- 送迎あり
サガセル真鍋
土浦駅 キララチャンバス 市民会館循環 A-2左回りに乗車 ピアタウンで降車
- 土曜営業
- 住所
- 〒300-0052 茨城県土浦市東真鍋町9-30
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 15:00
- 送迎エリア
- 土浦市
つくば市立葛城小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
13ページ目155件つくば市立葛城小学校から13km
つくば市立葛城小学校から13km
- 送迎あり
🌟 運動療育を主軸にしたカリキュラム 🎉 学習や遊びを取り入れた総合的な療育 🤸♂️ 脳科学に基づく運動療育プログラム 👩🏫 一人ひとりの発達に合わせた個別支援 📚 ドリルやフラッシュカードなど多様な学習教材 🏅 運動能力と学習効率の向上 🌈 全国的に注目される実績 🤝 家族と共にお子様の未来を考えるサポート 🎨 季節ごとの行事やイベントが豊富 👦👧 異年齢の子どもたちとの集団活動を通じた社会性の育成 🧘♀️ 感情のコントロールやコミュニケーション力の向上
- 土曜営業
- 運動療育
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 預かり支援
- 住所
- 〒300-0823 茨城県土浦市小松三丁目２７−２
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 18:00 ／ 土 09:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 土浦市 阿見町 美浦村
地図
つくば市立葛城小学校から13km
- 送迎あり
ここのび
電車：つくばエクスプレス線「みらい平駅」徒歩33分 車：常磐自動車道「谷田部IC」より県道19号みつくばみらい市方面へ約8分
心身の状況及びその置かれている環境に応じて生活能力の向上、日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、集団生活に適応する力を身につけるとともに、将来を見通し自立の促進を図ることを目的として、適正かつ効果的な支援及び訓練を行うものとする。 ①5領域を網羅した総合的支援！「健康・生活」「運動・感覚」「認知・行動」「言語・コミュニケーション」「人間関係・社会性」の5領域を網羅した集団支援を行います。 ②個々に合わせた個別療育「ここチャレ」集団支援ではなく、個別支援を行います。 支援内容はご本人様や保護者様と目標、課題設定をします。 例えば「お箸が使えるように練習してほしい」などの目標に対して個別支援を取り組みます。 支援内容は随時記録を取り、支援の改善点や支援方法の見直しなど次回の支援に反映していくことによって質の高い支援を行います。 集団支援が苦手な利用者様には個々のペースに合った方法で支援をいたします。
- 住所
- 〒300-2308 茨城県つくばみらい市伊奈東34番地91
- 営業時間
- 平日 09:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- つくばみらい市、つくば市、常総市、守谷市、取手市
地図
つくば市立葛城小学校から13km
- 送迎あり
こどもプラスみらい平教室
つくばエクスプレス線 みらい平駅より徒歩10分
事業者は、障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 以下、運営規定記載。 運動療育を中心としたプログラムとなっています。
- 住所
- 〒300-2359 茨城県つくばみらい市紫峰ヶ丘１−６−12
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 守谷市、つくばみらい市、つくば市
地図
つくば市立葛城小学校から13km
- 送迎あり
愛音キッズクラブクラブでは、「お子様にとって落ち着いた生活空間を実現し、自宅と同様の安心した生活」をテーマにしております。 精神的、身体的機能を最大限に伸ばし、将来社会的自立が出来るようなることを目標とした一人ひとりの発達段階合った内容を考え、身辺自立、運動、認知、言葉、社会性などの指導を行います。 お子様と指導者が楽しみや安らぎを共有出来る雰囲気の中で、自ら好きなものを選び楽しむことを目的とします。 保護者の方々と共に考えながら、総合的に発達を促せるよう無理のない計画を立て実施します。 放課後並びに休日午後に利用者全員と公園等で心身のリラックスを図る。 また、長期休暇の際は、研究施設や工場見学の機会を多く作ること心がけている。
- 土曜営業
- 住所
- 〒300-2506 茨城県常総市三坂町１４８７番地
- 営業時間
- 平日 13:30 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 常総市全域、坂東市全域、つくばみらい市全域、守谷市全域 その他の地域については要相談
地図
つくば市立葛城小学校から13km
- 送迎あり
うみっぷ
電車：つくばエクスプレス線「みらい平駅」 徒歩5分 車：常磐自動車道谷和原IC つくばみらい市方面 約15分
事業所は、障害児が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 以下、運営規定記載。 曜日ごとに違ったカリキュラム（物づくり、体づくり、音づくり、文づくり、食づくり、土日はわくわく体験）にて療育を実施します。
- 言語聴覚士（ST）
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒300-2358 茨城県つくばみらい市陽光台1丁目18-9 サンパティークテンポ1F
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 18:00 ／ 土 09:00 ～ 17:00 ／ 日 09:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- つくばみらい市、つくば市、守谷市、常総市
地図
つくば市立葛城小学校から13km
- 送迎あり
うみっぷ
電車：つくばエクスプレス線「みらい平駅」徒歩5分 車：常磐自動車道谷和原IC つくばみらい市方面 約15分
事業所は、障害児が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 以下、運営規定記載。
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 住所
- 〒300-2358 茨城県つくばみらい市陽光台1丁目18-9 サンパティークテンポ1F
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 18:00 ／ 土 09:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- つくばみらい市、つくば市、守谷市、常総市
地図
つくば市立葛城小学校から13km
- 送迎あり
ココン石下教室
常総線 石下駅 タクシー5分
特性に合わせたプログラムや課題の提供・集団行動によるコミュニケーション力の強化・レクリエーション活動などによる余暇活動の充実をおこなっている。
- 土曜営業
- 住所
- 〒300-2706 茨城県常総市新石下１６００番地１ 礒商店ビル2階
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:30 ／ 土 10:00 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 常総市・下妻市
地図
つくば市立葛城小学校から13km
インクル・ベース
電車：常総線 北水海道駅 徒歩5分
- 住所
- 〒303-0005 茨城県常総市水海道森下町４３３５番地
地図
つくば市立葛城小学校から13km
- 送迎あり
ハッピーキッズエフシーfc牛久
電車：ひたち野うしく駅より徒歩15分 車：ひたち野うしく駅より5分
①当事業所は障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流ができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとします。 ②指定放課後等デイサービスの提供に当たっては、地域及び家庭との結び付きを重視し、通所給付決定保護者の所在する市町村、障害者総合支援法との密接な連携に努めるものとします。 ③前二項のほか、法及び｢児童福祉法に基づく指定障害児通所支援の事業等の人員、設備及び運営に関する基準｣に定める内容の他、関係法令等を遵守し、指定放課後等デイサービスを提供するものとします。 サッカー療育
- 土曜営業
- 住所
- 〒300-1203 茨城県牛久市下根町７７３ー５−２
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 19:00 ／ 土 09:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 牛久市、阿見町、土浦市、龍ヶ崎市、つくば市
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
