- 住所
- 〒121-0812 東京都足立区西保木間1−21−7−101
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 16:00 / 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 足立区
うぃず千住曙町保育園周辺(12km以内)の児童発達支援・療育
6ページ目594件うぃず千住曙町保育園から5km
うぃず千住曙町保育園から5km
- 送迎あり
楽患ニーニョ
西新井駅から徒歩3分
重症児が日常生活における基本動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、また、四季折々の自然、人の営みを感じることができるよう、当該児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な支援を行うものとする。
- 理学療法士(PT)
- 作業療法士(OT)
- 言語聴覚士(ST)
- 住所
- 〒123-0843 東京都足立区足立区
- 営業時間
- 平日 09:30 ~ 15:30
- 送迎エリア
- 足立区、葛飾区、墨田区、荒川区、北区
地図
うぃず千住曙町保育園から5km
- 空きなし
- 送迎あり
- 10/9時点
ウィズ・ユー東尾久
東京さくらトラム 東尾久3丁目駅より北にすぐ
- 土曜営業
- 月△
- 火✕
- 水△
- 木△
- 金✕
- 土✕
- 日休
- 住所
- 〒116-0012 東京都荒川区東尾久6丁目9-12
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 12:00 / 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 荒川区全域 一部北区
地図
うぃず千住曙町保育園から5km
- 送迎あり
のぞみ学園かめあり
JR亀有駅より徒歩12分、または京成バス新小岩行きに乗り、「亀青小学校前」下車徒歩2分
0〜2才までの早期療育が実施できる児童発達支援センターとして区内の相談支援事業所と連携を行っている。 1日4時間週5日就学まで毎日通園が可能である。 クラスには保育士および特別支援としてSTまたは心理指導員を配置している。 個別指導では発達検査に基づき、個々のニーズに応じた指導を提供している。
- 言語聴覚士(ST)
- 住所
- 〒125-0061 東京都葛飾区亀有2−22−11 のぞみ学園かめあり
- 営業時間
- 平日 09:30 ~ 14:00
- 送迎エリア
- 東京都葛飾区内
地図
うぃず千住曙町保育園から5km
- 空きなし
- 送迎あり
- 9/14時点
ジュガール放課後デイ(児童発達支援併設)西新小岩
JR総武線「新小岩駅」徒歩20分
私達は発達などに躓きがある子ども及び、家族に寄り添い、地域とともに共生し、自立と尊厳ある安心・安全な暮らしを支援できるよう、その子「らしく」を大切に育み、経験を通して「やりがい」と「生きがい」を感じ、集団の中でも適応出来る力をつけることが出来るように支援していきます。
- 住所
- 〒124-0025 東京都葛飾区西新小岩3−26−5
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 葛飾区・江戸川区・足立区
地図
うぃず千住曙町保育園から5km
ワンステップスマイル (Onestepsmile)日野教室
バス停「日野中央公園入り口」から徒歩3分
- 土曜営業
- 住所
- 〒131-0032 東京都墨田区東向島 牧野ビル1F
- 営業時間
- 平日 09:50 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00
地図
うぃず千住曙町保育園から5km
- 空きあり
- 9/23時点
スマイルスイッチオン (on)
JR東日本(山手線、京浜東北)日暮里駅 徒歩5分 京成電鉄 日暮里駅 徒歩5分 日暮里・舎人ライナー 日暮里駅 徒歩5分
運動療育に取り組む教室🏃 運動を通じて挨拶や返事を学ぶ🙋 待つ、聞くなどの集中力を養う👂 体幹や姿勢、ボール運動、縄跳び⚽ 利用児童に合わせてクラスを編成👫
- 運動療育
- 預かり支援
- 住所
- 〒116-0014 東京都荒川区東日暮里6−45−3 ハイウエストビル2階
地図
うぃず千住曙町保育園から5km
ブロッサムジュニア 荒川東尾久教室
電 車:舎人ライナー「赤土小学校前駅」 徒歩3分 都電荒川線「東尾久3丁目」徒歩7分 タクシー:西日暮里・新三河島・三河島・田端駅より 約10分
- 言語聴覚士(ST)
- 住所
- 〒116-0012 東京都荒川区東尾久2丁目40番10号 マイプレースマンション1階
- 営業時間
- 平日 09:30 ~ 17:15
地図
うぃず千住曙町保育園から5km
- 送迎あり
療養通所それいゆ
都電荒川線「熊野前駅」下車 徒歩5分 日暮里舎人ライナー「熊野前駅」下車 徒歩5分
🌟 子ども向け放課後等デイサービスや児童発達支援の特徴 🍀 個別支援プログラムの提供:子ども一人ひとりのニーズに合わせた支援を行います。 🎨 遊びを通じた学び:遊びやアート活動を通じて、社会性やコミュニケーション能力を育みます。 🤝 経験豊富なスタッフ:専門の資格を持つスタッフが、子どもたちを支援します。 💬 親との連携:定期的に保護者とのコミュニケーションを取り、子どもの成長を共有します。 🏠 安全で快適な環境:子どもたちが安心して過ごせるよう、清潔で安全な施設を提供します。 🎉 定期的なイベント:季節ごとのイベントや体験活動を通じて、楽しい思い出を作ります。
- 作業療法士(OT)
- 作業療法
- 理学療法
- 住所
- 〒116-0012 東京都荒川区東尾久3−19−6
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 荒川区、北区、台東区、文京区、足立区 他地域は相談に応じます。
地図
うぃず千住曙町保育園から5km
ぴぃぷらす押上スタジオ
東京メトロ半蔵門線 押上駅 B1出口より徒歩3分 都営浅草線 押上駅より徒歩8分 スカイツリーライン とうきょうスカイツリー駅より徒歩13分
子どもたちにとって安心して楽しくを大切にします。 就学前のお子様に丁寧で良質な療育を提供してまいります。 お子さんと細かく丁寧にかかわり、それぞれの課題に沿ったプログラムを提供します。 お父さん、お母さんが安心して楽しく子育てしていけるよう支援してまいります。
- 住所
- 〒130-0002 東京都墨田区業平4−13−5鈴木ビル2階a号室
- 営業時間
- 平日 09:30 ~ 16:30
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント!
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか

黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか?職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか?
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

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