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MIRATZ東尾久保育園周辺(12km以内)の児童発達支援・療育

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MIRATZ東尾久保育園から10km

  • 送迎あり

みらいキッズ八丁堀

東京メトロ日比谷線 JR京葉線 八丁堀駅 徒歩5分

子供たちが、自分自身の未来を切り開く力を獲得し、将来の社会生活において活躍し、充実した日々を送るための、自立支援・土台作りとして支援を行います。 児童発達支援は、小学校入学までに身に着けるべきことを支援の軸としております。

  • 土曜営業
住所
〒104-0033 東京都中央区新川2−18−5 ASビル2階
営業時間
平日 13:00 ~ 15:00 / 土 13:00 ~ 15:00
送迎エリア
中央区・江東区・墨田区
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MIRATZ東尾久保育園から10km

MIRATZ東尾久保育園から10km

  • 送迎あり

児童発達支援まなきっず

電車:JR京浜東北・根岸線、「川口駅」西口徒歩7分

「まなきっず」は、キリスト教精神に基づき、「隣人愛」を理念としています。 お預かりする子どもたちを、愛情をもって受け留め、 生きる喜びと誇りを持てるように、心を込めて支援させて頂きます。 経営母体が訪問看護ステーションの為、可能な範囲の医療的ケアの必要な児童を受け入れ、他の児童と一緒に療育活動を行っている。

住所
〒332-0023 埼玉県川口市飯塚1丁目8番12号 アゼル川口205号
営業時間
平日 09:30 ~ 13:00
送迎エリア
川口市
地図

MIRATZ東尾久保育園から10km

  • 空きあり
  • 送迎あり
  • 9/23時点

こぱんはうすさくら草加両新田教室

草加市立両新田小学校の東隣り(レストラン「ビストロアベニュー」隣) 東武伊勢崎線 草加駅・竹の塚駅からバス10分 東武伊勢崎線 谷塚駅から徒歩20分 日暮里・舎人ライナー 見沼代親水公園駅から徒歩25分

集団療育で社会経験を積み重ねる🌳 リトミックの外部講師プログラム🎵 3つの方針に基づくプログラム📋 休日や長期休暇は野外活動も🌤 保育士や児童指導員が在籍👥

  • 日曜営業
  • 理学療法
  • TEACCH
  • 音楽療法
  • +10
住所
〒340-0026 埼玉県草加市両新田東町68-1
営業時間
平日 10:00 ~ 17:00 / 日 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
埼玉県草加市、東京都足立区、埼玉県川口市
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  • 送迎あり

すまいるすぎのこ

東武スカイツリーライン 「竹ノ塚駅」より  東武バス「花畑団地行」19分 団地入口下車 徒歩3分               谷塚駅より徒歩 22分

足立区で、幼稚園を運営するグループが児童発達支援事業所を開所するのは初めてです。 子どもたちにとって、生活の中心である幼稚園は、初めての小さな社会です。 子ども達一人ひとりの特性に合わせた「通級型」の支援を通じて、課題のある子が同世代の社会と関わりながら、「社会の中での育ち」と「療育的支援を通じた育ち」を一貫して捉え、支援することで、教育・保育・療育の共存を実現していきます。 ・物件は、幼稚園から徒歩2分の場所に建設しました。

住所
〒121-0061 東京都足立区花畑4−29−10
営業時間
平日 09:00 ~ 15:00
送迎エリア
東京都足立区 埼玉県草加市 埼玉県八潮市
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MIRATZ東尾久保育園から10km

  • 送迎あり

ここえみ朝日教室

埼玉高速鉄道 南鳩ヶ谷駅

療育の最大の目的は、「子供の幸福」との理念に基づき、健やかな成長と自立が図れる療育支援を行うとともに、様々な場面において可能な限り自己決定できるよう支援する。 ・児童発達支援 活動や遊びを通して、友達や支援者との関わり、社会性やルールを身に付けることができるように支援する。 幼稚園、保育園生活の充実に向けて、集団適応や運動機能の向上、情緒の安定や日常生活動作の自立を目標に、発達段階による支援等を保護者や関係機関と連携して行う。 ・放課後等デイサービス 活動を通して社会性やマナーを学び、集団の中でのコミュニケーションスキルを身に付けることが出来るように支援を行う。 一人一人の特性に応じた支援を行い、学校生活や地域生活のサポートの場となるよう努める。

住所
〒332-0001 埼玉県川口市朝日1−16−7 朝日8ビル
営業時間
平日 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
川口市
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MIRATZ東尾久保育園から10km

🌈 個別療育と少人数グループ活動 - 通常2~5人のお子さんに対して、2~4名の指導員がついてプログラムを実施します。 - 予約制で個別療育も提供しています。 👩‍🏫 専門家・資格保持者によるプログラム - 教員免許、保育士、美術教師、作業療法士、公認心理師、学習指導員など、専門性の高い資格を持つ指導員が中心となります。 🎨 自己認知を育むプログラム - 感覚統合、SST(ソーシャルスキルトレーニング)、学習サポートなどを通じて、個々の特性に応じた成長を促進します。 🚉 駅近で自立通所が可能 - 保護者との連携を通じて、各交通機関を利用した通所を推奨しています。 - 車両による送迎は行っていません。 🏡 落ち着いた設備環境 - 音や視覚面の感覚過敏に配慮した、安心して過ごせる居場所を提供しています。 🎮 アナログゲームを通じた社会性の育成 - 200種類以上のアナログゲームを用いて、コミュニケーション能力や自己認知を育みます。 🐶 訓練犬によるドッグセラピー - 訓練を受けたワンコとの交流を通じて、安心感と信頼感を体験できます。 🖌️ 造形教室 - 個人制作や小グループでの制作を通じて、創造性や協力の楽しさを学びます。 📚 学習支援 - 学習に困難感を持つお子さまに対して、特性に合わせた学習サポートを行います。 🌟 様々な体験を通じた成長 - 運動療育や造形療法を通じて、身体・手先・感情コントロールの向上を目指します。

  • 作業療法士(OT)
  • 運動療育
  • 学習支援
  • 応用行動分析(ABA)
  • 作業療法
  • +2
住所
〒125-0061 東京都葛飾区亀有五丁目34番10 ドエル亀有201
営業時間
平日 10:00 ~ 18:00
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MIRATZ東尾久保育園から10km

コペルプラス信濃町教室

JR信濃町駅から徒歩8分 メトロ丸の内線四谷三丁目駅から徒歩7分 都営バス品97左門町バス停より徒歩1分

(事業の目的)株式会社クラ・ゼミが開設するコペルプラス○○教室が行う児童福祉法に基づく指定児童発達支援事業の適正な運営を確保するために人員及び管理運営に関することを定め、事業所の従事者が、通所給付決定保護者及び障害児に対し、適正なサービスを提供することを目的とする。 (運営の方針)事業所は、通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた通所支援計画を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的にサービスを提供する。

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒160-0016 東京都新宿区信濃町2−1 コートイン信濃町1階
営業時間
平日 10:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 18:00 / 日 10:00 ~ 18:00
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MIRATZ東尾久保育園から10km

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キッズアカデミーころん板橋校

東武東上線 上板橋駅 徒歩 9分 ときわ台駅 徒歩10分

🌈 お子さま一人ひとりに合わせた療育レッスンを提供します 🎉 笑顔いっぱいのスタッフが待っています! 📚 ABA(応用行動分析)を基にした個別プログラムで成長をサポート 🎨 療育を通じて「できた!」の喜びを実感 🧩 スモールステップで丁寧に進めるセラピー 👪 保護者との連携を大切にし、共に成長を喜び合う 🌟 お子さまの個性を大切にし、得意なことを伸ばします 🏡 安心して過ごせる環境を整えています 🚗 アクセス便利な立地で通いやすい 🤗 一緒に楽しい時間を過ごしながら成長を支えます

  • 日曜営業
  • 土曜営業
  • 応用行動分析(ABA)
  • 作業療法
  • +3
住所
〒174-0071 東京都板橋区常盤台3−26−18 ktビル101号室
営業時間
平日 10:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 18:00 / 日 10:00 ~ 18:00
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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