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あおぞら保育園周辺(12km以内)の児童発達支援・療育

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あおぞら保育園から10km

  • 空きあり
  • 送迎あり
  • 9/23時点

こぱんはうすさくら相模原中央教室

横浜線相模原駅より徒歩15分

障害児が日常生活における基本動作及び技能知識を習得し、 集団生活に適応することができるよう、また、生活能力向上のために必要な訓練を行い、社会との交流ができるよう、当該障害児の心身の状況及びその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 できることを伸ばし、出来ないことは一緒にトライ。 出来る限り自身の力で物事を進めるよう支援します。 感情の表現、気持ちを伝えること、社会のルールの中でお話しすることなど、個人個人にアプローチしていきます。 ご家族様、学校、地域と連携してチームでお子様を支えます。

  • 作業療法士(OT)
  • 日曜営業
  • 土曜営業
  • TEACCH
  • 音楽療法
  • +9
  1. 月✕
  2. 火✕
  3. 水✕
  4. 木✕
  5. 金✕
  6. 土✕
  7. 日✕
住所
〒252-0205 神奈川県相模原市中央区小山2丁目3番15号 ナクセスビル2階
営業時間
平日 10:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:10 / 日 10:00 ~ 16:10
送迎エリア
相模原市中央区、緑区、東京都町田市一部地域
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あおぞら保育園から10km

ベース (base)01

横浜線 渕野辺駅 徒歩7分

子育てを支援します 徹底した個別化を図ります 目標は社会参加です 長期目標をご両親と共有することを大事にします。 子どもとの個別な信頼関係を結ぶことを重視。 保護者支援、学校等の関係機関等連携に力を入れています。 6ヶ月ごとに計画を見直し、利用児の保護者と支援計画評価と支援計画を提示しています。 重要事項説明書の読み合わせを保護者と一緒に行い、同意を得て押印してもらいます。 利用契約書の読み合わせを保護者と一緒に行い、同意を得て押印してもらいます。

  • 土曜営業
住所
〒252-0233 神奈川県相模原市中央区中央区鹿沼台2-24-12 藤ビル2階
営業時間
平日 10:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 18:00
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あおぞら保育園から10km

あいでぃえーる きっず アーティスト 東府中

最寄駅:京王線「東府中」駅 バス:ちゅうバス 保護者車送迎

当事業所は、児童福祉法の理念に基づき、障害のある児童一人ひとりの発達段階や特性、家庭環境等を踏まえた適切な支援を提供することを目的とする。 児童発達支援及び放課後等デイサービスの提供にあたっては、日常生活における基本的な動作及び社会生活に必要な力を身につけることができるよう支援を行い、将来の自立及び社会参加につながる支援を行う。 また、児童の最善の利益を第一に考え、安心して過ごすことができる環境を整備するとともに、保護者との連携を図りながら家庭と一体となった支援を行う。 さらに、学校、医療機関、関係機関及び地域社会との連携を図り、児童の健やかな成長と発達を総合的に支援する運営を行う。

  • 土曜営業
住所
〒183-0006 東京都府中市緑町3−6−1 エスポワール東府中202
営業時間
平日 11:00 ~ 18:00 / 土 09:00 ~ 16:00
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あおぞら保育園から10km

AIAI PLUS 新百合ヶ丘

小田急線新百合ヶ丘駅 徒歩10分

運動と学習のプログラムを一体で提供🏃 全プログラムでSSTの要素を取り入れる 粗大運動で身体の使い方を学ぶ🤸 IQパズルで数や図形を学ぶ🧩 保育園や幼稚園への訪問支援🏫

  • 言語聴覚士(ST)
  • 運動療育
  • 学習支援
  • 個別療育
  • SST
  • +2
住所
〒215-0004 神奈川県川崎市麻生区万福寺3丁目12−7  3階
地図
5.0(1件)

あおぞら保育園から10km

  • 空きあり
  • 9/23時点

ヒーローズきっず八王子教室東

京王八王子駅・八王子駅から徒歩10分

アセスメントを基に課題と目標を決める 支援の三本柱は感覚統合・学習・SST 感覚統合の基礎や応用などの研修例 TEACCHやABAなどの介入方法を実践 遊ぶ感覚で取り組める課題を設定🎯

  • 作業療法士(OT)
  • 言語聴覚士(ST)
  • 作業療法
  • 言語療法
  • 遊戯療法
  • ABA
  • +7
住所
〒192-0055 東京都八王子市明神町1−13−3 サンビューハイツ1階
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あおぞら保育園から10km

  • 送迎あり

きぼうクラブ

電車,バス,徒歩

発達障がい児等の個性を大切にし、障がいの特性に合わせた支援を行う。

  • 土曜営業
住所
〒183-0051 東京都府中市栄町3-12-1 メディカルビル・グレイス4階
営業時間
平日 10:00 ~ 12:00 / 土 10:00 ~ 12:00
送迎エリア
府中市,国分寺市,国立市,小金井市,調布市
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あおぞら保育園から10km

1事業所は、通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた計画(以下「通所支援計画」という。 )を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的に指定児童発達支援を提供する。 2事業所は、障害児の意思及び人格を尊重して、常に当該障害児の立場に立った指定児童発達支援の提供に努める。 3事業所は、地域及び家庭との結び付きを重視した運営を行い、県、市町村、障害者総合支援法に規定する障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他の保健医療サ

  • 作業療法士(OT)
  • 言語聴覚士(ST)
  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒252-0143 神奈川県相模原市緑区橋本3−22−11 アドラシオン橋本1、2階
営業時間
平日 10:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 17:30 / 日 10:00 ~ 17:30
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あおぞら保育園から10km

ちっくたっく

JR横浜線 相模原駅より 徒歩13分

医療的ケアが必要な重症心身障害児対象のデイサービス。 障がいのある方が安心して安全に過ごせる居場所。 障がいのある方の人権が守られ、意思決定が出来る居場所。 医療的ケアが必要な重症心身障がいの方たちの支援に特化している。 当日の体調や障がいの特性に合わせて、安心・安全に楽しく過ごせるように支援を行っている。 障がいが重くても笑顔で自分らしい生活が送れるように、意思決定支援への取り組みを大事に行っている。

  • 理学療法士(PT)
  • 土曜営業
住所
〒252-0216 神奈川県相模原市中央区清新2-5-5 TC BLDG.202
営業時間
平日 10:00 ~ 15:00 / 土 10:00 ~ 15:00
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あおぞら保育園から10km

コペルプラス 橋本教室

JR横浜線/京王相模原線 橋本駅 北口より徒歩5分

(事業の目的)株式会社クラ・ゼミが開設するコペルプラス橋本教室が行う児童福祉法に基づく指定児童発達支援事業の適正な運営を確保するために人員及び管理運営に関することを定め、事業所の従事者が、通所給付決定保護者及び障害児に対し、適正なサービスを提供することを目的とする。 (運営の方針)事業所は、通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた通所支援計画を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的にサービスを提供する個別の支援計画の作成、日常生活訓練、集団生活適応訓練、創作的活動、相談教務

  • 作業療法士(OT)
  • 土曜営業
住所
〒252-0143 神奈川県相模原市緑区橋本3丁目19番17号 プリムローズハウス203
営業時間
平日 10:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 18:00
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5.0(5件)

あおぞら保育園から10km

わらあう片倉店

JR横浜線 片倉駅より徒歩 3分 京王高尾線 京王片倉駅より 徒歩5分

住所
〒192-0914 東京都八王子市片倉町445−13 カーサ・リベルタ102号
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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