- 住所
- 〒065-0017 北海道札幌市東区北17条東4丁目3−24
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:00 / 土 09:00 ~ 15:00
- 送迎エリア
- 札幌市内全域
札幌市立南の沢小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
37ページ目433件札幌市立南の沢小学校から14km
札幌市立南の沢小学校から14km
- 空きあり
- 送迎あり
- 5/19時点
児童デイサービスウィズ
八軒駅
🌟ウィズの魅力をご紹介します! 👶一人ひとりに合わせた個別療育で、発達をサポート! 🎉楽しい行事が盛りだくさん!遠足や夏祭りで「できた」を実感! 🗣️言語聴覚士や臨床心理士による専門的なリハビリが受けられます。 👨👩👧家族支援も充実!送迎や給食サービスで安心! 🏠アットホームな雰囲気の中で、楽しく成長していきましょう! お気軽にお問い合わせください!
- 土曜営業
- 月○
- 火○
- 水○
- 木○
- 金○
- 土○
- 日休
- 住所
- 〒063-0867 北海道札幌市西区八軒7条東2丁目4番3号
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 17:00 / 土 09:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 札幌市中央区・北区・東区・西区
地図
札幌市立南の沢小学校から14km
- 送迎あり
子どもの森アウルフレンズ
電 車:JR白石駅より徒歩10分 自動車:札幌市中心地より国道12号線を白石区方面へ進み、道道89号線(環状線)と交わる交差点を左折し菊水元町方面へ、その後、道道864号線(北13条北郷通)と交わる交差点を右折し厚別方面へ進む。 程なくして右手側に「コープさっぽろ北郷店」が見えてくるので、その店舗の真向かいが当事業所。
色々な理由で支援が必要なお子さん一人一人が、少しでも「できる喜び」「楽しい!」「もっと」という気持ちを感じ、子どもが持っている伸びる力を大切にしています。 その子の特性や課題に応じた柔軟な対応。
- 土曜営業
- 学習支援
- 音楽療法
- 住所
- 〒003-0833 北海道札幌市白石区北郷3条4丁目1番38号
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 17:00 / 土 09:00 ~ 15:00
- 送迎エリア
- 札幌市白石区・厚別区
地図
札幌市立南の沢小学校から14km
- 空きなし
- 送迎あり
- 10/8時点
児童通所支援センタークオレ平岡
・中央バス 福住・平岡線[福51]・緑ヶ丘団地線[福99] 福住駅から20分乗車→イオンモール札幌平岡(平岡中)下車 徒歩1分 ・中央バス 平岡ニュータウン線[大66・大67] 大谷地駅(バスターミナル)から18分乗車→イオンモール札幌平岡(イオン)下車 徒歩3分
発達が気になるお子さんが安心して過ごせる場で、日常で必要なことをひとつでも自分でできるようになる支援をします。 基本は個別対応で、一人ひとりに作成した個別支援計画に沿って進めます。 月曜から金曜の9時30分から17時に開所し、定員は児童発達支援と合わせて10名です。
- 言語聴覚士(ST)
- 学習支援
- 言語療法
- 音楽療法
- 個別療育
- +1
- 月✕
- 火✕
- 水✕
- 木✕
- 金✕
- 土✕
- 日休
- 住所
- 〒004-0872 北海道札幌市清田区平岡2条5丁目3番1号 エコ平岡ビル3階
- 営業時間
- 平日 09:30 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 札幌市豊平区・清田区
地図
札幌市立南の沢小学校から14km
- 送迎あり
みかほ
送迎の利用可能 地下鉄南北線北18条駅より徒歩15分 地下鉄南北線北18条駅より中央バス本町線[東62]に乗車→北8条東5丁目で下車 地下鉄東豊線東区役所前より徒歩10分 地下鉄東豊線東区役所前より中央バス北光線[東17]に乗車→北18条東8丁目で下車、徒歩5分
放課後等デイサービスみかほにおいて実施する指定障害児通所支援の放課後等デイサービス事業の適正な運営を確保するために必要な人員及び運営管理に関する事項を定め、指定障害児通所支援の円滑な運営管理を図るとともに、利用児童及び利用児童の保護者(児童福祉法(昭和22年法律第164号。 以下「法」という。 )第21条の5の6第1項に規定する支給決定を受けた障害児の保護者をいう。 以下「保護者」という。 )の意思及び人格を尊重し、利用児童及び保護者の立場に立った適切な指定障害児通所支援の提供を確保することを目的とする。 利用児童が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、利用児童の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。
- 住所
- 〒065-0017 北海道札幌市東区北17条東5丁目2番1号
- 営業時間
- 平日 15:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 札幌市、石狩市、江別市及び恵庭市
地図
札幌市立南の沢小学校から14km
- 送迎あり
アミティエ環状通東
地下鉄東豊線環状通東駅 徒歩5分
◎アミティエの運営理念です。 ・コミュニケーションを通して人間力を養う ・社会や地域とのつながり、関わりを通して生きる力を身につける ・基本的な生活力を身につけ、自己管理、自己決定ができるようになる ・得意なこと、好きなことを伸ばし、自己肯定感を持てるようになる ・苦手なことにも挑戦できるような、チャレンジ精神を養う放課後等デイサービスの運営スタイルとしては、毎日営業(土曜日・日曜日、祝日も営業)をしています。 月曜から金曜日までは19時までの営業時間としています。 療育内容としては、専任スタッフによる学習支援を実施しています。 児童個人に応じて基礎的なコミュニケーションを重視しながら学習習慣または学習方法などをトレーニングしています。 学習支援の他には、遊びを取り入れながら一人ひとりに必要とする社会性などをトレーニングや外出行事など多岐に亘って行っています。
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒065-0016 北海道札幌市東区北十六条東8丁目1−27
- 営業時間
- 平日 11:00 ~ 19:00 / 土 10:00 ~ 17:00 / 日 10:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 札幌市東区、北区、白石区、中央区(一部)、豊平区
地図
札幌市立南の沢小学校から14km
子どもの森アウル
JR白石駅 徒歩11分 中央バス 北郷2条7丁目バス停前
🌳 子どもの森アウルは、特別支援教育の経験豊富な管理者が創り出した居心地の良い空間です。 🎨 曜日ごとに多彩な学習支援や制作活動を行い、子どもたちの個性を大切に育てます。 ✨ 新たな体験を通じて、得意分野や不得意分野に向き合い、自信を持って成長できるサポートをします。 😊 笑顔あふれる時間を過ごしながら、子どもたちに「福来郎~ふくろう~」の思いを届けています。 📞 詳しい情報やご質問はお気軽にお問い合わせください。
- 土曜営業
- 学習支援
- 音楽療法
- 住所
- 〒003-0832 北海道札幌市白石区北郷二条7丁目4番1号
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:00 / 土 09:00 ~ 15:00
地図
札幌市立南の沢小学校から14km
- 空きあり
- 送迎あり
- 6/24時点
グラン・シードネクスト (next) ルーム
JRバス 菊水元町2条2丁目 下車 徒歩2分
🌟 未来に繋がる居場所、グラン・シード Nextルーム! ✨ 中学生から高校生までの療育支援を行い、自主性を尊重したプログラムを提供 🤝 SSTや就労準備を通じて新しい仲間との出会いを楽しむことができます 🎓 学習支援を通じて「なりたい自分」を全力でサポート 🏠 3歳から18歳まで一貫した療育を実現し、安心安全な信頼関係を築きます 💬 お問い合わせはお気軽にどうぞ!
- 土曜営業
- 学習支援
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 就労支援
- 月○
- 火○
- 水○
- 木○
- 金○
- 土○
- 日休
- 住所
- 〒003-0822 北海道札幌市白石区菊水元町二条1丁目4−17
- 営業時間
- 平日 12:00 ~ 21:00 / 土 09:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 札幌市中央区・東区・白石区・厚別区・豊平区
地図
札幌市立南の沢小学校から14km
- 空きあり
- 送迎あり
- 6/22時点
グラン・シード菊水ルーム
JRバス 菊水元町2条2丁目駅下車 3分
少人数の集団で活動しながら、自分で考えて行動する力を育てる療育です。 体の使い方が不器用な子に、遊びの要素を入れたトレーニングで基礎体力と感覚統合を支援します。 工場見学や公園、地域イベントなどの課外活動に加え、夏には田んぼや畑での活動もあります。 月曜日から金曜日は10:00から18:00、土曜日は10:00から16:00に開所し、送迎があります。
- 作業療法士(OT)
- 土曜営業
- 学習支援
- プログラミング療育
- 月○
- 火○
- 水○
- 木○
- 金○
- 土○
- 日休
- 住所
- 〒003-0822 北海道札幌市白石区菊水元町2条1丁目4−17
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 札幌市中央区・北区・東区・白石区・厚別区・豊平区・清田区・南区・西区・手稲区
地図
札幌市立南の沢小学校から14km
- 空きあり
- 送迎あり
- 6/4時点
桂翔会児童発達支援研究センター
JR北海道 発寒中央駅 徒歩7分 地下鉄 発寒南駅 徒歩15分
検査や専門的な評価で発達段階を5領域の視点から整理し、今育っている力と困りごとを見きわめます。 言語聴覚士、臨床心理士、保育士が連携し、理学療法士や作業療法士とはビジョントレーニングや身体面の発達も支援します。 個別リハとグループ訓練を組み合わせ、就学児グループは14:00から17:00です。送迎があり、おやつや教材費はかかりません。
- 土曜営業
- 月○
- 火○
- 水○
- 木△
- 金✕
- 土○
- 日休
- 住所
- 〒063-0825 北海道札幌市西区発寒五条2丁目1番地37号
- 営業時間
- 平日 08:30 ~ 18:00 / 土 08:30 ~ 13:00
- 送迎エリア
- 札幌市中央区・北区・西区・手稲区
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント!
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか

黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか?職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか?
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

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