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こぱんはうすさくら東久留米教室
西武新宿線「田無駅」よりバス8分 西武池袋線「ひばりヶ丘駅」よりバス8分
SSTや感覚統合などを取り入れる🧩 お子さま1〜3名に指導員1人配置👥 言語聴覚士が常駐しインリアル法🗣 日々の様子を写真付きで記録📷 リトミックの日もある🎶
- 理学療法士(PT)
- 言語聴覚士(ST)
- TEACCH
- 言語療法
- ABA
- 感覚統合療法
- +5
- 住所
- 〒203-0023 東京都東久留米市南沢5−18−49
小田家庭的保育室から612m
西武新宿線「田無駅」よりバス8分 西武池袋線「ひばりヶ丘駅」よりバス8分
SSTや感覚統合などを取り入れる🧩 お子さま1〜3名に指導員1人配置👥 言語聴覚士が常駐しインリアル法🗣 日々の様子を写真付きで記録📷 リトミックの日もある🎶
小田家庭的保育室から2km
西武池袋線:「ひばりが丘駅」下車 西武バス(南沢五丁目経由)田無行きまたは武蔵境行き:「南沢四丁目」下車 徒歩3分
センターは、障害児が日常生活における基本動作及び知識技能を習得し、集団生活に適合することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 (東久留米市児童発達支援センターわかくさ学園運営規程第2条第1項)
小田家庭的保育室から2km
西武新宿線田無駅より徒歩18分
月曜日から水曜日は年齢や特性に合わせた6名ずつのグループ活動を実施しています🤸 木曜日は隔週、金曜日は月1回、理学療法士を配置した身体機能に課題のある6名ずつのグループ活動を行います💪 活動内容には、制作、素材を使った遊び(米粉ねんど、スライム、豆など)、楽器遊び、戸外活動、運動プログラムなどが含まれます🎶 主に第1松風園入園待ちの低年齢のお子さんを対象に、「わが子を知る」ことを大切にした支援を行っています😊 「楽しそう→やりたい→できた!→うれしい」という経験を積み重ね、利用を楽しみにしてもらうことを目指しています🎈
小田家庭的保育室から2km
西武池袋線東久留米駅北口徒歩4分 商店街の奥です
発達にでこぼこのある子どもの自己肯定感を育むことから始め「より良い自分になりたい」という本能的な欲求を大切に、出来ない事の訓練ではなく、楽しい遊びを通して、内なる能力を引き出します。 「出来ることが増えのは世界が広がる事、楽しいことが増える事」を合言葉に子どもが自ら幸せになる姿をめざします。
小田家庭的保育室から2km
西武池袋線 東久留米駅 西口2番バス10分前沢宿下車徒歩5分
・遊びを通して色々なことに挑戦しよう ・基本的生活習慣を身に付けよう ・家庭以外にも安心して ・過ごせる場所を作ろう ・小集団を基盤とし集団生活を楽しもう ・興味関心を広げよう ・身近な大人や友だちとの ・関係から協調性を学ぼう
小田家庭的保育室から3km
西武新宿線「田無」駅より徒歩10分
「今、この課題ができればいい」ではなく、子どもたちの学齢期、 さらには、大人になった時を見据えた”生きる力”を獲得する支援。 「つむぎ」では、障害や心身の発達に気がかりのあるお子様に、発達支援の専門スタッフが療育プログラムを提供しています。 児童発達支援ガイドラインで求められている「保育所保育指針の『養護』のねらいと内容を理解した支援」を行うため、 子どもの「やってみたい」から広がる発達の可能性を大切にし、専門スタッフが個々の発達状態と健康面に最大限配慮をしながら、『ホンモノの経験』ができる環境を用意します。
小田家庭的保育室から3km
西武池袋線 東久留米駅西口より徒歩7分 西武バス 東久留米市役所バス停より徒歩1分
障がい児が日常生活における基本動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、当該障がい児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び練習を行なうものとする。 従業者は懇切丁寧に行なうことを旨とし、障がい児又はその支援を行う者に対し、サービスの提供方法等について、理解しやすいように説明を行なう。 指導技術の進歩に対応し、適切な指導技術をもってサービスの提供を行なう。
小田家庭的保育室から3km
電車 バス 徒歩 自転車
小田家庭的保育室から3km
西武新宿線 田無駅 徒歩5分
SSTや感覚統合に沿ったプログラム🧩 児童2〜3人に先生が必ず1人つく👩🏫 全員の児童に目を向け療育を考える👀 専門的な目線からの支援を目指す🔎 児童発達支援管理責任者がプログラムを組む🧑🏫
小田家庭的保育室から3km
西武新宿線「小平」駅より徒歩約20分 西武新宿線「花小金井」駅より徒歩約15分。 バス:立川バス 昭和病院行。昭和病院前バス停下車。徒歩2分。 都営バス 青梅街道行または花小金井北口行。昭和病院前バス停下車。 徒歩2分。
事業所の従業者は、「自分を愛するように、あなたの隣人を愛せよ」という法人の理念を基本として、利用者が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導訓練を行うものとする。

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。

空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
