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- 8/1時点
ロディ・ジョブサキッズアンドユーイチハチ (&U18)赤羽教室
JR赤羽駅から徒歩5分
・ソーシャルスキルとことば・かずの学習 ・年齢ごとにマンツーマンとグループ ・年長はテーマ別のグループクラス
- 土曜営業
- 月○
- 火○
- 水○
- 木○
- 金△
- 土△
- 日休
- 住所
- 〒115-0055 東京都北区赤羽西1−18−8 アネックス若松1階
- 営業時間
- 平日 11:00 ~ 18:15 / 土 10:00 ~ 17:15
ポピンズナーサリースクール方南町から14km
JR赤羽駅から徒歩5分
・ソーシャルスキルとことば・かずの学習 ・年齢ごとにマンツーマンとグループ ・年長はテーマ別のグループクラス
ポピンズナーサリースクール方南町から14km
R南武線 久地駅から徒歩で28分 JR南武線 津田山駅から車で8分 東急田園都市線 宮崎台駅から徒歩で27分
【遊びを通して成長と「やりたい!」を応援】 「トイロ」は、発達障害の特徴がみられる児童の放課後の居場所です。 遊びや体験を通して精神面や身体機能を最大限に伸ばせるよう、それぞれの児童が社会的な集団生活と関わっていく際、身に着けておくべき、一般的なマナーやコミュニケーションの育成を図ります。 また、子どもたちの発達段階や興味関心に寄り添い、ご家族と連携して、お子様に合わせた個別の支援計画を作成するプログラムが特徴となっています。
ポピンズナーサリースクール方南町から14km
JR/東急東横線「武蔵小杉駅」より徒歩11分
一人ひとりの特性に合わせた個別支援計画を作成し、専門性の高いスタッフが個別指導や集団活動を通じて成長をサポートします✨ 保育所等訪問支援による園や学校との連携、専門家監修の質の高いプログラムを提供しています向上 スマホでのリアルタイム視聴やペアレントトレーニングなど、ご家族へのサポート体制も充実しています🤝
ポピンズナーサリースクール方南町から14km
東急田園都市線宮崎台徒歩8分、梶が谷10分
1,障害児が日常生活の基本動作を習得及び集団生活に適応できる様、適切かつ効果的な指導及び訓練をおこなうものとする。 2,従業者は、指定児童発達支援事業の提供にあたって、親切丁寧に行うことを旨とし、障害児またはその支援を行うものに対し、理 解しやすいよう説明を行う。 3,提供にあったては、指導技術の進歩に対応し、適切な指導技術を持ってサービスの提供を行う。 4,常に障害児の心身の状況を的確に把握するとともに、必要に応じた心身の特性に応じた指定児童発達支援事業の提供が出来る体制を整える。 管理者 小学校教諭1種 作業療法士 児童指導員全員 作業療法士 リハビリ職員として 作業療法士 が常勤勤務 感覚統合をコンセプトにした医療エビデンスを持った
ポピンズナーサリースクール方南町から14km
JR東日本(山手線、京浜東北)日暮里駅 徒歩5分 京成電鉄 日暮里駅 徒歩5分 日暮里・舎人ライナー 日暮里駅 徒歩5分
運動療育に取り組む教室🏃 運動を通じて挨拶や返事を学ぶ🙋 待つ、聞くなどの集中力を養う👂 体幹や姿勢、ボール運動、縄跳び⚽ 利用児童に合わせてクラスを編成👫
ポピンズナーサリースクール方南町から14km
【電車】 東武東上線 成増駅より 徒歩15分程度 有楽町線 営団成増駅より 徒歩18分程度 ※成増駅北口よりバス「宮本循環」 バス停「市場」下車 徒歩3分 【タクシー】 成増駅北口より5分
ABA療育を専門に行う教室🧩 できないことを少しずつできるように🌱 個別療育と小集団療育を実施👫 課題進行表を基に支援を進める📋 ABAセラピスト認定資格を取得🧑
ポピンズナーサリースクール方南町から14km
JR浮間舟渡駅より徒歩15分
保育戦幼稚園学校だけでじゃ学びにくい児童のサポートを丁寧に行います ソーシャルスキルトレーニング、学習支援、運動療育に力を入れています
ポピンズナーサリースクール方南町から15km
JR「上野駅」徒歩8分 日比谷線「入谷駅」徒歩4分
障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。
ポピンズナーサリースクール方南町から15km
東急池上線 【久が原】駅から徒歩5分
・発達課題に応じた個別支援 ・感情や想像力を促すあそび ・理学療法士や看護士などが関わる ・生活面や友だちとの関わり方
ポピンズナーサリースクール方南町から15km
JR南武線武蔵中原駅徒歩5分
unicoメソッドを実践している💡 体験ワークショップを日々企画する🎨 長時間の集団療育で体験を重ねる 心の内側から湧く意欲を引き出す✨ 学んだスキルが長く残り応用できる

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。

空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
