療育特化型事業所ディアーズ１st鶴見市場
京急本線鶴見市場駅徒歩3分 南武線八丁畷駅徒歩11分
- 住所
- 〒230-0025 神奈川県横浜市鶴見区市場大和町６−１５ コーポ鈴木１階
ポピンズナーサリースクール都立大学周辺(12km以内)の児童発達支援・療育
50ページ目587件ポピンズナーサリースクール都立大学から14km
ポピンズナーサリースクール都立大学から14km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
ステラ
JR南武線 中野島駅徒歩4分
🌟 ステラの魅力をぜひご体験ください！ ✨ 個別支援と集団活動で、お子さま一人ひとりの成長を全力サポート！ 🎓 独自の学習支援で宿題も楽しくクリア！ 🤝 コミュニケーションスキルを磨くロールプレイングも充実！ 🏃♂️ 体育教員による運動指導で、運動能力もバッチリ向上！ 🍳 イベントや外食レクで社会適応力を育む楽しい体験が盛りだくさん！ お待ちしております！
- 運動療育
- 学習支援
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 音楽療法
- +10
- 住所
- 〒214-0012 神奈川県川崎市多摩区中野島４丁目１６番１３号 菅野ビル１階
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 川崎市近郊
地図
ポピンズナーサリースクール都立大学から14km
トリプル・ワーク
JR京葉線・日比谷線 八丁堀駅徒歩6分 有楽町線 新富町徒歩8分 東西線 茅場町徒歩9分
- 住所
- 〒104-0043 東京都中央区湊１−９−８２階
地図
ポピンズナーサリースクール都立大学から14km
- 空きあり
- 6/16時点
エン (En.)療育ラボ新宿スタジオ
西武新宿線 下落合駅から徒歩3分 JR高田馬場駅より徒歩14分 都営大江戸線/西部新宿線落合駅より徒歩10分
・室内で行うマンツーマン指導 ・公園で行う集団プログラム ・身体を動かし心と脳の発達を促す
- 作業療法士（OT）
- 住所
- 〒161-0032 東京都新宿区中落合２−８−９ モナーク新宿下落合１階
地図
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てらぴぁぽけっと 早稲田教室
東京さくらトラム（都電荒川線） 早稲田駅から徒歩1分 東京メトロ東西線 早稲田駅から徒歩10分
ABAを土台に一人ひとり組み立てる🧩 個別と小集団のハイブリッド療育🔗 言語聴覚士4名が在籍し一貫対応🗣 保育所等訪問支援も提供🏫 田中ビネー知能検査を教室で実施📋
- 理学療法士（PT）
- 言語聴覚士（ST）
- 日曜営業
- 土曜営業
- 理学療法
- 言語療法
- +7
- 住所
- 〒169-0051 東京都新宿区西早稲田１−２３−１３ ＡＺ西早稲田２階
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 17:00 ／ 日 10:00 ～ 17:00
地図
ポピンズナーサリースクール都立大学から14km
- 送迎あり
クレシタわたりだ
JR川崎駅東口バスターミナルから川崎市バス 川15・川17・川40系統 渡田３丁目 徒歩１分 JR南部支線 小田栄駅より徒歩7分
日常生活や発達に関する悩みや困り事等のあるお子さまが、楽しい遊びを通して日常生活のスキルやコミュニケーション能力を伸ばしていきます。 専門のスタッフがお子さま一人ひとりに合わせたサポートを提供し、成長を支えます。 クレシタでは、安心できる環境の中で保育士や臨床心理士、言語聴覚士等の様々な職種のスタッフが連携して、一人ひとりに合わせた個別療育・集団療育のメニューを提供していきます。 日常生活や発達に関する悩みや困り事等のあるお子さまが、楽しい遊びを通して日常生活のスキルやコミュニケーション能力を伸ばしていくサービスです。 専門のスタッフがお子さま一人ひとりに合わせたサポートを提供し、成長を支えます。 クレシタでは、安心できる環境の中で保育士や臨床心理士、言語聴覚士等の様々な職種のスタッフが連携して、一人ひとりに合わせた個別療育・集団療育のメニューを提供していきます。
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 住所
- 〒210-0837 神奈川県川崎市川崎区渡田４−７−８
- 営業時間
- 平日 09:30 ～ 16:40 ／ 土 09:30 ～ 16:40
- 送迎エリア
- 川崎市川崎区 川崎市幸区 横浜市鶴見区
地図
ポピンズナーサリースクール都立大学から14km
コペルプラス宮前菅生教室
東急田園都市線 『宮前平駅』 市営バス【宮05】聖ﾏﾘｱﾝﾅ医科大学行 20分 『あざみの駅』小田急バス【向11】向ヶ丘遊園行 20分 菅生中学校 バス停から徒歩1分
（事業の目的）株式会社コペルが開設するコペルプラス宮前菅生教室が行う児童福祉法に基づく指定児童発達支援事業の適正な運営を確保するために人員及び管理運営に関することを定め、事業所の従事者が、通所給付決定保護者及び障害児に対し、適正なサービスを提供することを目的とする。 （運営の方針）事業所は、通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた通所支援計画を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的にサービスを提供する。
- 土曜営業
- 住所
- 〒216-0015 神奈川県川崎市宮前区菅生1-8-23 紳士服コナカ宮前菅生店
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 18:00
地図
ポピンズナーサリースクール都立大学から14km
コペルプラス 宮前菅生教室
東急田園都市線 『宮前平駅』 市営バス【宮05】聖ﾏﾘｱﾝﾅ医科大学行 20分 『あざみの駅』小田急バス【向11】向ヶ丘遊園行 20分 菅生中学校 バス停から徒歩1分
【事業の目的】コナカエンタープライズ株式会社が開設するコペルプラス宮前菅生教室が行う児童福祉法に基づく指定児童発達支援事業の適正な運営を確保するために人員及び管理運営に関することを定め、事業所の従事者が、通所給付決定保護者及び障害児に対し、適正なサービスを提供することを目的とする。 【運営の方針】事業所は、通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた通所支援計画を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的にサービスを提供する。 個別の支援計画の作成、日常生活訓練、集団生活適応訓練、創作的活動、相談業務
- 土曜営業
- 住所
- 〒216-0015 神奈川県川崎市宮前区菅生１丁目８−２３ 紳士服コナカ宮前菅生店内
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 18:00
地図
ポピンズナーサリースクール都立大学から14km
- 送迎あり
くれよんきっず中川教室
横浜市営地下鉄ブルーライン 中川駅 徒歩４分
【一人ひとりの心を大切に】子供たち一人ひとりの心を大切にし、「自分で出来る喜び」「チャレンジする力」を育み、一人ひとりの成長の歩調に合わせて、笑顔いっぱいの毎日をおくれるように支援します。 【バランスのとれた療育】学習支援はもとより、バランスのとれた療育により、自然に学校生活や地域生活に溶け込めるよう、子供たちの成長、発達をみつめ、遊ぶ楽しさ、学ぶ楽しさを支援していきます。 【心に寄り添う】一人ひとりの心に寄り添い、個人の発達の状況に合わせた療育を目指します。
- 住所
- 〒224-0001 神奈川県横浜市都筑区中川１−１４−５ 市川ビル２階
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 横浜市都筑区、横浜市青葉区
地図
ポピンズナーサリースクール都立大学から14km
- 送迎あり
ぶーけ中川
横浜市営地下鉄中川駅より徒歩３分
事業所は、通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた計画を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的に指定児童発達支援を提供します。
- 住所
- 〒224-0001 神奈川県横浜市都筑区中川1-17-22 ガーデンプラザ宮台201
- 営業時間
- 平日 12:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 横浜市都筑区
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
