- 住所
- 〒207-0013 東京都東大和市向原6−1164−3 ベルメゾンヒロセ12G02
- 営業時間
- 平日 10:30 ~ 15:30
- 送迎エリア
- 東大和市
どんぐり保育室周辺(12km以内)の児童発達支援・療育
42ページ目434件どんぐり保育室から15km
どんぐり保育室から15km
ロングサポートナチュール (la・nature)
電車：JR青梅線「昭島駅」より徒歩15分
・わらべ歌体操やお散歩 ・絵本の読み聞かせとお昼寝 ・季節の行事もある ・暮らし続けられる街づくり
- 住所
- 〒196-0011 東京都昭島市上川原町３−８−２０
地図
どんぐり保育室から15km
ぶーけあざみ野南
東急田園都市線 江田駅 から徒歩１０分
女の子に特化した支援を行い、自立を目指した個別・小集団プログラムを提供しています🌸 性教育やテーブルマナー、バレエやヨガなど、感性や体幹を育む独自の体験が充実しています✨ プロのダンサーや有資格者による専門的な指導に加え、保護者向けの相談や勉強会も大切にしています🤝
- 作業療法士（OT）
- 運動療育
- 学習支援
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 音楽療法
- +5
- 住所
- 〒225-0012 神奈川県横浜市青葉区あざみ野南4−13−2 北山レンタルハウスＢ
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 16:00
地図
どんぐり保育室から15km
コペルプラス青葉台教室
東急田園都市線 青葉台駅 徒歩５分
1.一人ひとりの子どもたち、その保護者様の心に寄り添う施設を目指す。 2.子どもたちの笑顔とともに、保護者様も笑顔になるような優しさに満ちた明るい施設を目指す。 3.一人ひとりの子どもたちの特性を十分に理解し、能力を引き出すことに全力で取り組む。 4.常に子どもたちや保護者様、地域の声に耳を傾け、広く社会から求められる施設を目指す。 5.日々療育の質を高めるために、様々な知識の習得を心掛け、努力を重ねることで高い療育プログラムの提供に努める。 6.施設利用者様にとっての素晴らしい施設は、従業者にとっても素晴らしい施設であると捉え、従業者一人ひとりも大切にし、魅力ある職場を目指す。 幼児教育コペルで使用している課題に合わせた豊富なオリジナル教材、フラッシュカード等を使用しています。 【バラエティに富んだ認知課題】 指導員と一緒に楽しく歌を歌ったり、高速で捲られるフラッシュカードを見たりすることで、集中力向上や脳の活性化を促します。 【子ども主体のソーシャルスキル・トレーニング(SST)】 対人関係、セルフ・コントロール、ルール等を身に着けるプログラムです。 【感覚統合からのアプローチ】 リトミックによる音楽教育（拍子・呼吸・リズム・即時反応）や人間教育（創造力・集中力）、感覚統合を取り入れた遊び等により、心と体を育てます。
- 土曜営業
- 住所
- 〒227-0062 神奈川県横浜市青葉区青葉台一丁目6番16号 トーセイビル3階a号室
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 18:00
地図
どんぐり保育室から15km
- 空きなし
- 送迎あり
- 10/9時点
ウィズ・ユー宮前平
東急田園都市線「宮前平駅」より、川崎市バス（溝の口駅南口方面行き）に乗車し約10分、「南平バス停」で下車、バス停から徒歩約2分
地域のみなさまと協力し、地域に根差した教室運営を行います。 支援方針に基づき、子どもたちが社会で自分らしく生きるための力を育成します。 【支援方針】 １．インクルージョンの推進 すべての子どもが尊重される環境を整え、共生社会の実現を目指します。 ２．感覚統合運動を中心とした支援 筋力の向上（健康）と感覚統合を図り、粗大運動・微細運動をバランスよく実施します。 ３．安心できる居場所の提供 子どもたちが心身ともに安心できる環境を整え、自己肯定感を育みます。 ４．コミュニケーション能力の向上 多様な経験を通じて、スタッフや他児童との関わりを促進し、社会性を育てます。
- 土曜営業
- 月△
- 火△
- 水✕
- 木△
- 金△
- 土休
- 日休
- 住所
- 〒216-0024 神奈川県川崎市宮前区南平台3-2 第二石原ビル2階
- 営業時間
- 平日 13:30 ～ 17:30 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 宮前区、高津区
地図
どんぐり保育室から15km
なかよし
最寄駅からの徒歩
- 住所
- 〒225-0003 神奈川県横浜市青葉区新石川2-16-17
地図
どんぐり保育室から15km
こどもサポート教室「きらり」向ヶ丘校
バス：溝ノ口駅（溝10・11・17・18・19）で10分。 バス：登戸駅（登05・06）で15〜18分。 いずれも「堰下（せきした）」で下車。徒歩約2分
児童の発達にあわせたオーダーメイドの課題設定をして支援に取り組みます。 児童が、いま何に困っているかを把握し、より良い生活への後押しができるよう支援いたします。 また、児童の様子や集中力を考え、負荷のかからないよう適度に休憩を入れたり、わかりやすく「楽しく学ぶこと」を目的としています。 児童発達支援・放課後等デイサービスの多機能型の障害児通所事業所。 「1対1の個別療育」を基本とし、保護者支援・関係機関との橋渡しができるよう、地域のニーズに合わせた療育を実施しています。
- 土曜営業
- 住所
- 〒216-0022 神奈川県川崎市宮前区平2-1-33 ルバーブ山喜２f
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 19:00 ／ 土 10:00 ~ 19:00
地図
どんぐり保育室から15km
- 送迎あり
児童発達支援 アテナ
小田急小田原線狛江駅より徒歩３分、喜多見駅より徒歩１０分
子どもたちが社会の中で自立して生きていく力を育むため、ソーシャルスキルの獲得を支援するとともに、自ら考え、判断し、行動する主体性を大切にいたします。 さらに、一人ひとりの個性を尊重し、その可能性を広げる多様な経験の機会を提供いたします。
- 土曜営業
- 住所
- 〒201-0014 東京都狛江市東和泉１−２−１ ケンズハウス１階 １０１号室
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 狛江市、調布市、世田谷区、川崎市（多摩区）
地図
どんぐり保育室から15km
- 送迎あり
児童発達支援 やどり木 上溝教室
上溝駅徒歩5分
検査で社会生活能力を捉える 個別療育で微細運動を行う 集団療育はリトミックや散歩 学校がない日は地域へ出かける 対話型教材のすららでも学べる
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 運動療育
- 学習支援
- 個別療育
- +3
- 住所
- 〒252-0243 神奈川県相模原市中央区上溝６丁目２０番１号 コーポ幸１０２号室
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 12:00 ／ 土 10:00 ~ 12:00
- 送迎エリア
- 相模原市全域
地図
どんぐり保育室から15km
- 空きあり
- 9/23時点
アートキッズ療育武蔵境
JR中央線「武蔵境駅」 徒歩4分 西武多摩川線「武蔵境駅」 徒歩4分
アートを通した児童発達支援🎨 遊んでいる感覚で体を動かす🏃 表現力を引き出すカリキュラム🌈 土曜日と祝日も開所している📅 駅から徒歩3分で通いやすい🚉
- 土曜営業
- 遊戯療法
- 感覚統合療法
- 運動療育
- +1
- 住所
- 〒180-0022 東京都武蔵野市境１−４−５ 早川ビル１階
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 18:00
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
