- 住所
- 〒343-0845 埼玉県越谷市南越谷5−2−20
- 営業時間
- 平日 12:00 ~ 18:00 / 土 09:00 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 越谷市
加賀保育園周辺(12km以内)の児童発達支援・療育
36ページ目597件加賀保育園から11km
加賀保育園から11km
医療法人仁学会 フォレストキッズさとむら東川口教室
JR東川口駅より徒歩10分
1 事業所は、障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 2 通所支援の実施に当たっては、障害児又は障害児の保護者の必要なときに必要な通所支援の提供ができるよう努めるものとする。 3 通所支援の実施に当たっては、県及び関係市町村、地域の保健・医療・福祉サービスを提供する者との綿密な連携を図り、総合的なサービスの提供に努めるものとする。
- 土曜営業
- 住所
- 〒333-0802 埼玉県川口市戸塚東1−11−6
- 営業時間
- 平日 09:45 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 17:00
地図
加賀保育園から11km
- 送迎あり
のぞみ学園かめあり
JR亀有駅より徒歩12分、または京成バス新小岩行きに乗り、「亀青小学校前」下車徒歩2分
0〜2才までの早期療育が実施できる児童発達支援センターとして区内の相談支援事業所と連携を行っている。 1日4時間週5日就学まで毎日通園が可能である。 クラスには保育士および特別支援としてSTまたは心理指導員を配置している。 個別指導では発達検査に基づき、個々のニーズに応じた指導を提供している。
- 言語聴覚士(ST)
- 住所
- 〒125-0061 東京都葛飾区亀有2−22−11 のぞみ学園かめあり
- 営業時間
- 平日 09:30 ~ 14:00
- 送迎エリア
- 東京都葛飾区内
地図
加賀保育園から11km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
こぱんはうすさくら蒲生第3教室
東武スカイツリーライン蒲生駅より徒歩1分
1回2時間のマンツーマン個別プログラム🧸 リズムウォークから始まる流れ🚶 感覚遊具を使った運動療育も実施🤸 専用の畑での収穫体験と調理レク🥕 就園や就学に向けた準備にも対応📘
- 理学療法士(PT)
- 作業療法士(OT)
- 土曜営業
- TEACCH
- 作業療法
- ABA
- +5
- 住所
- 〒343-0836 埼玉県越谷市蒲生寿町18-48 キャッスルマンション蒲生駅前1階101号室
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 越谷市、草加市
地図
加賀保育園から11km
児童デイサービス アプリは、未就学児から高校生までの発達障がいのあるお子さまを対象に、児童発達支援・放課後等デイサービスを提供している施設です。 お子さま一人ひとりの個性に寄り添い、無理のない範囲で「できること」を増やす支援を行っています。 施設では療育を通じて、お子さまが自然と楽しみながら成長できる環境を整えています。 自立支援プランはお子さまやご家族のご意向に合わせて作成され、心と体の成長をサポートします。 また土日祝日など学校のない日にもご利用いただける柔軟な体制を整えています。 初めての方でも安心していただけるよう、無料の体験会や相談会も随時開催中です。お気軽にお問い合わせください。
- 作業療法士の定期巡回
- 入学準備
- 運動療育
- 言語療法
- +1
- 住所
- 〒131-0032 東京都墨田区東向島五丁目31番3号エビハラビル1階
- 営業時間
- 平日 13:00~17:30
地図
加賀保育園から11km
- 送迎あり
孝順会 シャンテ
JR武蔵野線東浦和駅下車 徒歩10分
児童発達支援、放課後等デイサービスの適切な運営を確保し、円滑な運営管理を図ることを目的としながら、利用者が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し集団生活に適応することができるよう利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うと同時に保護者等の育児等の軽減をも図る。 児童発達支援の個別になり、専門的な知識を有する作業療法士等が対応しております。 そしてお子様の特定を把握し、お子様にあった療育等を提供し健やかなお子様の発達を促すよう支援しております。
- 住所
- 〒333-0861 埼玉県川口市柳崎4−28−26−3F メゾンドシャンテ
- 送迎エリア
- 川口市、さいたま市、戸田市、蕨市
地図
加賀保育園から12km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
こぱんはうすさくら南越谷教室
東武スカイツリーライン「新越谷駅」より徒歩15分
集団療育をベースにした支援🤝 マンツーマンに近い配置で支援👥 お友だちとのかかわり方や集団行動を学ぶ 自分からやってみようと思える気持ち🌱 理学療法士が在籍🧑🏫
- 理学療法士(PT)
- 音楽療法
- 預かり支援
- ABA
- 感覚統合療法
- +5
- 住所
- 〒343-0857 埼玉県越谷市新越谷1-68-1 ココファン南越谷1階
地図
加賀保育園から12km
葛飾幼児グループ
京成線お花茶屋駅より徒歩12分 四つ木駅より徒歩15分 都営バス 草39系統 梅田小学校前 徒歩約5分〜10分 京成タウンバス 新小51 本田広小路 徒歩5分 綾02 四つ木5丁目 徒歩10分 有70系統 四つ木地区センタ—前 徒歩約2分
😊 親子通所での活動 - 子どもと一緒に通い、共に学ぶことができるプログラム - スタッフとのコミュニケーションを通じて、新たな一面を発見 🎲 おもちゃ図書館「えがお」 - 楽しい遊びを通じて学び、成長する場 - 自分から遊びを見つけるのが苦手な子どもでも、しっかりとサポート - みんなでゆったり楽しく学ぶ環境を提供
- 土曜営業
- 住所
- 〒124-0011 東京都葛飾区四つ木5−6−7
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 14:00 / 土 10:00 ~ 14:00
地図
加賀保育園から12km
- 空きあり
- 9/23時点
モンテッソーリ こどものいえ 目白教室
雑司が谷駅 徒歩3分 目白駅 徒歩7分 池袋駅 徒歩13分 駐輪場完備
モンテッソーリ教育をベースに療育🌱 発達段階に合わせた活動を提供🧩 個別と小集団の時間で活動🕒 5つの分野の教具を取り揃える🎨 管理栄養士が栄養面の相談に対応🍎
- 理学療法士(PT)
- 日曜営業
- 土曜営業
- 理学療法
- 運動療育
- +5
- 住所
- 〒171-0031 東京都豊島区目白2−5−28 1階
- 営業時間
- 平日 09:30 ~ 16:15 / 土 09:30 ~ 16:15 / 日 10:00 ~ 19:00
地図
加賀保育園から12km
ウィズ・ユー新越谷
車、電車、バス、自転車、徒歩
- 住所
- 〒343-0857 埼玉県越谷市新越谷1丁目64−6
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント!
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか

黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか?職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか?
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

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