- 空きあり
- 9/23時点
コペルプラス我孫子教室
ＪＲ常磐線天王台駅南口徒歩1分 ＪＲ成田線東我孫子駅徒歩10分
ジュニアクラスは個別か小集団🧩 コミュトレクラスはオプション🎮 毎月新しい課題に入れ替える📅 マジックミラー越しに見学できる🪞 1回あたり1時間の療育⏰
- 土曜営業
- 音楽療法
- 言語療法
- 遊戯療法
- +8
- 住所
- 〒270-1143 千葉県我孫子市天王台１−１−３２ ラフィネ柴崎２階
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 18:00
取手市立山王小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
5ページ目176件取手市立山王小学校から9km
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取手市立山王小学校から9km
- 送迎あり
うみっぷ
電車：つくばエクスプレス線「みらい平駅」徒歩5分 車：常磐自動車道谷和原IC つくばみらい市方面 約15分
事業所は、障害児が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 以下、運営規定記載。
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 住所
- 〒300-2358 茨城県つくばみらい市陽光台1丁目18-9 サンパティークテンポ1F
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 18:00 ／ 土 09:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- つくばみらい市、つくば市、守谷市、常総市
地図
取手市立山王小学校から9km
- 送迎あり
うみっぷ
電車：つくばエクスプレス線「みらい平駅」 徒歩5分 車：常磐自動車道谷和原IC つくばみらい市方面 約15分
事業所は、障害児が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 以下、運営規定記載。 曜日ごとに違ったカリキュラム（物づくり、体づくり、音づくり、文づくり、食づくり、土日はわくわく体験）にて療育を実施します。
- 言語聴覚士（ST）
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒300-2358 茨城県つくばみらい市陽光台1丁目18-9 サンパティークテンポ1F
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 18:00 ／ 土 09:00 ～ 17:00 ／ 日 09:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- つくばみらい市、つくば市、守谷市、常総市
地図
取手市立山王小学校から9km
- 送迎あり
社会福祉法人つくばね会ふれんず
電車 JR成田線湖北駅から徒歩2分
健全な育成を図れるよう、利用者及び保護者のニーズに合った支援を行う。 関係機関と協力し利用者の自立・成長につなげられる支援を行う。 個々の子どもの特性に応じて創意工夫を図り、提供する支援の質の向上を図る。 利用者が自己選択、自己決定のできる環境を作る。
- 土曜営業
- 預かり支援
- 住所
- 〒270-1137 千葉県我孫子市岡発戸1383-2
- 営業時間
- 平日 15:30 ~ 18:00 ／ 土 09:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 千葉県我孫子市近郊
地図
取手市立山王小学校から9km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
MiRays湖北台
JR成田線「湖北駅」徒歩3分
体幹トレーニングを毎日の活動に🤸 ゲーム感覚で参加を促す工夫🎮 SSTで社会性の土台づくりを支援🤝 小集団で園外活動にも出かける🌳 個別活動で発達や特性に応じる🎯
- 土曜営業
- 預かり支援
- 運動療育
- 個別療育
- +3
- 住所
- 〒270-1132 千葉県我孫子市湖北台1丁目13-19 第一大塚ビル2階
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:00 ／ 土 09:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 千葉県我孫子市（全域）、柏市、印西市
地図
取手市立山王小学校から10km
- 送迎あり
わごころケアセンター
JR成田線 東我孫子駅 徒歩２分
児童福祉法に基づき障害児を対象に、放課後等に生活能力の向上の為に必要な訓練、社会との交流の促進、その他必要な支援を家庭・関係機関と連携し、「児童の権利に関する条約」で示された、「子どもの最善の利益の保障」を根幹に、成人期を見据えながら各児童期に適正な支援を実践していく。
- 作業療法士（OT）
- 住所
- 〒270-1144 千葉県我孫子市東我孫子１丁目９−１３ 小林ビル101号
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 18:00
- 送迎エリア
- 我孫子市、柏市、取手市の全域
地図
取手市立山王小学校から10km
- 送迎あり
イーハトーブの家アンシー (ainsi)
ＪＲ成田線湖北駅南口徒歩２分
事業所は、障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。
- 住所
- 〒270-1132 千葉県我孫子市湖北台１丁目１３番８号
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 千葉県我孫子市内
地図
取手市立山王小学校から10km
- 送迎あり
クオリティ・オブ・ライフ我孫子支援教室
JR常磐線 天王台駅より徒歩５分 JR成田線 東我孫子駅より徒歩８分
ダンスを取り入れた療育を実施💃 ステージに立つ経験で達成感を育む🎤 市内のダンス大会の見学や参加も🏆 生活支援では手洗いや歯磨きを練習🪥 SSTで交通ルールや順番を学ぶ🚸
- 土曜営業
- 預かり支援
- 運動療育
- 学習支援
- +4
- 住所
- 〒270-1143 千葉県我孫子市天王台3-22-10 天王台岩佐ビル3階
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 18:00 ／ 土 09:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 我孫子市、柏市、取手市の一部
地図
取手市立山王小学校から10km
- 送迎あり
こどもプラスみらい平教室
つくばエクスプレス線 みらい平駅より徒歩10分
事業者は、障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 以下、運営規定記載。 運動療育を中心としたプログラムとなっています。
- 住所
- 〒300-2359 茨城県つくばみらい市紫峰ヶ丘１−６−12
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 守谷市、つくばみらい市、つくば市
地図
取手市立山王小学校から10km
- 送迎あり
こぱんはうすさくら つくばみらい教室
つくばエクスプレス みらい平 駅より徒歩13分
全ての答えはご利用者様の中にあると考えます。 同じ目線で時間と空間を共有します。 全ての答えはご利用者様の中にあると考えます。 日々の会話の中からストレスを共に見つけ出し、ケアしてまいります。 全ての答えはご利用者様の中にあると考えます。 必要性にすぐ手を差し伸べられる環境を提供します。 全ての答えはご利用者様の中にあると考えます。 社会性を取り戻し、人の輪・地域の輪を広げていきます。 全ての答えはご利用者様の中にあると考えます。 可能性を見い出して、生活が少しでも改善できるようトライしていきます当社では、集団療育を中心にしながらも個別療育との組み合わせで療育活動を提供しております。 基準人員の2〜3倍の人員体制の中で、一人ひとりのお子様に合わせた支援を提供すべく尽力しております。 運動、製作、音楽、学習、外出や実験、食育、季節イベントなど、多様な種類の活動を毎日実施しております。 それにより、楽しみながらできることを増やし、自信や自立心を養い、集団の中で他者と関わりながら生活するスキルを高めていけるようにお関わりしております。
- 理学療法士（PT）
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒300-2359 茨城県つくばみらい市紫峰ヶ丘5−7−3
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00 ／ 日 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- つくばみらい市
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
