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アスクバイリンガル保育園 やくも周辺(12km以内)の児童発達支援・療育

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アスクバイリンガル保育園 やくもから4km

目黒区児童発達支援センターすくすくのびのび園

東急東横線祐天寺駅(徒歩15分)学芸大学駅(徒歩12分)jr目黒駅よりバス三軒茶屋行水道局目黒営業所下車徒歩4分

🌱目黒区児童発達支援センター「すくすくのびのび園」。 🤝18歳まで利用できる「相談支援ひまわり」と連携し、切れ目のないサポートを実現。 ✨相談支援や地域施設への援助・助言も行います!

  • 理学療法士(PT)
  • 作業療法士(OT)
  • 言語聴覚士(ST)
  • 自立支援
住所
〒152-0001 東京都目黒区中央町二丁目23番24号
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アスクバイリンガル保育園 やくもから4km

子育てステーション桜新町発達相談室

東急田園都市線桜新町下車 徒歩5分

世田谷区発達障害相談・療育センターは、世田谷区「発達障害支援基本方針(R3.3月策定)」に基づいて発達障害に対する支援の中核的拠点です。 一人ひとりの自発性を尊重し、その人らしい生活を支える発達障害支援を実現に向けて障害理解の促進や、連携の基盤づくりを行っております。 子どもたちは、いわゆる発達障害といわれる特性を持ちつつも、その子らしい豊かな発達過程を刻み成長していきます。 発達障害に対する理解が子どもたちの豊かな成長を支えます。 発達障害またはその疑いのある方やそのご家族が暮らしやすい社会になるために、さまざまな企画を実施し、地域に根ざした施設を目指しています。

  • 土曜営業
住所
〒154-0015 東京都世田谷区桜新町2−8−1世田谷目黒農協本店ビル内1階
営業時間
平日 09:00 ~ 18:00 / 土 09:00 ~ 18:00
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アスクバイリンガル保育園 やくもから4km

児童発達支援スマイリーハーツ

東急池上線雪が谷大塚駅より徒歩3分

課題を小さくして成功体験を増やす🌟 ビジョントレーニングを支援の土台に👀 知育玩具やパズルで遊びながら支援🧩 制作プログラムや小集団のSST🎨 長期休みに五感を刺激するプログラム🌈

  • ABA
  • 感覚統合療法
  • 運動療育
  • 学習支援
  • +4
住所
〒145-0067 東京都大田区雪谷大塚町10−2 k22階
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3.7(3件)

アスクバイリンガル保育園 やくもから4km

アスクバイリンガル保育園 やくもから4km

  • 空きあり
  • 9/23時点

てらぴぁぽけっと祐天寺教室

祐天寺駅から約徒歩10分 三軒茶屋駅乗車、五本木2丁目バス停下車徒歩4分 池尻大橋駅乗車 下馬1丁目バス停下車徒歩5分 学芸大学駅 徒歩約15分

ABAセラピストとマンツーマンの療育🧩 1回2時間の個別療育と小集団療育⏱️ 825項目の基準でスモールステップ📈 リズムウォーキングで体幹姿勢を整える🚶 家庭支援で支援内容を共有🏠

  • 作業療法士(OT)
  • 言語聴覚士(ST)
  • 日曜営業
  • 土曜営業
  • TEACCH
  • 作業療法
  • +9
住所
〒154-0002 東京都世田谷区下馬5-35-5 第2t&fビル1f
営業時間
平日 10:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 17:00 / 日 10:00 ~ 17:00
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アスクバイリンガル保育園 やくもから4km

サルーテ洗足池

東急池上線 洗足池駅 徒歩5分

・体験型の多彩なプログラム ・スモールステップで進める ・心と体の成長を促す

  • 土曜営業
住所
〒145-0064 東京都大田区上池台2−23−10
営業時間
平日 10:00 ~ 16:00 / 土 10:00 ~ 16:30
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アスクバイリンガル保育園 やくもから4km

  • 空きあり
  • 送迎あり
  • 9/23時点

グッデイ キッズ (kids) 雪が谷大塚教室

東急池上線「雪が谷大塚駅」徒歩5分

・マンツーマンと小集団を組み合わせ ・音楽プログラム「グッデイリズム」 ・毎回の保護者フィードバック ・個別の言語・認知課題

  • 土曜営業
  • 遊戯療法
  • 感覚統合療法
  • 運動療育
  • +4
住所
〒145-0066 東京都大田区南雪谷4−5−3 多田ビル2階
営業時間
平日 09:30 ~ 17:30 / 土 09:30 ~ 17:30
送迎エリア
東京都大田区周辺地域
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アスクバイリンガル保育園 やくもから4km

リニエプラッツ二子玉川

東急大井町線 「上野毛駅」下車 徒歩7分 東急田園都市線 東急大井町線 「二子玉川駅」下車 徒歩12分 東急バス 黒 02 系統「玉川高校前」バス停降車 徒歩1分

・感覚・運動のプログラムを組み立て ・言語聴覚士が言葉のやり取りを確認 ・集団生活に必要な力を育てる ・保育所等訪問支援で園や学校と連携

  • 理学療法士(PT)
  • 作業療法士(OT)
  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
住所
〒158-0093 東京都世田谷区上野毛2−22−14 CORTILETAMAGAWA B棟2階
営業時間
平日 09:30 ~ 17:30 / 土 09:30 ~ 17:30
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アスクバイリンガル保育園 やくもから4km

リボ (libo) らぼたまがわ園

東急多摩川線 徒歩10分

・少人数のグループで活動 ・社会性や生活スキルを学ぶ ・体を動かすプログラム ・ダンスやクッキングの活動

住所
〒145-0071 東京都大田区田園調布1−6−3 早川ビル2階
営業時間
平日 2:00~5:30
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アスクバイリンガル保育園 やくもから4km

ぷっく旗の台教室

東急電鉄大井町線または池上線 旗の台駅 南口から徒歩3分

受容と交流の精神を軸に、様々なメソッドを使って発達障害児の療育を行います。 家庭だけでなく、通院先や地域など障害児を取り巻く様々な環境でみんなが楽しく生活できる方法を提案します。 「できないこと」よりもまずは「できること」に注目し長所を伸ばし、その子らしく、いきいきと生活を送れるように、スタッフが専門的な知識と技術で療育を行い、障害児へのアプローチだけでなく、保護者へのフィードバックやアドバイスを通じ、伸びる力を支援します。

住所
〒142-0064 東京都品川区旗の台5−15−15 コープ野村旗の台201−A
営業時間
平日 09:00 ~ 18:00
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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