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ひかりの子保育園(分園)周辺(12km以内)の児童発達支援・療育

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ひかりの子保育園(分園)から7km

  • 送迎あり

たいにい・ぼっくす

小田急線相模大野駅 徒歩7分

・居場所づくりから始める支援 ・学校や福祉サービスとの連携 ・相談援助やレスパイト対応 ・対象とする障害を定めていない

住所
〒252-0303 神奈川県相模原市南区相模大野9丁目6番18号
営業時間
平日 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
相模原市、町田市、大和市、座間市
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ひかりの子保育園(分園)から7km

セントスクエア

京王相模原線 南大沢駅 歩いて5分

障害児が、その置かれている環境に応じて、日常生活の向上のために必要な指導及び訓練を、適切かつ効果的に行い、当該障害児の身体及び精神の発達と健康および自尊感情を育むものとする。 事業の実施にあたっては、地域の保健医療・福祉サービスその綿密な連携を図り、総合的なサービスを提供するよう心がける。

住所
〒192-0364 東京都八王子市南大沢2ー27 フレスコ南大沢5f
営業時間
平日 13:00 ~ 21:30
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ひかりの子保育園(分園)から7km

島田療育センター

京王相模原線、小田急多摩線、多摩都市モノレール「多摩センター」駅下車徒歩約20分、小田急多摩線「唐木田」駅下車徒歩約15分

住所
〒206-0036 東京都多摩市中沢1−31−1
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ひかりの子保育園(分園)から7km

さくらきっず

電車:京王相模原線 多摩境駅 徒歩3分 車:東京都道158号小山乞田線 多摩境駅前交差点から橋本方面へ 町有橋くぐり、すぐ右折、道なりに進み、右折してすぐ

活動プログラムは3つの柱🌸 感覚統合と体軸体操🤸 音楽とリトミックの支援🎵 2名から3名の小集団療育👫 作業療法士や理学療法士が在籍🧑‍🏫

  • 音楽療法
  • 運動療育
  • 個別療育
  • SST
  • +2
住所
〒194-0215 東京都町田市小山ヶ丘3−25−8
営業時間
平日 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
東京都町田市全域 東京都八王子市一部 神奈川県相模原市一部
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5.0(1件)

ひかりの子保育園(分園)から7km

  • 送迎あり

つなぐ

南橋本駅より 1.2km 上溝駅より 1.5km 相模原駅より 1.9km

住所
〒252-0241 神奈川県相模原市中央区横山台1丁目26番12号
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ひかりの子保育園(分園)から7km

  • 送迎あり

検査で社会生活能力を捉える 個別療育で微細運動を行う 集団療育はリトミックや散歩 学校がない日は地域へ出かける 対話型教材のすららでも学べる

  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
  • 運動療育
  • 学習支援
  • 個別療育
  • +3
住所
〒252-0243 神奈川県相模原市中央区上溝6丁目20番1号 コーポ幸102号室
営業時間
平日 10:00 ~ 12:00 / 土 10:00 ~ 12:00
送迎エリア
相模原市全域
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ひかりの子保育園(分園)から7km

  • 送迎あり

あんじゅ みなみだい

小田急線 小田急相模原駅から徒歩20分

1通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、その他の事情を踏まえた計画を作成し、これに基づき障害児に対して支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施する。 2障害児の意思及び人格を尊重して、常に当該障害児の立場に立ったサービスの提供に努める。 3地域及び家庭との結び付きを重視した運営を行い、県、市町村、障害者総合支援法に規定する障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他の保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との連携に努める。 4障害児の人権擁護、虐待防止等のため、責任者を設置する等必要な体制の整備を行い、従業者に対し研修を実施する。 相談支援センター、きずなステーション(障がい者支援、移動支援)、自立訓練センターを運営しており、総合的に支援することができる。 また放課後等デイサービスも市内に5拠点あり、合同で行事を行ったり、スケールメリットを生かしたスタッフの研修や人員配置をすることができ、安定した経営基盤で支援を受けることができる。

  • 作業療法士(OT)
  • 土曜営業
住所
〒252-0314 神奈川県相模原市南区南台6丁目1番13号 ビラ・トーレ003号室
営業時間
平日 10:00 ~ 12:00 / 土 11:30 ~ 16:30
送迎エリア
相模原市南区、相模原市中央区
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ひかりの子保育園(分園)から7km

  • 送迎あり

キートスアイナ (kiitosaina)

電車:JR相模線番田駅 徒歩3分

🌟 子どもたちの成長をサポートする温かい場所です! 🍏 外出プログラムで心と体を育み、自然と触れ合う体験ができます。 🎨 創作プログラムでは、手を使った楽しさを通じて微細運動を促進! 🍳 調理プログラムで自分の手で作った料理を味わい、食への興味を広げます。 🤸‍♂️ 運動プログラムで体幹とバランス感覚を鍛え、元気いっぱいに! 🤝 集団プログラムで友達と楽しく遊びながら、コミュニケーション能力を育成します。

  • 土曜営業
  • 運動療育
  • ソーシャルスキルトレーニング(SST)
  • 集団療育
住所
〒252-0243 神奈川県相模原市中央区上溝433番地4 番田事務所2階
営業時間
平日 14:20 ~ 17:20 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
神奈川県相模原市
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ひかりの子保育園(分園)から7km

運動発達支援えすぴー

JR 町田駅 徒歩20分 小田急線 町田駅 徒歩20分 小田急線 相模大野駅 徒歩20分

運動を通じて自分で決める力を🏃 鉄棒をブランコにして器具に慣れる🤸 プログラム化せずやりたい気持ち優先 20分ごとのタイマーで水分とトイレ⏰ 定期的に体力測定を実施📏

  • 土曜営業
  • 運動療育
  • 個別療育
  • SST
  • +2
住所
〒252-0318 神奈川県相模原市南区上鶴間本町8丁目5番2号 ジョルカビル1階
営業時間
平日 10:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 18:00
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5.0(2件)

ひかりの子保育園(分園)から7km

  • 送迎あり

ウィズ・ユー相模原南橋本

車、徒歩、電車(相模原線 南橋本駅)

「ウィズ・ユー」とは、お子さまが主役となり、自発的に活動を楽しむことを支援する施設です。 当施設では、プログラムを用意していますが、無理に強制することはありません。 お子さま一人ひとりの「得意なこと」「好きなこと」「苦手なこと」を丁寧に聞き取り、お子さまの興味や関心に寄り添いながら、成長をサポートします。 【WITH・WE’S・WISDOMの精神】 お子さまの「成功」を祈るだけでなく、一緒に考え、寄り添いながらサポートしていきます。 失敗や成功の体験を重ねながら、お子さまが自分自身のペースでさらに成長していける環境を提供します。 【失敗から学び、成功を重ねてさらなる成長へ】 お子さまが失敗しても諦めず、「なぜ失敗したのか」をスタッフやお友達と一緒に考えます。 成功体験を重ねることで、達成感や自己肯定感を育み、お子さまの成長を支えます。 ウィズ・ユーは、お子さまの「できた!」を全力で応援する場所です。

ウィズ・ユー相模原南橋本 の写真ウィズ・ユー相模原南橋本 の写真ウィズ・ユー相模原南橋本 の写真+3枚
  • 土曜営業
  • モンテッソーリ教育
  • オリジナル教材
  • 学習支援
  • +6
  1. 月○
  2. 火○
  3. 水○
  4. 木○
  5. 金○
  6. 土○
  7. 日-
住所
〒252-0253 神奈川県相模原市中央区南橋本1-15-3 プラネット南橋本102
営業時間
平日 10:00 ~ 14:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
相模原市中央区、緑区(一部) 町田市(一部)八王子市(一部)
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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