及び訓練を 本人、保護者との連携図りながらおこなってゆく。 東京海上日動火災保険 超Tビジネス保険 利用者、職員、建物等包括保険

  • 土曜営業
住所
〒336-0032 埼玉県さいたま市南区四谷2−5−11 一英ビル1階
営業時間
平日 11:00 ~ 17:00 / 土 10:30 ~ 16:30
送迎エリア
埼玉県さいたま市(南区、桜区、浦和区)
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1.0(2件)

周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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