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代々木保育園周辺(12km以内)の児童発達支援・療育

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代々木保育園から14km

5.0(3件)

代々木保育園から14km

こぱんはうすさくら本木教室

日暮里舎人ライナー「扇大橋駅」徒歩16分

皆で行うプログラムを毎月教室で作成📅 粗大運動と微細運動で発達を支える🏃 音楽活動や感覚統合も取り入れる🎵 毎週の曜日が同じでも体験は多彩🎨 保育士・児童指導員が在籍🧑‍🏫

  • 日曜営業
  • 土曜営業
  • TEACCH
  • ABA
  • +6
住所
〒123-0856 東京都足立区本木西町1−20 宮内サンハイツ1階
営業時間
平日 10:00 ~ 13:00 / 土 10:00 ~ 16:00 / 日 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
・足立区 ・墨田区/台東区の一部 ※その他地域は、要相談
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5.0(2件)

代々木保育園から14km

  • 送迎あり

発達支援トモノエ久が原教室

東急池上線「久が原駅」より徒歩3分 保護者による送迎

😊集団療育では、運動やイベントを通じて子ども同士の関わりやコミュニケーションを育みます。 🧩 個別療育では、未就学児の就学準備・新1年生の学習支援・ビジョントレーニングなど、一人ひとりの課題に合わせたプログラムを提供。 🚃土曜祝日は公共交通機関を使った体験や公共の場での活動を実施。 🌱 自己肯定感を高め、思いやりや優しさを育み、将来社会で愛される人へと成長できるよう支援します。

  • 理学療法士(PT)
  • 作業療法士(OT)
  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
  • 学習支援
  • ソーシャルスキルトレーニング(SST)
  • 個別療育
  • +1
住所
〒146-0084 東京都大田区南久が原2−12−14三立ビル202
営業時間
平日 09:30 ~ 17:00 / 土 09:30 ~ 17:00
送迎エリア
東京都大田区
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代々木保育園から14km

ウイングこまえ

小田急小田原線「狛江駅」徒歩8分

(事業の目的) 特定非営利活動法人空の翼が開設するウイングこまえが行う指定児童発達支援の事業の適正な運営を確保するために人員及び管理運営に関する事項を定め、事業所の指導員、保育士等が、障害児に対し、適正な指定児童発達支援を提供することを目的とする。 (運営の方針) 事業の提供に当たっては、障害児が日常生活における基本動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 私ども空の翼は、他の放デイに携わっていたスタッフ、心理職、福祉職、教職出身者が『より質の高い療育や充実した活動を行いたい』という高い理想を掲げ、設立した団体です。 心理専門職による療育機関「ウイング療

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒201-0004 東京都狛江市岩戸北三丁目22番13号
営業時間
平日 14:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00 / 日 00:00 ~ 00:00
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代々木保育園から14km

なないろ みやうち

電車:JR東日本 南武線「武蔵中原駅」徒歩10分 タクシー:武蔵小杉駅より 約5分

・子どもの最善の利益を中心に据えた支援を行います           ・家族との協働による支援体制の構築を図ります        ・地域資源との連携による包括的支援を行います                    ・支援の資質向上に向けた継続的な自己評価と外部評価の実施を行いますムーブメント教育・療法を取り入れ、子どもの自主性、自発性を尊重し、子ども自身が遊具、場、音楽などの環境を活用しながら動くことを学び、動きを通して「からだ(動くこと)」と「あたま(考えること)」と「こころ(感じること)」の行動全体に関わる調和のとれた発達を援助します。 訓練ではなく楽しみながら身体を動かすことで運動機能、感覚機能の発達を育てます。

住所
〒211-0051 神奈川県川崎市中原区宮内四丁目13番14号 にじのそら宮内保育園内
営業時間
平日 09:30 ~ 16:30
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代々木保育園から14km

ウィズ・ユー西台

都営三田線 「西台駅」下車。都道447号を南に200m進んで巣鴨信用金庫の裏

  1. 月✕
  2. 火✕
  3. 水✕
  4. 木✕
  5. 金✕
  6. 土✕
  7. 日休
住所
〒175-0082 東京都板橋区高島平1-56-3 サニーヒルズ高島平101号室
営業時間
平日 13:30 ~ 16:00
送迎エリア
基本的には板橋区とする。(状況によっては近接地域も対象とする)
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5.0(2件)

代々木保育園から15km

  • 送迎あり

こころの音

電 車:日暮里舎人ライナー「高野駅」 徒歩8分

  • 土曜営業
住所
〒123-0872 東京都足立区江北2−25−8 ティアラ江北1階
営業時間
平日 09:30 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
東京都足立区 東京都荒川区 東京都北区
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代々木保育園から15km

運動教育を取り入れた療育🏃 体幹や姿勢、ストレッチを実施💪 挨拶や返事などの習得も支援🙂 6名前後の小集団のクラスがある👥 広い教室で体を動かせる🏫

  • 日曜営業
  • 土曜営業
  • 運動療育
  • 個別療育
  • +3
住所
〒177-0051 東京都練馬区関町北1−15−15
営業時間
平日 13:00 ~ 17:45 / 土 10:00 ~ 15:40 / 日 10:00 ~ 15:40
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代々木保育園から15km

まなびの森キラリ荒川

電車:JR常磐線、地下鉄日比谷線、つくばエクスプレス線「南千住駅」から徒歩10分 京成本線「京成関屋駅」徒歩15分 タクシー:南千住駅より約6分 京成関屋駅より約4分

住所
〒116-0003 東京都荒川区南千住8−5−5
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代々木保育園から15km

オレンジスクールピコ溝ノ口教室

JR南武線「武蔵溝ノ口駅」徒歩9分 東急田園都市線「溝の口」徒歩9分 東急田園都市線「高津駅」徒歩9分

子どもたちが日常生活における基本動作や年齢相当の生活力を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、保護者及び子どもたちの意向、子どもたちの身体及び精神の状況並びにその置かれている環境その他の事情を踏まえた計画を作成し、これに基づく指導及び訓練を行うとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより、子どもたちに対して適切かつ効果的なサービスを提供する。 お子さまの生活状況や環境、モチベーションに応じて目標を設定し、「できた」「できる」の成功体験を積み重ねながら「学習・勉強」「生活能力の向上」「社会性の基盤づくり」といった側面を強化していきます。 【個別】日常における基本動作/小学校就学に向けた学習・社会性の基礎を身に着けるサポートを行います。 【グループ】個性を活かしつつ友だちとの関わりを経験することにより、集団生活に適応することができるようサポートしていきます。 具体的には、グループワークやグループゲームを通してマナーやルール、友達の心情(引き際や友だちの健闘を称える、自分が負けたことを理解する気持ち)を学びます。

  • 土曜営業
住所
〒213-0011 神奈川県川崎市高津区久本三丁目9番6号
営業時間
平日 12:10 ~ 18:10 / 土 10:00 ~ 16:00
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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