- 送迎あり
リトルコールケア サン (SUN)
東急池上線 【久が原】駅から徒歩5分
・発達課題に応じた個別支援 ・感情や想像力を促すあそび ・理学療法士や看護士などが関わる ・生活面や友だちとの関わり方
- 理学療法士（PT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒146-0085 東京都大田区久が原３−３７−８ １階
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 14:00 ／ 土 10:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 大田区・世田谷区・目黒区・品川区
薫る風・上原こども園（本園）周辺(12km以内)の児童発達支援・療育
40ページ目619件薫る風・上原こども園（本園）から12km
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薫る風・上原こども園（本園）から12km
発達支援つむぎつつじヶ丘ルーム
電車：京王線 「つつじヶ丘」駅 徒歩約5分
・併設の保育園の園児と過ごす ・年齢の異なる仲間と関わる ・午前と午後のマンスリープログラム ・自然に触れる原体験
- 土曜営業
- 預かり支援
- 住所
- 〒182-0005 東京都調布市東つつじケ丘１−６−２５
- 営業時間
- 平日 08:30 ～ 16:30 ／ 土 08:30 ～ 16:30
地図
薫る風・上原こども園（本園）から12km
コペルプラス中板橋教室
東武東上線：中板橋駅から300m（徒歩5分以内） ※池袋駅からも所要13分程度
・通所決定保護者及び利用者の意向、特性、その他の事情を踏まえた計画を作成し、支援提供する。 継続的な評価を実施し利用者に対して適切かつ効果的に児童発達支援を提供する。 利用者の意思及び人格を尊重して、常に当該利用者の立場に立った支援の提供に努める。 ・地域及び家庭との結びつきを重視した運営を行い、関係自治体、児童福祉施設、その他関係機関との連携に努める。 ・利用者の人権の擁護、虐待防止のため、責任者を設置する等必要な体制の整備を行い、従業者に対し研修を実施する等の措置を講じるよう努める。 事業の実施にあたっては、関係法令等を遵守する。
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒173-0021 東京都板橋区弥生町49-11 NYBuilding中板橋2階
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 18:00 ／ 日 10:00 ～ 18:00
地図
薫る風・上原こども園（本園）から12km
なないろ みやうち
電車：JR東日本 南武線「武蔵中原駅」徒歩１０分 タクシー：武蔵小杉駅より 約５分
・子どもの最善の利益を中心に据えた支援を行います ・家族との協働による支援体制の構築を図ります ・地域資源との連携による包括的支援を行います ・支援の資質向上に向けた継続的な自己評価と外部評価の実施を行いますムーブメント教育・療法を取り入れ、子どもの自主性、自発性を尊重し、子ども自身が遊具、場、音楽などの環境を活用しながら動くことを学び、動きを通して「からだ（動くこと）」と「あたま（考えること）」と「こころ（感じること）」の行動全体に関わる調和のとれた発達を援助します。 訓練ではなく楽しみながら身体を動かすことで運動機能、感覚機能の発達を育てます。
- 住所
- 〒211-0051 神奈川県川崎市中原区宮内四丁目１３番１４号 にじのそら宮内保育園内
- 営業時間
- 平日 09:30 ～ 16:30
地図
薫る風・上原こども園（本園）から12km
めるへんキッズ大森海岸園
JR大森駅・京急大森海岸駅 徒歩５分
- 住所
- 〒140-0013 東京都品川区南大井３−２３−１０ パールマンション大森２階
地図
薫る風・上原こども園（本園）から12km
オレンジスクールピコ溝ノ口教室
JR南武線「武蔵溝ノ口駅」徒歩9分 東急田園都市線「溝の口」徒歩9分 東急田園都市線「高津駅」徒歩9分
子どもたちが日常生活における基本動作や年齢相当の生活力を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、保護者及び子どもたちの意向、子どもたちの身体及び精神の状況並びにその置かれている環境その他の事情を踏まえた計画を作成し、これに基づく指導及び訓練を行うとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより、子どもたちに対して適切かつ効果的なサービスを提供する。 お子さまの生活状況や環境、モチベーションに応じて目標を設定し、「できた」「できる」の成功体験を積み重ねながら「学習・勉強」「生活能力の向上」「社会性の基盤づくり」といった側面を強化していきます。 【個別】日常における基本動作／小学校就学に向けた学習・社会性の基礎を身に着けるサポートを行います。 【グループ】個性を活かしつつ友だちとの関わりを経験することにより、集団生活に適応することができるようサポートしていきます。 具体的には、グループワークやグループゲームを通してマナーやルール、友達の心情（引き際や友だちの健闘を称える、自分が負けたことを理解する気持ち）を学びます。
- 土曜営業
- 住所
- 〒213-0011 神奈川県川崎市高津区久本三丁目９番６号
- 営業時間
- 平日 12:10 ~ 18:10 ／ 土 10:00 ~ 16:00
地図
薫る風・上原こども園（本園）から12km
めるへんキッズ南大井園
ＪＲ京浜東北線大 森駅徒歩８分 京浜急行 大森海岸駅徒歩５分
Aコースは9:20〜12:30の利用🌞 Bコースは運筆や課題あそびも実施✏ 朝の会から自由あそびへ進む流れ🕘 食育活動でクッキングなどを実施🍳 土曜日療育は平日利用の方が対象🗓
- 作業療法士（OT）
- 日曜営業
- 土曜営業
- 集団療育
- 保育士・幼稚園教諭在籍
- +1
- 住所
- 〒140-0013 東京都品川区南大井３−２４−１４ 柳川ビル
- 営業時間
- 平日 10:30 ～ 18:30 ／ 土 10:00 ～ 17:00 ／ 日 10:00 ～ 17:00
地図
薫る風・上原こども園（本園）から12km
- 空きあり
- 9/23時点
発達支援センターアイリス久が原教室
最寄りの駅：東急池上線 久が原駅
言葉の指導が児童クラスの特徴🗣️ 言語聴覚士養成校の講師が立案👩🏫 感覚・動作アセスメントを実施📋 脳バランサーキッズで脳機能を測定🧠 相談支援事業所を併設🤝
- 言語聴覚士（ST）
- 理学療法
- 音楽療法
- 作業療法
- 言語療法
- +7
- 住所
- 〒146-0084 東京都大田区南久が原２−７−５ ｄａｉｓｙｏ２階
地図
薫る風・上原こども園（本園）から12km
- 空きなし
- 送迎あり
- 10/9時点
ウィズ・ユー新御徒町
電車：大江戸線、つくばエクスプレス 「新御徒町駅」徒歩2分 バス：都営バス 「新御徒町駅前」徒歩2分
台東区小島にある児発・放デイです ◆プログラミング学習を導入しています ◆園や学校、ご自宅まで、台東区を中心に千代田区や中央区の北部エリアまで送迎いたします ◆土曜日、祝日も営業しています ◆放課後等デイサービスのご利用料金は基本的に月額自己負担4,600円です。ご利用料金についての詳細は こちら ◆児童発達支援の、満3歳の4月利用分～小学校に就学するまでのご利用料金は月額自己負担0円です 一日の流れ 平日 13:00 送迎 14:00 来所 健康チェック 個別学習 15:00 おやつ 主活動 自由遊び等 17:30 送迎 祝日・長期休暇 10:00 送迎 健康チェック 個別学習 12:00 昼食(※お弁当持参) 13:00 主活動 15:00 おやつ 自由遊び等 17:00 送迎 ウィズ・ユーは週1回からの利用でも大丈夫です。お子様のペースに合わせて支援を行います。 台東区内には、他にもウィズ・ユー教室がございます。 お近くの教室もあわせてご覧ください。 → ウィズ・ユー日暮里
- 土曜営業
- 音楽療法
- 作業療法
- 言語療法
- +9
- 月△
- 火△
- 水△
- 木△
- 金△
- 土△
- 日休
- 住所
- 〒111-0056 東京都台東区小島2-14-4 桂昇新御徒町ビル2階
- 営業時間
- 平日 12:30 ～ 18:30 ／ 土 09:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 台東区南部、千代田区北部、中央区北部
地図
薫る風・上原こども園（本園）から12km
- 送迎あり
ウィズ・ユー溝の口
JR南武線「武蔵溝の口駅」・東急田園都市線「溝の口駅」から徒歩１０分
事業所は、通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた計画（以下「通所支援計画」という。 ）を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的に児童発達支援を提供する。
- 理学療法士（PT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒213-0011 神奈川県川崎市高津区久本３−９−６ リンクスビル２階
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:30 ／ 土 11:00 ～ 16:30
- 送迎エリア
- 川崎市高津区
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
