キッズサポートにじいろ入間
西武池袋線 元加治駅徒歩15分
- 理学療法士(PT)
- 住所
- 〒358-0054 埼玉県入間市野田1394-3
富士見第二保育園から12km
西武池袋線 元加治駅徒歩15分
富士見第二保育園から12km
飯能駅南口より徒歩3分
プログラムを毎月教室で作成する📅 粗大運動や微細運動、音楽活動を行う🎵 感覚統合の活動も取り入れる🧩 集団療育の中で個別プログラムを組む👭 駅近くの商店街と社会経験を増やす🏪
富士見第二保育園から12km
電車:飯能駅 徒歩3分
富士見第二保育園から12km
電車:西武拝島線「東大和市駅」 →徒歩 約20分 または 東村山駅行き、イオンモール行きバス 「中央2丁目」下車 徒歩 約3分 電車:JR中央線「立川駅」 →東村山駅行き・イオンモール行きバス 「中央2丁目」下車 徒歩 約3分 電車:西武新宿線「東村山駅」 →立川駅行きバス 「中央2丁目」下車 徒歩 約3分 車:新青梅街道を青梅・八王子方面に行き「奈良橋庚申塚」信号を立川方面へ 約5分 無料駐車場あり
・臨床発達心理士の資格を持つ代表 ・運動遊び・文字遊び・感覚遊び ・通園先の園と発達を共有 ・二重サッシでプライバシーに配慮
富士見第二保育園から12km
西武鉄道 池袋線 飯能駅 北口より徒歩3分
(事業の目的)株式会社クラ・ゼミが開設するコペルプラス飯能教室が行う児童福祉法に基づく指定児童発達支援事業適正な運営を確保するために人員及び管理運営に関することを定め、事業所の従業者が通所給付決定保護者及び障害児に対し、適正なサービスを提供することを目的とする。 (運営の方針)事業所は通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた通所支援計画を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的にサービスを提供する。 個別支援計画の作成、日常生活訓練、集団生活適応訓練、創作的活動、相談業務
富士見第二保育園から12km
電車:中央線八王子駅よりバス、西八王子駅よりバス「東楢原バス停」下車徒歩15分
1.児童が日常生活における基本動作を習得し、集団生活に適応することができるよう、当該児童の身体及び精神の状況並びに、その置かれている環境に応じて適正かつ効果的な指導及び訓練を行うものとします。 2.事業の実施にあたっては、懇切丁寧に行うこととし、児童またはその介護を行うものに対し、サービスの提供方法等について理解しやすいように説明を行うものとします。 3.事業の実施にあたっては、指導技術の進歩に対応し、適切な指導技術をもってサービスの提供を行うものとします。
富士見第二保育園から13km
西武池袋線・JR八高線「東飯能駅」 東口より徒歩7分
富士見第二保育園から13km
西武池袋線 武蔵藤沢駅 徒歩2分
「教育・研修、カウンセリングなど心理学の教育と実践を通して社会に貢献すること」を理念とし、専門教育、心理カウンセリング、大学院進学講座、臨床心理士資格試験講座、法人向けサービス等から事業を開始した。 放課後等デイサービスをはじめとする子育て支援事業においては「教育の力により、一人ひとりの可能性を最大限支援することによって、共生社会の実現に貢献します」という理念のもと取り組み、さらに18才以上の障害福祉サービスとして就業を目指す通過型生活介護事業を展開している。
富士見第二保育園から13km
西武池袋線「入間市駅」徒歩15分
(1)児童発達支援 事業所は、障害児が日常生活における基本動作を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、当該障害児の心身の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 (2)通所支援の実施に当たっては、県及び関係市町村、地域の保健・医療・福祉サービスを提供するものとの綿密な連携を図り、総合的なサービスの提供に努めるものとする。 (3)前2項のほか、児童福祉法及び児童福祉法施行条例に定める内容のほかその他関係法令等を遵守し、事業を実施するものとする。 『運動療育』 『アナログゲーム療育』
富士見第二保育園から13km
多摩都市モノレール(立川北駅) 「上北台行き」 「泉体育館駅」下車 「幸公民館」方面へ徒歩5分
・医療的ケア児を優先的に受け入れ ・クリニック併設で医療と一体的に支援 ・個別プログラムの遊びと医療的ケア ・季節のイベントや保育参加

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。

空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
