- 住所
- 〒300-0013 茨城県土浦市神立町3609-4
つくば市立竹園東小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
13ページ目151件つくば市立竹園東小学校から12km
つくば市立竹園東小学校から12km
親子の成長を支援する新しいプラットフォーム作りに積極的に取り組んでいます✨ 看護師やリハビリテーションなどの有資格者スタッフの専門的な知見に基づいた支援を提供します🌟 障害を持つ子供とその家族の不安や疑問・悩みに寄り添い、家族全体の成長を後押しします🚀
- 学習支援
- 理学療法
- 個別療育
- 集団療育
- +1
- 住所
- 〒300-0331 茨城県稲敷郡阿見町阿見4076
地図
つくば市立竹園東小学校から12km
キッズルームばんびーに阿見館
国道125号「阿見坂下」交差点付近
遊びやゲームを取り入れたプログラムで、楽しみながら学びを深めることに努めています✨ 活動の様子はブログやインスタグラムで積極的に発信しています😊 プログラムには、外部講師によるレッスン(音楽、英語、運動)やIT機器の使い方教室、公共交通機関の利用マナー学習などが含まれます🚌 また、簡単なクッキング、洗い物や洗濯の練習など、将来の自立に向けた訓練、話し方教室、制作、工場見学などの課外活動も行っています🍴
- 音楽療法
- 集団療育
- 英語療育
- 住所
- 〒300-0301 茨城県稲敷郡阿見町青宿666
地図
つくば市立竹園東小学校から12km
- 送迎あり
すまいる あっぷ
バス停 かすみ公民館前から徒歩1分 荒川沖駅、土浦駅より車で10分
成功体験を増やすサポートを提供します🚀 楽しい時間を一緒に過ごすことができますよ😊
- 住所
- 〒300-0331 茨城県稲敷郡阿見町2083-9
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 阿見町、牛久市、土浦市、美浦村、かすみがうら市
地図
つくば市立竹園東小学校から12km
- 送迎あり
ハッピーキッズエフシーfc牛久
電車:ひたち野うしく駅より徒歩15分 車:ひたち野うしく駅より5分
①当事業所は障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流ができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとします。 ②指定放課後等デイサービスの提供に当たっては、地域及び家庭との結び付きを重視し、通所給付決定保護者の所在する市町村、障害者総合支援法との密接な連携に努めるものとします。 ③前二項のほか、法及び「児童福祉法に基づく指定障害児通所支援の事業等の人員、設備及び運営に関する基準」に定める内容の他、関係法令等を遵守し、指定放課後等デイサービスを提供するものとします。 サッカー療育
- 土曜営業
- 住所
- 〒300-1203 茨城県牛久市下根町773ー5−2
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 19:00 / 土 09:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 牛久市、阿見町、土浦市、龍ヶ崎市、つくば市
地図
つくば市立竹園東小学校から12km
- 送迎あり
あいでぃキッズ
JR常磐線牛久駅よりバス4分(高見原中央バス停)
事業所内で多くのプログラムを実施🏠 発達支援や学習支援、SSTに取り組む📘 運動や音楽、戸外活動も実施🎵 のびのび過ごせる広い事業所🌿 保育士・児童指導員が在籍🧑🏫
- 音楽療法
- 遊戯療法
- 感覚統合療法
- 運動療育
- +3
- 住所
- 〒300-1252 茨城県つくば市高見原5−1−46
- 送迎エリア
- つくば市、牛久市
地図
つくば市立竹園東小学校から12km
- 送迎あり
コナン・キッズ
土浦駅東口より江戸崎方面に車で25分
長期にわたって障害のある子どもの成長にかかわりながら、遊び・生活を通じて人格を育てることに努め、障害のある子どもたちの生活と発達保障に欠かせない大切な場を目指します。 作業の練習を行うと、シールがもらえます。 シールを貯めるとコナンで使える「券」がもらえます。 券を職員に渡して好きなことができたり、お菓子などと交換できます。 子どもたちは、作業の練習を通じて、将来の「働いて報酬をもらう」という流れを経験していきます。 また、公園で遊んだり、楽しいレクリエーションを提供させていただいています。
- 住所
- 〒300-0421 茨城県稲敷郡美浦村木原渡戸626-2
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 美浦村、稲敷市、阿見町、牛久市
地図
つくば市立竹園東小学校から13km
- 送迎あり
ハッピークルーNEO
電 車:常磐線「荒川沖駅」 東口から車で10分 車 :常磐自動車道桜土浦ICより国道125号を阿見・美浦方面へ 約15分
事業所は、利用者一人ひとりの状況や環境に応じた適切な支援を行い、基本的生活習慣や社会性の向上を目指す。 5領域に基づく支援プログラムを作成・公表し、利用者や保護者へ丁寧で分かりやすい説明を行う。 サービスの質の向上に努め、関係法令を遵守して事業を運営する。 子どもたち一人ひとりが安心して過ごせる居場所づくりを大切にしています。 学校生活や集団生活の中で頑張っている子どもたちが、落ち着いた環境の中で気持ちを整えながら、自分らしく過ごせるよう支援を行っています。 また、制作活動やブロック遊び、集団活動などを通して、「好き」や「得意」を伸ばし、集中力やコミュニケーション力、自分で考える力を育てています。 小さな成功体験を積み重ねながら、「失敗してもやり直せる」という安心感を大切にし、自己肯定感や挑戦する気持ちを育み、将来の自立につながる力を身につけられるよう支援しています。
- 土曜営業
- 住所
- 〒300-0332 茨城県稲敷郡阿見町中央二丁目4番地37
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 阿見町、土浦市、つくば市、牛久市
地図
つくば市立竹園東小学校から13km
- 送迎あり
プレスト
【自動車】 ・圏央道 阿見牛久ICより車で約5分 ・JR常磐線荒川沖駅より車で約7分 ※公共交通機関がない地区のため、その他はタクシー利用等になります。
ホースセラピーを取り入れた療育を行っています🐴 乗馬や馬とのふれあい、作業や遊びを通じて感覚統合にアプローチします✨ 理学療法士(PT)、作業療法士(OT)が在籍し、個別支援や集団活動のプログラムを作成しています📝
- 日曜営業
- 土曜営業
- 運動療育
- 感覚統合療法
- +4
- 住所
- 〒300-0334 茨城県稲敷郡阿見町鈴木25-110
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:00 / 土 09:00 ~ 17:00 / 日 09:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 阿見町・稲敷市・龍ヶ崎市・牛久市・つくば市(一部)・土浦市(一部)
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント!
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか

黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか?職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか?
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

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