ソレイユ守谷
関東鉄道常総線新守谷駅徒歩20分
つまずきを見つけて適切に関わる🔍 感覚統合やビジョントレーニング👀 行動療法も取り入れた療育🧠 スタッフ全員で個別プログラムを考案✏️ スモールステップで積み重ねる🪜
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- ABA
- 感覚統合療法
- 運動療育
- +4
- 住所
- 〒302-0104 茨城県守谷市久保ケ丘２丁目５番地１６
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 19:00 ／ 土 09:00 ~ 18:00
取手ふたば文化周辺(12km以内)の児童発達支援・療育
11ページ目165件取手ふたば文化から13km
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取手ふたば文化から13km
- 送迎あり
クラップ龍ケ崎校
竜ケ崎線：入地駅から徒歩2分
合同会社たつのこ（以下「事業者」という。 ）が設置する、クラップ龍ケ崎校（以下「事業所」という。 ）において実施する障害児通所支援の児童発達支援事業（以下「指定児童発達支援」という。 ）の適正な運営を確保するために必要な人員及び運営管理に関する事項を定め、指定児童発達支援の円滑な運営管理を図るとともに、障害児及び障害児の保護者の意思及び人格を尊重し、障害児及び障害児の保護者の立場に立った適切な指定児童発達支援の提供を確保することを目的とする。
- 土曜営業
- 住所
- 〒301-0046 茨城県龍ケ崎市入地町139番地3
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 19:00 ／ 土 09:00 ～ 16:00
地図
取手ふたば文化から13km
取手ふたば文化から13km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
児童発達支援 シュエット南柏教室
常磐線南柏駅徒歩5分
ルールやコミュニケーションを身につける🤝 共同作業やゲーム、制作に取り組む🎲 ダンスやサーキット運動を実施💃 未就学児には個別の支援も行う🧸 気持ちの切り替えを一緒に考える🔄
- 預かり支援
- ABA
- 感覚統合療法
- 学習支援
- +4
- 住所
- 〒277-0855 千葉県柏市南柏二丁目９番７号 １Ｆ
地図
取手ふたば文化から13km
- 送迎あり
希望の里布佐
jr成田線布佐駅東口から徒歩11分
障がい児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、当該障がい児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。
- 住所
- 〒270-1102 千葉県我孫子市都１２番５ 渡辺マンション１階
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 我孫子市の全域とする。ただし、我孫子市に隣接する市町村の利用についても相談に応じる。
地図
取手ふたば文化から13km
- 送迎あり
児童発達支援furan南柏教室
常磐線南柏駅徒歩5分
🌈お子様の特性を活かし、可能性を広げる「シュエット南柏教室」！ 🎨集団活動を通じて、楽しみながら社会性やルールを学べるプログラムをご用意しています。 🤸♂️ダンスやサーキット運動で体を動かし、健康的な成長を促進します。 💻プログラミング教育では、専門職員が個別にサポートし、未来のスキルを育てます。 🌳温かい雰囲気の中で、お子様一人ひとりの成長をしっかり見守ります！
- 土曜営業
- 住所
- 〒277-0855 千葉県柏市南柏２−９−７ １階
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 14:00 ／ 土 10:00 ~ 14:00
- 送迎エリア
- 柏市全域
地図
取手ふたば文化から13km
- 送迎あり
ウェルネスみらい利根
車：千葉県道・茨城県道4号「千葉竜ヶ崎線」を龍ケ崎市方面から利根町方面へ向かって、利根町布川にあるウェルネススポーツ大学本館を右手に左折してウェルネススポーツ大学2号館（旧布川小学校）の敷地内にあります。
児童福祉法その他の関係法令の主従に従って、障害児に対して、一人ひとりの障害特性に配慮した療育目標に従い、日常生活における行動支援や見守り支援及び介助全般にわたる支援を提供することを目的とします。
- 住所
- 〒300-1622 茨城県北相馬郡利根町布川1649
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 茨城県県南地区全域
地図
取手ふたば文化から13km
- 送迎あり
きっずモント
JR成田線布佐駅から徒歩８分
- 住所
- 〒270-1103 千葉県我孫子市布佐酉町60-2
- 送迎エリア
- 我孫子市、印西市、白井市
地図
取手ふたば文化から13km
- 住所
- 〒270-1102 千葉県我孫子市都12番5 渡辺マンション１階
- 営業時間
- 平日 09:00 ～ 17:00 ／ 土 09:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 我孫子市 柏市 取手市 流山市
地図
取手ふたば文化から13km
- 送迎あり
つばさ学園では、「命を強める」という方針を中核として児童の発達を支援します。 「命を強める」ということは、暑いときに汗をかく、目にごみが入ると涙が出るなどの自然な身体の力、長い距離を歩くことができる体力、けがや病気に対する知識の活用など学習による力との総合力の中から生きる喜びを知り、伸びようとする意志力を支えに子どもの自ら育つ力を豊かにしていくことです。
- 理学療法士（PT）
- 作業療法士（OT）
- 言語聴覚士（ST）
- 住所
- 〒270-0113 千葉県流山市駒木台２２１番地の３
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 14:20
- 送迎エリア
- 千葉県流山市全域
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
