- 送迎あり
スペシャルニーズステーション南口店
JR我孫子駅徒歩２分
障がい児童が、生活能力向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障がい児童の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。
- 住所
- 〒270-1151 千葉県我孫子市本町２−３−１７ 井坂ビル１階１号室
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 我孫子市、柏市、野田市
取手市立高井小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
6ページ目198件取手市立高井小学校から8km
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取手市立高井小学校から9km
- 送迎あり
運動遊びと療育支援こどもプラス我孫子教室
我孫子駅より徒歩3分
事業者は、障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ２ 指定放課後等デイサービスの実施に当たっては、障害児の保護者の必要な時に必要な指定放課後等デイサービスの提供ができるよう努めるものとする。 以降、運営規程参照
- 土曜営業
- 住所
- 〒270-1153 千葉県我孫子市緑１丁目１−３ リヴェールコスモス１-ｂ号
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:00 ／ 土 14:30 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 我孫子市、柏市、野田市、白井市
地図
取手市立高井小学校から9km
- 送迎あり
はぴねすまごころ宿連寺
JR北柏駅からバスで12分「市立柏病院入口」バス停下車 徒歩3分
①障害児が自立した日常生活又は社会生活を営むことができるよう、障害児及び通所決定保護者の意思をできる限り尊重するための配慮をする。 ②障害児の適正、障害の特性その他の事情を踏まえた支援の確保並びに支援の質の評価及びその改善の適切な実施の観点から、支援の提供にあたり、心身の健康等に関する「健康・生活」、「運動・感覚」、「認知・行動」、「言語」含む総合的な支援を行う。 ③障害児の意思及び人格を尊重して、常に当該障害児の立場に立った指定放課後等デイサービスの提供に努める。
- 土曜営業
- 住所
- 〒277-0826 千葉県柏市宿連寺４丁目１６番１９号
- 営業時間
- 平日 14:30 ～ 17:30 ／ 土 11:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 柏市、流山市
地図
取手市立高井小学校から9km
- 住所
- 〒270-1151 千葉県我孫子市本町1-3-40 なし
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 我孫子市 取手市 柏市 流山市
地図
取手市立高井小学校から9km
- 送迎あり
グローバルキッズメソッド172
関東鉄道常総線 新守谷から徒歩約7分
グローバルキッズメソッドは、障がいのある就学児童が、学習や生活能力向上のための訓練や体験を行いながら、自立のお手伝いを支援し、安心して過ごして頂ける療育の場をご提供させて頂く療育施設です。 学習や運動に特化した所や全ての活動を日ごとにバランス良く行う所、ご希望に応じて様々なコンセプトの事業所をご用意しております。 枝の先端から太陽に向かって飛んでいくように「幸福な未来に向けて社会に飛び立てるように」願いを込めて、天道虫（てんとうむし）をシンボルにしています。 保護者様にとっては、初めての場所で不安もあるかとは思いますが、安心・安全に過ごせる環境づくりを徹底しております。 ホームページにてプログラムを紹介 https://gkids-method.com/programgenre/study/ https://gkids-park.com/gkpprogramgenre/gkpstudy/
- 土曜営業
- 住所
- 〒302-0108 茨城県守谷市松並2005-39
- 営業時間
- 平日 09:00 ～ 18:00 ／ 土 09:00 ～ 18:00
- 送迎エリア
- 守谷市
地図
取手市立高井小学校から9km
- 空きなし
- 送迎あり
しとく館自立支援学習センター放課後デイ藤代駅前教室
電車：JR常磐線「藤代駅」徒歩１分
・生活能力向上のための訓練 ・他の施設との併用が可能 ・施設に隣接した駐車場
- 理学療法士（PT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒300-1516 茨城県取手市藤代南１丁目５番地１５ 千葉ビル１階
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30 ／ 土 10:00 ~ 15:00
- 送迎エリア
- 茨城県取手市
地図
取手市立高井小学校から9km
- 空きあり
- 9/23時点
こぱんはうすさくら根戸教室
JR北柏駅より徒歩
- 音楽療法
- 預かり支援
- 学習支援
- 個別療育
- +6
- 住所
- 〒270-1168 千葉県我孫子市根戸１７４１番地２
地図
取手市立高井小学校から9km
- 送迎あり
しとく館自立支援学習センター放課後デイ宮和田教室（従たる事業所）
電車：JR常磐線「藤代駅」徒歩２分
専門的なスキルを有したスタッフが自宅のような環境で、お子様を安全にお預かりし、学習支援を通して、基礎学力の定着や社会性を身につけていき、生きるための力を育んでいきます。
- 土曜営業
- 住所
- 〒300-1514 茨城県取手市宮和田1065-11
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30 ／ 土 10:00 ~ 15:00
- 送迎エリア
- 茨城県取手市 茨城県龍ヶ崎市 茨城県牛久市
地図
取手市立高井小学校から9km
- 空きあり
- 送迎あり
はぴねすまごころ宿連寺
東武バス 柏西口〜市立柏病院入り口下車徒歩1分
個別SSTと生きていく為のスキル獲得を重視✨ 専門知識を有したスタッフ多数在籍🤸 マルチタスク能力を習得 🧠 毎月保護者会開催🌸
- 日曜営業
- 土曜営業
- 個別SSTとスキル獲得を重視🤝
- 保護者会毎月開催🌸
- +4
- 月－
- 火－
- 水－
- 木－
- 金－
- 土△
- 日○
- 住所
- 〒277-0826 千葉県柏市宿連寺340-3
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:30 ／ 土 09:00 ~ 16:00 ／ 日 09:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 柏市、流山市
地図
取手市立高井小学校から9km
- 送迎あり
リトルプレイス藤代教室
車 常磐線藤代駅北口から3分
事業所は、障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 指定児童発達支援事業及び、指定放課後等デイサービスの提供に当たっては地域及び家庭との結びつきを重視し、通所給付決定保護者の所在する市区町村、障害者総合支援法に規定する障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との密接な連携に努めるものとする。 運動やダンスを取り入れた“運動療育“を行い、子どもたちの“きっとできる！”のお手伝いをしながら、バランスの良い心身の成長発達を目指しています。 日常では、昨今なかなか体験出来ない体の動かし方や、お友達と接する中でのコミュニケーション能力向上、メリハリのある活動による達成感や成功体験に特化したプログラムとなっております。
- 土曜営業
- 住所
- 〒300-1514 茨城県取手市宮和田１０７５−２ 第二宇都野ビル１階
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:30 ／ 土 09:00 ～ 12:00
- 送迎エリア
- 取手市 龍ヶ崎市 守谷市 牛久市 利根町 河内町
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
