- 住所
- 〒211-0042 神奈川県川崎市中原区下新城3-8-19
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 神奈川県川崎市中原区
松原保育園周辺(12km以内)の児童発達支援・療育
39ページ目599件松原保育園から12km
松原保育園から12km
- 送迎あり
ミリミリ西馬込
都営浅草線 西馬込駅徒歩7分
👩⚕️重症心身障害児に、在宅以外でも安心・安全に発達を促す療育を提供。 😊「家族と過ごすお家のように安心して楽しく過ごせる場所」をモットーに、スタッフ一同日々振り返り、改善と努力をすることをお約束します。 🌱児童発達支援として、身体的・精神的な発達を支え、日常生活・社会生活をスムーズに行える力を育みます。
- 理学療法士(PT)
- 個別療育
- 集団療育
- 住所
- 〒143-0026 東京都大田区西馬込1-32-15 共信ビル1f
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 14:00
- 送迎エリア
- 目黒区 大田区 品川区 世田谷区(一部) 渋谷区(一部)
地図
松原保育園から12km
- 送迎あり
ステラファミリア向ヶ丘遊園教室
小田急線 向ヶ丘遊園駅 徒歩5分 南武線 登戸駅 徒歩20分
「できた!」大事にし利用者が活動や学習支援の中で成功体験をし、 自己肯定感を高める支援を提供する。 自立支援にも特化し、利用者が社会で活躍できるよう支援をする。 自立支援(学習支援、ルールを設けた集団活動)に特化 社会で活躍できる利用者を一人でも多く輩出することを目的としている。
- 作業療法士(OT)
- 土曜営業
- 住所
- 〒214-0031 神奈川県川崎市多摩区東生田1丁目14番5号 アムールK2 104号
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 14:00 / 土 09:00 ~ 14:00
- 送迎エリア
- 神奈川県川崎市多摩区全域、東京都狛江市一部
地図
松原保育園から12km
メルケアみなとセンター
JR新橋駅徒歩5分 都営大江戸線汐留駅徒歩5分 都営三田線御成門駅徒歩7分、内幸町駅徒歩7分
早期発見、早期療育のために、家族や医療、教育機関等と連携しながら支援の社会的価値を高め、実際的な成果を取り入れることを目的としています。
- 言語聴覚士(ST)
- 土曜営業
- 住所
- 〒105-0004 東京都港区港区新橋4-27-4 新橋吉樹ビル
- 営業時間
- 平日 08:30 ~ 15:30 / 土 08:30 ~ 15:30
地図
松原保育園から12km
- 空きあり
- 9/23時点
コプラス北品川教室
京急本線「北品川駅」より徒歩約6分
発達状態や個性に合わせた指導🌱 感覚統合プログラムで運動能力を高める 遊びを通じて対人スキルを学ぶ🎲 放課後等デイサービスは学習支援が中心 支援のたびに保護者と話す時間を設ける
- 土曜営業
- 遊戯療法
- ABA
- 感覚統合療法
- +5
- 住所
- 〒140-0002 東京都品川区東品川1−7−6 ステーションエル202号室
- 営業時間
- 平日 11:30 ~ 18:30 / 土 10:00 ~ 17:00
地図
松原保育園から12km
アートキッズ療育
駅近(5分以内) 東京都品川区東品川1-7-6 ステーションエル 202 大きな地図をみる 地図をズームするには、� キーを押しながらスクロールしてください 京急本線 北品川駅から徒歩で5分 京急本線 新馬場駅から徒歩で8分 JR 品川駅から徒歩で15分 東京モノレール 天王洲アイル駅から徒歩で14分
個別療育を軸に、アートを通じて認知や運動能力、表現力を育む総合的な支援を行っています🎨 保護者の悩みに寄り添い、成功体験や承認体験を通じてお子さまの成長と未来をサポートします🌟 広々とした清潔な施設で、専門スタッフが一人ひとりの個性に合わせたカリキュラムを提供しています🌈
- 学習支援
- 個別療育
- 集団療育
- 住所
- 〒140-0002 東京都品川区東品川1−7−6 ステーションエル202号室
地図
松原保育園から12km
- 空きあり
- 9/23時点
児童発達支援 凸凹ジャーニー
都営大江戸線/西武豊島線 豊島園駅 徒歩7分
午前と午後の2クラスを運営🕘 午前は1歳半から3歳が対象👶 午後は遊びと小集団活動を実施🧩 生活の流れが療育になる🍙 社会福祉士や児童指導員が在籍🧑🏫
- 遊戯療法
- 預かり支援
- 感覚統合療法
- 個別療育
- +3
- 住所
- 〒179-0074 東京都練馬区春日町1−12−2 エスイービル1階・2階
- 営業時間
- 平日 09:30 ~ 16:30
地図
松原保育園から12km
- 送迎あり
フレンズ登戸
電車:南武線(中野島駅)徒歩10分
🌟 フレンズ登戸は、のんびりとした雰囲気の中で多様な障害を持つお子様たちが安心して過ごせる場所です。 🎨 楽しみながら学べる発達支援プログラムで、遊びを通じて成長をサポートします。 🛠️ 日常生活スキルや社会スキルを身につけるための楽しい活動が盛りだくさん! 📚 学習支援も充実しており、宿題のお手伝いも行っています。 🤝 お子様一人ひとりに寄り添った支援で、笑顔あふれる毎日を実現します。
- 学習支援
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 個別療育
- 集団療育
- +1
- 住所
- 〒214-0014 神奈川県川崎市多摩区登戸583−2 フジユキビル1階
- 営業時間
- 平日 10:30 ~ 12:30
- 送迎エリア
- 神奈川県川崎市多摩区全域
地図
松原保育園から12km
- 送迎あり
ノビッコ
北品川駅、品川より徒歩
運動や学習、遊びを通して「できること」を増やし、子供たちの自己肯定感やコミュニケーション能力を育みます✨ 保育士や児童指導員など専門知識を持つスタッフが、個々の発達課題に合わせた個別療育や学習支援、運動支援を行います🤝 社会適応性や生活習慣の向上を目指し、子供たちが将来社会に自然に溶け込めるよう、安心・安全な環境で成長をサポートします🚀
- 土曜営業
- 運動療育
- 学習支援
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- +1
- 住所
- 〒140-0001 東京都品川区北品川1−30−25 さかえビル2階
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 品川区、港区
地図
松原保育園から12km
運動教育を取り入れた療育🏃 体幹や姿勢、ストレッチを実施💪 挨拶や返事などの習得も支援🙂 6名前後の小集団のクラスがある👥 広い教室で体を動かせる🏫
- 日曜営業
- 土曜営業
- 運動療育
- 個別療育
- +3
- 住所
- 〒177-0051 東京都練馬区関町北1−15−15
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:45 / 土 10:00 ~ 15:40 / 日 10:00 ~ 15:40
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント!
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか

黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか?職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか?
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

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